Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Định hướng thiết kế hoạt động học tập với trí tuệ nhân tạo tạo sinh trong đào tạo giáo viên: Bảo toàn nỗ lực nhận thức, phán đoán sư phạm và liêm chính học thuật

  Đặng Minh Tuấn, Vũ Thị Thúy

  276-283

  15.07.2026

• Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để thiết kế học liệu số tương tác trong dạy học phân môn Lịch sử ở tiểu học

  Đặng Thị Thùy Dung, Chu Ngọc Quỳnh

  245-251

  31.12.2025

• Xây dựng quy trình thiết kế đề kiểm tra trắc nghiệm môn Toán với sự hỗ trợ của trí tuệ nhân tạo tạo sinh: Nghiên cứu trường hợp sinh viên Sư phạm Toán tại Trường Đại học Hùng Vương, Phú Thọ

  Lưu Thị Thu Huyền, Nguyễn Huyền Trang, Nguyễn Thị Định

  91-97

  30.06.2026

• Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong thiết kế ebook tương tác: Đề xuất và thử nghiệm ban đầu khung AI-IE trong đào tạo giáo viên mầm non tại Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương

  Nguyễn Thanh Thủy, Phạm Trung Dũng

  95-102

  05.08.2026

• Thực trạng và đề xuất ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy học nhằm phát triển năng lực số cho học sinh tại một số trường trung học phổ thông khu vực miền Bắc

  Đặng Minh Hiền, Đỗ Yến Nhi, Nguyễn Thị Thuý Quỳnh

  328-333

  14.01.2026

• Trí tuệ nhân tạo tạo sinh trong giáo dục đại học bền vững: Khám phá vai trò, cơ chế tác động, cơ hội và thách thức

  Ngô Thị Thảo, Ngô Mai Lý, Dương Thanh Linh

  155-163

  10.06.2026

• Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy học môn Tiếng Anh: Nghiên cứu thực trạng tại một số trường trung học phổ thông công lập Thành phố Hà Nội

  Hà Văn Dũng, Phạm Bảo Anh

  68-75

  20.09.2026

• Nghiên cứu nhận thức của sinh viên Trường Đại học Khoa học - Đại học Thái Nguyên về sử dụng trí tuệ nhân tạo trong hoạt động học tập

  Bùi Trọng Tài, Phí Đình Khương, Phạm Thị Thu Hương

  319-325

  14.08.2024

• Thực trạng ứng dụng AI trong học tập và nghiên cứu của học viên sau đại học: Nghiên cứu trường hợp tại Học viện Y - Dược học cổ truyền Việt Nam

  Lưu Minh Châu, Đinh Thị Hồng Minh, Vương Thị Mai Linh, Quách Thị Diễm Hằng, Đỗ Hải Anh

  594-603

  30.06.2026

• Triển khai dự án STEM theo mô hình B-learning nhằm phát triển năng lực số cho học sinh trung học: Một nghiên cứu thực nghiệm

  Nguyễn Phúc Thịnh, Nguyễn Hồng Bảo, Huỳnh Thị Thôn Dã, Đặng Đình Vũ, Huỳnh Anh Huy

  142-151

  15.07.2026

• Khả năng và quy trình ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong dạy học môn Địa lí ở trung học phổ thông

  Nguyễn Thị Hiển

  280-285

  27.10.2025

• Tác động của trí tuệ nhân tạo trong dạy – học các môn khoa học xã hội ở đại học

  Nguyễn Văn Phán, Lê Thị Hạnh, Nguyễn Thị Thu Hà

  242-247

  14.01.2026

• Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để tổ chức dạy học các chủ đề lịch sử Việt Nam (Lịch sử 10) theo mô hình Lớp học đảo ngược

  Đặng Thị Thuỳ Dương, Nguyễn Văn Ninh, Trần Ngọc Thìn, Nguyễn Thị Thái Bình, Đoàn Văn Lam

  199-204

  28.02.2025

• Đề xuất mô hình đồng sáng tạo cùng AI và vận dụng trong thiết kế hoạt động dạy học: Nghiên cứu trường hợp dạy học lập trình với sự hỗ trợ của Chatbot AI cho sinh viên đại học

  Phạm Kim Chung, Lê Chí Nguyện, Hoàng Bảo Long

  54-59

  20.08.2025

• Đề xuất bộ tiêu chuẩn năng lực số dành cho giảng viên các trường đại học có đào tạo giáo viên tại Việt Nam

  Nghiêm Thị Thanh, Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Dương Thị Hoàng Yến, Nguyễn Phương Huyền, Mai Thị Khuyên, Lê Thị Thu Hiền

  1-11

  20.08.2026

• Đạo đức trong sử dụng trí tuệ nhân tạo tạo sinh của sinh viên đại học: Nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Khoa học - Đại học Thái Nguyên

  Nguyễn Thị Trà My, Tạ Thị Thảo, Phạm Chiến Thắng, Phùng Phương Nga, Vũ Thị Hạnh, Ma Thị Thanh Hiếu, Dương Thị Huyền

  78-84

  05.10.2026

• Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả học tập của sinh viên trong môi trường học tập có sử dụng trí tuệ nhân tạo: Nghiên cứu tại Khoa Tài chính - Ngân hàng, Trường Đại học Mở Hà Nội

  Vũ Thị Việt Thanh, Thái Thanh Tùng, Trần Triệu Hải, Nguyễn Thị Hồng Lan

  105-111

  05.08.2026

• Thái độ và kì vọng của sinh viên sư phạm tiếng Anh đối với ChatGPT: nghiên cứu tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

  Thái Thị Cẩm Trang

  51-56

  20.05.2023

• Trí tuệ nhân tạo, năng lực số và đổi mới dạy học trong giáo dục: Tổng quan nội dung chủ đề các nghiên cứu trên dữ liệu Scopus giai đoạn 2020-2026

  Hoàng Khánh Linh, Nguyễn Ngọc Trang

  303-311

  15.07.2026

• Ứng dụng trí tuệ nhân tạo đa phương thức trong hoạt động đào tạo: Kinh nghiệm quốc tế và khuyến nghị

  Đàm Thị Hiền

  29-34

  20.07.2026

• Động lực học tập của sinh viên đại học trong môi trường học tập số: Một số vấn đề lí luận và hàm ý sư phạm

  Lữ Quốc Vinh, Nguyễn Ngọc Chi Lan

  8-13

  05.08.2026

• Đề xuất nội dung và mô hình bồi dưỡng năng lực số gắn với năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo cho giảng viên Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương

  Trần Nguyên Hương

  157-164

  05.08.2026

• Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy học thí nghiệm ở trường phổ thông: đề xuất cách thức triển khai với Google AI Studio và kho thí nghiệm ảo PhET

  Phan Thị Bích Lợi, Phạm Thị Bích Đào, Nguyễn Thị Thanh, Đào Ngọc Chính, Nguyễn Thị Thu

  33-39

  27.10.2025

• Các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực sư phạm số của giảng viên tại một số cơ sở giáo dục đại học ở Việt Nam

  Lã Phương Thúy, Kim Mạnh Tuấn, La Đức Minh, Nguyễn Thị Lan Ngọc

  548-556

  05.08.2026

• Vai trò của công cụ AI trong việc hỗ trợ tính tự chủ học tập tiếng Anh: Nhận thức của sinh viên tại Phân hiệu Trường Đại học Ngoại thương - Thành phố Hồ Chí Minh

  Vương Lý Tố Như, Đào Quốc Phương, Phạm Thanh Tuấn

  85-91

  05.07.2026