Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Chính sách thúc đẩy học tập suốt đời ở Hàn Quốc, Nhật Bản và Việt Nam: phân tích so sánh và một số kinh nghiệm cho Việt Nam

  Nguyễn Thị Hài, Phạm Văn Thành

  19-24

  20.03.2026

• Từ “chảy máu chất xám” đến “liên kết chất xám”: Hàm ý chính sách thúc đẩy giáo dục xuyên quốc gia

  Nguyễn Thị Lan Anh

  499-507

  30.06.2026

• Xây dựng công cụ nghiên cứu ảnh hưởng của các tiêu chí về "Nuôi dưỡng, chăm sóc sức khỏe và giáo dục trẻ em” trong chuẩn nghề nghiệp đến kĩ năng nghiệp vụ của giáo viên trường mầm non

  Nguyễn Thị Hiền

  8-13

  20.02.2021

• Các yếu tố ảnh hưởng đến chính sách tạo động lực và động lực làm việc của giảng viên: Nghiên cứu tại các trường đại học công lập ở Việt Nam

  Hoàng Thị Thu Phương, Nguyễn Vũ Bích Hiền

  41-46

  20.02.2026

• Phát triển năng lực giáo viên giáo dục song ngữ ở trường trung học cơ sở: Tổng quan lí luận và hàm ý chính sách từ bối cảnh Hà Nội

  Nguyễn Thị Xiêm, Bùi Minh Tuyên, Trần Thị Thu Hương

  272-278

  30.06.2026

• Vấn đề chính sách và năng lực quản trị nhà trường của Hội đồng trường trường mầm non

  Phạm Bích Thủy

  177-182

  28.06.2024

• Phát triển nghiên cứu liên ngành: Kinh nghiệm quốc tế và đề xuất chính sách cho các trường đại học Việt Nam

  Nguyễn Minh Hoàng, Nghiêm Xuân Huy, Hoàng Anh Tuấn

  6-11

  28.09.2025

• Kiểm tra, đánh giá kiến thức từ vựng của sinh viên đại học với danh sách từ vựng tiếng Anh thông dụng mới

  Bùi Thị Kim Phượng, Lê Thái Hưng, Trần Thị Thu Anh, Trần Thị Tú Anh

  24-28

  20.06.2024

• Ứng dụng Agent AI trong phát triển nhà trường thông minh: Tổng quan nghiên cứu và định hướng triển khai tại Việt Nam

  Nguyễn Hữu Trí, Nguyễn Phương Thảo, Lê Ngọc Phượng, Trương Văn Thạo, Trần Trung

  8-15

  05.09.2026

• Quá trình hình thành và phát triển chính sách kiểm định chất lượng chương trình đào tạo các trình độ giáo dục đại học tại Việt Nam

  Đinh Thị Phương Hoa, Hoàng Khánh Linh

  57-63

  21.06.2025

• Tổng quan về nghiên cứu tác động trong đảm bảo chất lượng giáo dục đại học: Phương pháp luận và thiết kế nghiên cứu nhân quả

  Phạm Thị Hương, Nguyễn Hữu Cương

  1-7

  20.02.2021

• Xu hướng quốc tế về “tuyển dụng theo kĩ năng” và khuyến nghị chính sách đối với giáo dục nghề nghiệp ở Việt Nam

  Lê Thị Thảo, Bùi Thị Thanh Nhàn, Bùi Quốc Anh, Nguyễn Thị Hảo

  9-15

  31.03.2026

• Thực trạng và giải pháp phát triển năng lực khai thác dữ liệu và thông tin cho sinh viên Sư phạm Toán: Trường hợp nghiên cứu tại Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội

  Vũ Thị Thu, Trần Trung

  456-462

  31.03.2026

• Một số chính sách thúc đẩy học tập tại nơi làm việc ở Việt Nam

  Nguyễn Thị Hài, Phạm Văn Thành

  59-64

  20.09.2024

• Đề xuất quy trình quản lí phát triển chính sách tạo động lực làm việc của đội ngũ giảng viên trường đại học dựa vào chu trình cải tiến chất lượng

  Lê Bình Mỹ, Phan Võ Quỳnh Như

  31-34

  04.06.2023

• Tác động của những chính sách giáo dục đối với trẻ mầm non và học sinh phổ thông vùng dân tộc thiểu số, miền núi

  Trương Khắc Chu

  192-197

  12.01.2024

• Đề xuất khung và công cụ đánh giá kĩ năng giao tiếp của cha mẹ với trẻ rối loạn phổ tự kỉ

  Nguyễn Trọng Dần, Vũ Thị Tuyết

  353-361

  15.08.2026

• Giảng dạy tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai trong trường học: Kinh nghiệm tại Singapore, Philippines, Nam Phi và hàm ý chính sách cho Việt Nam

  Nguyễn Thị Hảo, Vũ Thị Quỳnh Nga

  161-170

  30.06.2026

• Nghiên cứu tư duy mở chủ động: Một phân tích trắc lượng thư mục khoa học trong cơ sở dữ liệu Scopus từ năm 1997 đến năm 2024

  Chế Dạ Thảo, Vũ Thị Phương Thảo, Lê Thị Thanh Hà, Nguyễn Xuân An

  572-582

  15.10.2026

• Xây dựng trường học hạnh phúc: kinh nghiệm chính sách từ Trung Quốc

  Phạm Thị Hồng Thắm, Phạm Thị Phương Thức

  59-63

  20.07.2021

• Chính sách thu hút và hỗ trợ sinh viên sư phạm tại Việt Nam hiện nay: Thực trạng và giải pháp

  Phạm Hải Hà, Nguyễn Anh Tuấn

  391-396

  28.02.2026

• Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy học môn Tiếng Anh: Nghiên cứu thực trạng tại một số trường trung học phổ thông công lập Thành phố Hà Nội

  Hà Văn Dũng, Phạm Bảo Anh

  68-75

  20.09.2026

• Tổng quan chính sách về trí tuệ nhân tạo trong giáo dục và một số khuyến nghị đối với Việt Nam

  Đinh Tiến Dũng, Trần Đức Mạnh, Vương Hồng Hạnh, Phạm Thị Kim Phượng, Thạch Thị Lan Anh

  118-123

  31.12.2025

• Nghiên cứu chính sách đưa giáo dục AI vào giáo dục phổ thông của một số nước và đề xuất cho Việt Nam

  Bùi Diệu Quỳnh, Hồ Thị Thu Hương

  7-12

  06.11.2025