Chuyển đến nội dung chính Chuyển đến menu điều hướng chính Chuyển đến chân trang của trang web
Tạp chí Giáo dục
  • Trang chủ
  • Giới thiệu
    • Mục tiêu & Phạm vi
    • Hội đồng biên tập
    • Tần suất xuất bản
    • Quy trình phản biện
    • Chính sách truy cập mở
    • Giấy phép bản quyền và chia sẻ
    • Lập chỉ mục và Tóm tắt
    • Lưu trữ
    • Kháng nghị
    • Cam kết bảo mật
    • Cơ cấu tổ chức
    • Lịch sử Tạp chí
  • Số hiện tại
  • Các số đã xuất bản
  • Tác giả và Phản biện
    • Thể lệ gửi bài
    • Đạo đức nghiên cứu và xuất bản
    • Gửi bản thảo trực tuyến
    • Dành cho phản biện
    • Phí xử lý bài viết
  • Phiên bản tiếng Anh (VJE)
  • Đăng ký
  • Đăng nhập
  1. Trang chủ /
  2. Tìm kiếm

Tìm kiếm

Bộ lọc nâng cao
Xuất bản sau
Đã xuất bản trước

Kết quả Tìm kiếm

Found 93 items.
  • Tiềm năng và lợi ích của ChatGPT trong giảng dạy kĩ năng tiếng Anh của giảng viên

    Nguyễn Văn Minh
    300-305
    27.10.2025
  • Ứng dụng “mô hình lớp học đảo ngược” trong đào tạo sinh viên sư phạm: Lợi ích, thách thức và gợi ý cho Việt Nam

    Tiêu Thị Mỹ Hồng
    552-559
    30.06.2026
  • Nghiên cứu tổng quan về những lợi ích của thiết bị dạy học cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ

    Mai Thị Phương, Nguyễn Thị Bích Trang, Lương Ngọc Hà, Trịnh Thị Thu Thanh
    179-184
    12.01.2024
  • Thử nghiệm LEGO chữ nổi cho trẻ khiếm thị việt nam: Một số đánh giá và đề xuất

    Trần Thị Văng, Nguyễn Thị Hằng
    12-18
    16.05.2024
  • Giáo dục kĩ thuật số - lợi ích và thách thức trong các trường đại học

    Trần Đình An, Vũ Trung Nghĩa, Nguyễn Thị Bưởi
    62-66
    14.08.2024
  • Thực trạng dạy học các môn khoa học xã hội và nhân văn ở các trường sĩ quan quân đội theo tiếp cận năng lực

    Lưu Hoàng Tùng
    48-52
    05.06.2021
  • Thực trạng nhận thức và nhu cầu sử dụng video kèm câu hỏi tương tác trong môn Khoa học tự nhiên

    Trần Thị Ngọc Ánh, Giang Tấn Linh
    30-34
    05.12.2024
  • Xây dựng thang đo hành vi công dân trong tổ chức của giáo viên trung học cơ sở tại Thành phố Hồ Chí Minh

    Phan Thị Cẩm Giang
    51-57
    19.01.2024
  • Tổng quan một số nghiên cứu quốc tế về sử dụng quản lí chất lượng tổng thể (TQM) trong các trường trung học cơ sở

    Nguyễn Văn Tám
    23-29
    05.08.2024
  • Kiến thức, nhận thức và thái độ của giảng viên trong hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục: nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Y Hà Nội

    Vũ Ngọc Diệp, Nguyễn Thị Vân Anh, Vũ Thị Nguyệt Minh, Phạm Ngân Giang, Kim Bảo Giang
    439-445
    31.12.2025
  • Thực trạng can thiệp lời kể cho trẻ rối loạn ngôn ngữ phát triển 5-6 tuổi tại trung tâm can thiệp

    Lê Thị Hương Mai, Phạm Thị Bền, Phạm Thị Hằng, Hoàng Thị Vân
    47-52
    05.12.2024
  • Thiết kế bản đồ khái niệm chủ đề “Xác suất” (Toán 11) trong dạy học với sự hỗ trợ của trí tuệ nhân tạo (AI)

    Phạm Thành Đạt, Trần Giác Hưng, Phan Tấn Phát, Võ Văn Ngọc Sơn, Nguyễn Kim Ngân
    151-158
    31.05.2025
  • Các nhân tố ảnh hưởng đến động lực học trực tuyến của sinh viên: nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Thương mại

    Phạm Ánh Tuyết, Hoàng Thu Ba, Trịnh Thị Hường, Phạm Thị Yến, Phạm Thị Hải Vân
    13-20
    05.06.2022
  • Trí tuệ nhân tạo tạo sinh trong giáo dục đại học bền vững: Khám phá vai trò, cơ chế tác động, cơ hội và thách thức

    Ngô Thị Thảo, Ngô Mai Lý, Dương Thanh Linh
    155-163
    10.06.2026
  • Quốc tế hoá khoá học trong chương trình đào tạo đại học trên thế giới: Nghiên cứu tổng quan từ góc nhìn phân tích SWOT và một số khuyến nghị cho các trường đại học Việt Nam

    Lê Tấn Cường
    7-12
    20.03.2025
  • Chỉ số vượt qua nghịch cảnh (Adversity Quotient - AQ) và thế mạnh của việc dạy học văn bản văn chương trong việc nâng cao chỉ số AQ cho học sinh trung học phổ thông

    Hoàng Thị Mai
    24-29
    05.04.2024
  • Vận dụng lí thuyết giáo dục Toán thực trong dạy học Toán ở tiểu học: phân tích công bố quốc tế và định hướng áp dụng tại Việt Nam

    Nguyễn Tiến Đà, Đỗ Diệp Anh
    119-125
    30.09.2025
  • Vận dụng kĩ thuật Storytelling trong dạy học môn Toán: Trường hợp dạy học “Định lí Pythagore” ở lớp 8

    Huỳnh Bảo Ni, Phạm Sỹ Nam, Nguyễn Ngọc Hoàng An
    50-54
    25.10.2024
  • Sử dụng thí nghiệm theo hướng khám phá trong dạy học bài “Acetic acid” - môn Khoa học tự nhiên lớp 8 nhằm phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên cho học sinh trung học cơ sở

    Thái Hoài Minh, Phan Nhật Nam
    189-195
    28.09.2023
  • Một số vấn đề lí luận về phương pháp học tập phục vụ cộng đồng

    Phạm Bích Thủy
    5-10
    05.06.2025
  • Đề xuất khung năng lực số trong dạy học cho sinh viên sư phạm ở trường đại học

    Châu Thị Hồng Nhự
    1-7
    20.06.2024
  • Ứng dụng trí tuệ nhân tạo tạo sinh trong dạy học tạo lập văn bản đa phương thức ở nhà trường phổ thông

    Nguyễn Thế Hưng, Trần Thị Ngọc
    140-144
    31.12.2025
  • Kết quả đánh giá của giáo viên về hiệu quả dạy học STEM tại một số trường trung học phổ thông ở Đồng bằng sông Cửu Long

    Trần Thị Cẩm Ly, Nguyễn Lê Hoàng Phúc, Võ Thị Thảo Lam, Võ Thị Thanh Lam, Nguyễn Thị Kim Hân, Đinh Minh Quang
    59-64
    05.01.2024
  • Thực trạng sử dụng các ứng dụng trên thiết bị di động trong việc học tiếng Anh của sinh viên: Nghiên cứu tại Trường Đại học Thương mại

    Nguyễn Quỳnh Anh
    436-440
    29.04.2025
  • Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá "Hệ sinh thái học qua mạng" ở trường đại học

    Nguyễn Thanh Thủy, Nguyễn Ngọc Phương
    55-61
    14.08.2024
1 - 25 của 93 mục 1 2 3 4 > >> 

Gửi bài mới

Gửi bài mới

right-banner-top

Một số công cụ hỗ trợ

Được trích dẫn nhiều nhất

153 — Tổng quan lí thuyết các yếu tố ảnh hưởng đến thành công trong học tập của sinh viên

80 — Giáo dục tích hợp từ góc nhìn quốc tế: Thách thức và định hướng giải pháp

70 — Mối quan hệ giữa kiến thức, niềm tin và thực hành dạy học của giáo viên Toán: Một nghiên cứu tổng quan

Keywords

Bạn đọc từ các nước

Flag Counter

Tạp chí Giáo dục - Bộ Giáo dục và Đào tạo
ISSN: 2354-0753
Địa chỉ: 12-14 Lê Thánh Tông, phường Cửa Nam, thành phố Hà Nội
Điện thoại: (+84) 2462598109
Website: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn - Email: tapchigiaoduc@moet.gov.vn
Copyright © 2021-2026 by Tạp chí Giáo dục. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Thông tin thêm về hệ thống xuất bản, Nền tảng và quy trình làm việc của OJS/PKP.