Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Đánh giá thay thế trong giáo dục ngoại ngữ đại học: Một tổng quan hệ thống

  Nguyễn Thị Thanh Lan, Trần Thị Thu Hương

  619-626

  30.06.2026

• Một số vấn đề lí luận về đánh giá năng lực ngôn ngữ của trẻ 12-36 tháng tuổi

  Nguyễn Thị Bích Thuỷ, Lê Thị Kim Phượng, Nguyễn Thị Hoàng Hà

  1-6

  20.11.2023

• Đánh giá hòa nhập và phát triển năng lực nghề nghiệp: Nghiên cứu hành động theo chiều dọc trong giáo dục đại học

  Nguyễn Tú Anh, Nguyễn Thị Lan Anh, Trần Huyền Trang

  308-315

  20.06.2026

• Thực trạng và đề xuất cải tiến phương pháp kiểm tra và đánh giá học phần tiếng Anh chuyên ngành Tài chính – Ngân hàng đáp ứng chuẩn đầu ra tại Trường Đại học Mở Hà Nội

  Nguyễn Thị Thúy Hồng, Nguyễn Thị Hồng Lan

  392-398

  14.01.2026

• Xây dựng mô hình cấu trúc năng lực viết văn của học sinh lớp 5 theo tiếp cận năng lực

  Nguyễn Thị Hằng, Lê Phương Nga

  56-62

  20.07.2026

• Một số vấn đề lí luận về quản lí đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Anh của học viên ở các trường sĩ quan Quân đội đáp ứng chuẩn đầu ra

  Nguyễn Bích Ngọc

  175-180

  05.01.2024

• Tác động của hình thức đánh giá qua hồ sơ học tập đến thái độ và năng lực sử dụng tiếng Anh của sinh viên cao đẳng học nghề: Một nghiên cứu bán thực nghiệm

  Nguyễn Lê Anh Khoa, Trần Quang Bảo Phúc

  92-100

  05.07.2026

• Cuộc thi Olympic Tiếng Anh trên Internet (IOE) trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục: Phân tích dữ liệu tham gia và xu hướng phát triển giai đoạn 2020–2024

  Lê Anh Vinh, Đoàn Thị Thúy Hạnh, Võ Thanh Hà, Hồ Thị Hồng Vân, Phùng Thị Thu Trang, Nguyễn Thị Chi, Bùi Thanh Thủy, Trần Thị Bích Ngân, Lê Việt Hoà, Tô Thị Lan Anh

  1-8

  20.07.2026

• Tích hợp Vibe Coding vào giáo dục STEM: từ cú pháp lập trình đến ngữ nghĩa bài toán

  Phạm Thi Vương, Tào Hữu Đạt, Cao Minh Thành, Nguyễn Đăng Thuấn

  114-121

  20.06.2026

• Nhận thức và thực trạng về kiểm tra, đánh giá trong dạy học của giáo viên tiếng Anh

  Nguyễn Việt Hùng

  41-46

  20.07.2024

• Quản lí hoạt động kiểm tra, đánh giá môn Tiếng Anh ở các trường tiểu học công lập phường Vườn Lài, Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Ngọc Ngân, Trần Thế Lưu

  138-144

  30.06.2026

• Thực trạng đánh giá năng lực ngôn ngữ trẻ 12-36 tháng tuổi của giáo viên mầm non: Nghiên cứu tại khu vực Tây Nguyên và Nam Trung Bộ

  Nguyễn Thị Bích Thủy, Nguyễn Văn Chí

  287-290

  29.04.2025

• Xây dựng khung năng lực giao tiếp sư phạm cho sinh viên trong bối cảnh dạy học bằng tiếng Anh

  Hoàng Minh Phượng, Ngô Thị Kim Hoàn

  65-72

  30.06.2026

• Đề xuất khung năng lực dạy học song ngữ của sinh viên sư phạm theo tiếp cận năng lực thực hiện

  Trần Thị Thảo, Trần Thị Bích Diệp, Đỗ Thị Duyên

  418-423

  30.06.2026

• Phát triển năng lực giáo viên giáo dục song ngữ ở trường trung học cơ sở: Tổng quan lí luận và hàm ý chính sách từ bối cảnh Hà Nội

  Nguyễn Thị Xiêm, Bùi Minh Tuyên, Trần Thị Thu Hương

  272-278

  30.06.2026

• Định hướng đổi mới cách ra đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông môn Ngữ văn tiếp cận đề thi SAT của Hoa Kỳ đáp ứng việc tổ chức thi trên máy tính

  Phạm Thị Thu Hiền

  89-95

  28.02.2026

• Ứng dụng trí tuệ nhân tạo xây dựng rubric đánh giá theo chuẩn đầu ra học phần “Công nghệ dạy học và chuyển đổi số trong giáo dục tiểu học”

  Phạm Thị Quỳnh Anh, Ngô Thị Kim Hoàn

  193-198

  31.12.2025

• Kiểm tra, đánh giá kiến thức từ vựng của sinh viên đại học với danh sách từ vựng tiếng Anh thông dụng mới

  Bùi Thị Kim Phượng, Lê Thái Hưng, Trần Thị Thu Anh, Trần Thị Tú Anh

  24-28

  20.06.2024

• Phát triển các module rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên tích hợp hoạt động sử dụng tiếng Anh chuyên ngành cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non, Trường Đại học Thủ đô Hà Nội

  Hà Thị Cẩm Nhung, Đặng Lan Phương

  446-453

  30.06.2026

• Chuyển đổi từ khung năng lực tiếng Trung 6 bậc (HSK 2.0) sang khung 3 cấp - 9 bậc (HSK 3.0): đánh giá thay đổi và tác động đối với hoạt động dạy học tiếng Trung tại Việt Nam

  Nguyễn Huy Hoàng, Vũ Minh Hiếu

  90-95

  05.04.2026

• Đánh giá hoạt động đào tạo, bồi dưỡng ngoại ngữ tại Học viện Quân y giai đoạn 2015-2023 và đề xuất một số giải pháp

  Ngô Thị Tuyết, Lê Viên Lan Hương, Trần Huy Sáng

  339-343

  28.06.2024

• Lồng ghép kiến thức văn hoá trong giờ học tiếng Nhật: Nghiên cứu tại Khoa Ngoại ngữ - Đại học Bách khoa Hà Nội

  Trần Lan Phương

  190-195

  28.02.2026

• Thực trạng hoạt động dạy học môn tiếng Việt ở các trường tiểu học thành phố Dĩ An, tỉnh Bình Dương

  Đỗ Ngọc Ánh, Nguyễn Thị Ngọc Bé

  284-288

  03.10.2025

• Thực trạng và giải pháp ứng dụng AI trong việc nâng cao kĩ năng khẩu ngữ cho sinh viên ngành Trung Quốc học tại Trường Đại học Khoa học - Đại học Thái Nguyên

  Nguyễn Văn Tiến, Phạm Chiến Thắng

  385-390

  28.02.2026

• Phân tích bộ đề thi minh họa môn Tiếng Anh trung học phổ thông năm 2025 qua hệ thống đo lường Rubric Analytic

  Phạm Ngọc Tuấn, Quang Thị Hoàn, Nguyễn Ngọc Anh

  282-287

  10.06.2026