Chuyển đến nội dung chính Chuyển đến menu điều hướng chính Chuyển đến chân trang của trang web
Tạp chí Giáo dục
  • Trang chủ
  • Giới thiệu
    • Mục tiêu & Phạm vi
    • Hội đồng biên tập
    • Tần suất xuất bản
    • Quy trình phản biện
    • Chính sách truy cập mở
    • Giấy phép bản quyền và chia sẻ
    • Lập chỉ mục và Tóm tắt
    • Lưu trữ
    • Kháng nghị
    • Cam kết bảo mật
    • Cơ cấu tổ chức
    • Lịch sử Tạp chí
  • Số hiện tại
  • Các số đã xuất bản
  • Tác giả và Phản biện
    • Thể lệ gửi bài
    • Đạo đức nghiên cứu và xuất bản
    • Gửi bản thảo trực tuyến
    • Dành cho phản biện
    • Phí xử lý bài viết
  • Phiên bản tiếng Anh (VJE)
  • Liên hệ
  • Đăng ký
  • Đăng nhập
  1. Trang chủ /
  2. Tìm kiếm

Tìm kiếm

Bộ lọc nâng cao
Xuất bản sau
Đã xuất bản trước

Kết quả Tìm kiếm

##search.searchResults.foundPlural##
  • Đề xuất thang đo năng lực đánh giá lớp học cho sinh viên sư phạm đáp ứng đổi mới kiểm tra đánh giá của Việt Nam hiện nay

    Hoàng Phước Lộc, Lê Thanh Huy, Lê Anh Phương, Nguyễn Thế Dũng
    78-85
    30.11.2024
  • Xây dựng và sử dụng thang đánh giá năng lực hợp tác của học sinh trong dạy học chuyên đề “Trường hấp dẫn” (Chuyên đề học tập Vật lí 11)

    Nguyễn Kim Dung, Đinh Văn Dũng
    81-86
    25.10.2024
  • Xây dựng thang đo hành vi công dân trong tổ chức của giáo viên trung học cơ sở tại Thành phố Hồ Chí Minh

    Phan Thị Cẩm Giang
    51-57
    19.01.2024
  • Đề xuất thang đo xác định các yếu tố ảnh hưởng đến sự sẵn sàng thực hiện giáo dục STEAM trong dạy học môn Công nghệ của giáo viên tiểu học

    Nguyễn Hồng Dương
    23-27
    20.11.2023
  • Đo lường năng lực kĩ thuật số của sinh viên: nghiên cứu trường hợp tại Thành phố Hồ Chí Minh

    Phạm Hương Diên, Nguyễn Thị Anh Thy
    52-57
    22.12.2022
  • Đánh giá năng lực giao tiếp toán học của học sinh thông qua nhiệm vụ mở về chủ đề vectơ

    Nguyễn Thị Tân An, Nguyễn Trung Chánh
    18-24
    08.12.2022
  • Lòng tự trắc ẩn của sinh viên: Nghiên cứu tại một số trường đại học ở Thành phố Hồ Chí Minh

    Đặng Thị Kim Ánh, Trịnh Phương Thảo
    54-59
    20.02.2025
  • Xây dựng bộ công cụ đánh giá mức độ ảnh hưởng của xếp hạng đại học đến hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên

    Đỗ Thị Hoài Vân
    19-24
    05.11.2024
  • Nhận thức của sinh viên về sự ủng hộ của cha mẹ đối với tính tự chủ của con: nghiên cứu tại một số trường đại học ở Thành phố Hồ Chí Minh

    Đặng Thị Kim Ánh, Nguyễn Thị Nhung
    47-52
    05.04.2025
  • Xây dựng Rubric đánh giá năng lực đánh giá học sinh của sinh viên ngành giáo dục tiểu học

    Triệu Thị Lương
    19-24
    05.02.2025
  • Tác động của hành vi công dân trong tổ chức đến giáo viên trung học cơ sở ở Thành phố Hồ Chí Minh

    Phan Thị Cẩm Giang
    316-320
    16.05.2024
  • Nghiên cứu mối liên hệ giữa kết nối xã hội và hiệu suất học tập ở sinh viên đại học

    Hoàng Trung Học, Nguyễn Thị Thùy Dung, Nguyễn Hiếu Văn, Nguyễn Phương Thảo, Nguyễn Thanh Trúc, Vũ Trần Tiểu Bình
    41-46
    05.04.2025
  • Đề xuất thang đo thực hành dựa trên khung TPACK cho đánh giá năng lực tích hợp công nghệ trong dạy học

    Nguyễn Thế Dũng
    34-39
    14.04.2023
  • Hạnh phúc tâm lí của người trưởng thành trẻ tuổi: Nghiên cứu tại Thành phố Hồ Chí Minh

    Hồ Khai Tâm
    41-46
    20.08.2024
  • Một số biện pháp phát triển năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm Toán thông qua học phần “Thực hành dạy học”

    Trần Cường, Bùi Duy Hưng, Bùi Thị Hồng Phương
    19-24
    20.12.2023
  • Nghiên cứu đề xuất Rubric đánh giá năng lực giáo dục kĩ năng sống của giáo viên tiểu học trong bối cảnh đổi mới giáo dục

    Nguyễn Thị Dung
    12-17
    20.01.2025
  • Tổng quan các nghiên cứu về khó khăn và thách thức đối với kiểm tra trực tuyến trong đại dịch Covid-19

    Nguyễn Sỹ Nam, Nguyễn Xuân An
    47-52
    20.07.2022
  • Đề xuất tiêu chí đánh giá sự hài lòng của sinh viên về hoạt động đào tạo và hỗ trợ người học: Nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học CMC

    Vũ Thúy Nga, Nguyễn Thu Huyền, Tăng Đình Thanh
    293-297
    16.05.2024
  • Stress của giáo viên mầm non các trường tư thục trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh: Thực trạng và khuyến nghị

    Đậu Minh Long, Hoàng Tường Vân
    53-58
    20.03.2025
  • Thực tiễn triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018 môn Tiếng Anh: góc nhìn từ giáo viên thực hiện chương trình

    Nguyễn Thị Hồng Nhật, Đỗ Thị Thanh Dung, Lưu Thị Hương, Nguyễn Thị Minh Phương, Trần Thị Minh Phương, Mai Thị Vân Anh
    58-63
    05.03.2023
  • Nâng cao hiệu quả công tác đào tạo cử nhân ngành Quản lí giáo dục Trường Đại học Thủ đô Hà Nội đáp ứng vị trí việc làm tại các cơ sở giáo dục ngoài công lập

    Đỗ Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Quỳnh
    313-318
    14.08.2024
  • Quản trị chất lượng giáo dục đại học: xu hướng, thực trạng và khuyến nghị

    Lê Lâm, Trần Thị Thu Hương, Lê Thái Hưng
    30-35
    05.12.2023
  • Một số nghiên cứu về quản lí giáo dục kĩ năng ứng phó với biến đổi khí hậu và phòng tránh thiên tai cho học sinh

    Đỗ Thị Nguyên Tiêu
    1-7
    30.12.2024
  • Nghiên cứu khả năng thích ứng nghề nghiệp của sinh viên Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội và các trường trực thuộc

    Phạm Thành Trung, Nguyễn Thị Hồng Duyên
    308-312
    03.05.2024
  • Phân tích hệ thống giáo dục đại học của Cộng hòa Pháp và một số khuyến nghị

    Nguyễn Hoàng Giang, Hoàng Thị Minh Anh, Nguyễn Lệ Hằng, Nguyễn Hữu Khôi, Nguyễn Thu Hà
    377-383
    28.02.2025
1 - 25 của 47 mục 1 2 > >> 

Gửi bài mới

Gửi bài mới

right-banner-top

Một số công cụ hỗ trợ

Được trích dẫn nhiều nhất

70 — Mối quan hệ giữa kiến thức, niềm tin và thực hành dạy học của giáo viên Toán: Một nghiên cứu tổng quan

58 — Phát triển năng lực dạy học STEM cho giáo viên: Một nghiên cứu tổng quan tài liệu

57 — Một số vấn đề về hành vi tự hại ở thanh thiếu niên

Được tải nhiều nhất

23024 — Nghiên cứu ảnh hưởng của trí tuệ nhân tạo trong giáo dục tới hoạt động học tập của sinh viên

21424 — Thực trạng ứng dụng ChatGPT trong việc học tập, nghiên cứu của sinh viên Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh

14120 — Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở cấp tiểu học

Bạn đọc từ các nước

Flag Counter

Tạp chí Giáo dục - Bộ Giáo dục và Đào tạo
ISSN 2354-0753
Địa chỉ: 12-14 Lê Thánh Tông, quận Hoàn Kiếm, Hà Nội
Điện thoại: (+84) 2462598109
Website: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn - Email: tapchigiaoduc@moet.gov.vn
Copyright © 2021-2024 by Tạp chí Giáo dục. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Thông tin thêm về hệ thống xuất bản, Nền tảng và quy trình làm việc của OJS/PKP.