Tập 24, Số 1 (tháng 1/2024)

Các bài báo

• Nghiên cứu khoa học giáo dục Việt Nam trên cơ sở dữ liệu Scopus trong 10 năm thực hiện Nghị quyết 29-NQ/TW: xu hướng và hợp tác quốc tế

  Nguyễn Tiến Trung, Đinh Đức Tài, Phạm Hùng Hiệp, Lương Đình Hải, Phạm Thị Oanh

  1-6

  • PDF

• Đề xuất khung năng lực giáo viên trung học cơ sở của Việt Nam

  Nguyễn Thị Hồng Thúy, Nguyễn Vũ Bích Hiền

  7-12

  • PDF

• Tổ chức dạy học stem chủ đề “Các hình khối trong thực tiễn” (Toán 7)

  Hoa Ánh Tường, Phạm Sỹ Nam

  13-18

  • PDF

• Tích hợp nhiệm vụ dự án trong đánh giá năng lực mô hình hoá toán học của học sinh trung học phổ thông

  Tạ Thị Minh Phương, Hồ Thị Minh Phương

  19-24

  • PDF

• Quy trình thiết kế trò chơi nhận thức hỗ trợ sinh viên học tập các học phần đại cương

  Chế Dạ Thảo, Nguyễn Thị Diễm, Vũ Thị Phương Thảo

  25-29

  • PDF

• Đề xuất quy trình phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học

  Nguyễn Thị Thanh Hiền, Lê Thị Hồng Chi

  30-35

  • PDF

• Thực trạng ứng dụng ChatGPT trong việc học tập, nghiên cứu của sinh viên Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh

  Đặng Văn Em, Nguyễn Đình Loan Phương, Nguyễn Thị Hảo

  36-41

  • PDF

• Các yếu tố tác động đến quyết định lựa chọn trường đại học của sinh viên các trường đại học trên địa bàn Thành phố Hà Nội

  Bùi Cẩm Vân, Hà Ngọc Thắng

  42-47

  • PDF

• Dự báo khả năng tốt nghiệp đúng hạn của sinh viên: nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Đồng Tháp

  Huỳnh Lê Uyên Minh, Phạm Trường Trinh, Nguyễn Văn Nhựt

  48-53

  • PDF

• Khảo sát về một số vấn đề xã hội được sinh viên Việt Nam quan tâm hiện nay

  Lê Anh Vũ

  54-58

  • PDF

• Kết quả đánh giá của giáo viên về hiệu quả dạy học STEM tại một số trường trung học phổ thông ở Đồng bằng sông Cửu Long

  Trần Thị Cẩm Ly, Nguyễn Lê Hoàng Phúc, Võ Thị Thảo Lam, Võ Thị Thanh Lam, Nguyễn Thị Kim Hân, Đinh Minh Quang

  59-64

  • PDF