Chuyển đến nội dung chính Chuyển đến menu điều hướng chính Chuyển đến chân trang của trang web
Tạp chí Giáo dục
  • Trang chủ
  • Giới thiệu
    • Mục tiêu & Phạm vi
    • Hội đồng biên tập
    • Tần suất xuất bản
    • Quy trình phản biện
    • Chính sách truy cập mở
    • Giấy phép bản quyền và chia sẻ
    • Lập chỉ mục và Tóm tắt
    • Lưu trữ
    • Kháng nghị
    • Cam kết bảo mật
    • Cơ cấu tổ chức
    • Lịch sử Tạp chí
  • Số hiện tại
  • Các số đã xuất bản
  • Tác giả và Phản biện
    • Thể lệ gửi bài
    • Đạo đức nghiên cứu và xuất bản
    • Gửi bản thảo trực tuyến
    • Dành cho phản biện
    • Phí xử lý bài viết
  • Phiên bản tiếng Anh (VJE)
  • Liên hệ
  • Đăng ký
  • Đăng nhập
  1. Trang chủ /
  2. Tìm kiếm

Tìm kiếm

Bộ lọc nâng cao
Xuất bản sau
Đã xuất bản trước

Kết quả Tìm kiếm

##search.searchResults.foundPlural##
  • Kiến thức, nhận thức về thiên tai và phòng ngừa thiên tai của học sinh trung học khu vực miền Trung, Tây Nguyên

    Vũ Đình Bảy, Nguyễn Thị Hiển, Đinh Thị Hồng Vân
    26-31
    05.09.2023
  • Thực trạng nhận thức và nhu cầu sử dụng video kèm câu hỏi tương tác trong môn Khoa học tự nhiên

    Trần Thị Ngọc Ánh, Giang Tấn Linh
    30-34
    05.12.2024
  • Nhận thức và thực trạng về kiểm tra, đánh giá trong dạy học của giáo viên tiếng Anh

    Nguyễn Việt Hùng
    41-46
    20.07.2024
  • Khảo sát nhận thức của giáo viên tiểu học về năng lực dạy học thực hành thí nghiệm môn Khoa học tại Thành phố Hồ Chí Minh

    Trần Thị Phương Dung, Trịnh Thụy Xuân Thảo, Lưu Tăng Phúc Khang
    209-214
    20.05.2024
  • Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo đại học chuyên ngành ngôn ngữ ở các trường đại học tại Đồng Nai

    Nguyễn Thị Ngọc Diệp
    60-64
    20.01.2021
  • Thực trạng nhận thức về giáo dục STEAM của sinh viên chuyên ngành Giáo dục mầm non, Trường Đại học Thủ đô Hà Nội

    Đinh Lan Anh, Đặng Út Phượng
    25-29
    19.07.2022
  • Thực trạng nhận thức của sinh viên sư phạm tiểu học Trường Đại học Thủ đô Hà Nội về giáo dục bình đẳng giới

    Ngô Thị Kim Hoàn, Nguyễn Phương Anh, Nguyễn Khánh Chi, Trần Thu Trang
    275-280
    16.05.2024
  • Phát triển năng lực nhận thức và tư duy lịch sử cho học sinh thông qua tổ chức và hướng dẫn luyện tập, thực hành trong môn Lịch sử ở trường trung học phổ thông

    Nhữ Thị Phương Lan
    29-33
    20.07.2023
  • Thực trạng quản lí hoạt động tham vấn tâm lí cho sinh viên ở một số trường đại học tư thục tại Thành phố Hồ Chí Minh

    Ngô Thị Vy, Nguyễn Hồng Phan
    301-307
    03.05.2024
  • Thực trạng quản lí các yếu tố đầu vào trong đào tạo ngành điều tra hình sự ở các học viện, trường đại học công an nhân dân theo tiếp cận CIPO

    Đỗ Diệu Hương
    332-338
    14.08.2024
  • Dạy đọc hiểu văn bản thông tin ở tiểu học

    Đỗ Xuân Thảo
    1-4
    05.02.2021
  • Nghiên cứu nhận thức của sinh viên Trường Đại học Khoa học - Đại học Thái Nguyên về sử dụng trí tuệ nhân tạo trong hoạt động học tập

    Bùi Trọng Tài, Phí Đình Khương, Phạm Thị Thu Hương
    319-325
    14.08.2024
  • Kĩ năng mềm của sinh viên tốt nghiệp Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh: thực trạng và giải pháp

    Nguyễn Thị Vân Anh
    28-33
    20.11.2021
  • Thực trạng và biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cách mạng cho học viên Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I trong tình hình hiện nay

    Nguyễn Thị Minh Phương
    191-196
    10.04.2023
  • Quy trình thiết kế bài tập khai thác sự ngộ nhận nhằm phát triển năng lực nhận thức sinh học cho học sinh trong dạy học “Di truyền học người” ở cấp trung học phổ thông

    Phạm Thị Phương Anh, Phan Đức Duy, Nguyễn Thị Diệu Phương
    14-19
    22.12.2022
  • Ứng dụng chánh niệm trong ứng xử học đường cho giáo viên tại các trường phổ thông trên địa bàn thành phố Hà Nội: Thực trạng và đề xuất biện pháp

    Nguyễn Đức Can, Âu Quang Hiếu
    59-64
    20.07.2025
  • Tổng quan về tích hợp trí tuệ nhân tạo trong dạy học ở trường phổ thông: Tiềm năng và thách thức

    Nguyễn Thị Ngọc Xuân, Nguyễn Võ Anh, Nguyễn Linh Phong
    60-66
    28.02.2025
  • Khả năng ghi nhớ từ vựng và nhận thức của học sinh trung học phổ thông học tiếng Anh như ngoại ngữ khi sử dụng ứng dụng Duolingo: Nghiên cứu tại Đồng bằng sông Cửu Long

    Chiêm Thị Anh Thư, Nguyễn Huỳnh Trang
    296-302
    25.10.2024
  • Nhận thức của sinh viên sư phạm Toán về đánh giá quá trình: Một nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội

    Đào Thị Hoa Mai
    269-274
    25.06.2024
  • Thực trạng và đề xuất giải pháp xây dựng thế trận quốc phòng toàn dân gắn với thế trận an ninh nhân dân tại tỉnh Sơn La trong tình hình mới

    Trần Mạnh Nguyên
    180-185
    10.04.2023
  • Nghiên cứu thực trạng quản lí hoạt động trải nghiệm cho học sinh tại các trường tiểu học trên địa bàn Quận 7, Thành phố Hồ Chí Minh

    Nguyễn Văn Chiến
    42-47
    18.01.2023
  • Dạy học lập trình theo hướng tích hợp cho học sinh lớp 8 đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông 2018

    Vũ Thị Thi
    35-38
    20.02.2021
  • Vai trò của truyền thông kĩ thuật số trong việc xây dựng hình ảnh quốc gia Việt Nam trong thời đại toàn cầu hóa: Cơ hội và thách thức

    Tạ Thị Nguyệt Trang
    453-458
    29.04.2025
  • Biện pháp nâng cao “Năng lực nhận thức về thời gian và không gian” cho học sinh trong dạy học Lịch sử ở trường trung học phổ thông

    Nguyễn Văn Quyết
    87-93
    20.06.2024
  • Ảnh hưởng của nhận thức luận kinh nghiệm duy cảm trong tư tưởng giáo dục của John Locke

    Huỳnh Thị Phương Thúy
    45-49
    20.03.2021
26 - 50 của 89 mục << < 1 2 3 4 > >> 

Gửi bài mới

Gửi bài mới

right-banner-top

Một số công cụ hỗ trợ

Được trích dẫn nhiều nhất

70 — Mối quan hệ giữa kiến thức, niềm tin và thực hành dạy học của giáo viên Toán: Một nghiên cứu tổng quan

58 — Phát triển năng lực dạy học STEM cho giáo viên: Một nghiên cứu tổng quan tài liệu

57 — Một số vấn đề về hành vi tự hại ở thanh thiếu niên

Được tải nhiều nhất

25216 — Nghiên cứu ảnh hưởng của trí tuệ nhân tạo trong giáo dục tới hoạt động học tập của sinh viên

22480 — Thực trạng ứng dụng ChatGPT trong việc học tập, nghiên cứu của sinh viên Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh

14570 — Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở cấp tiểu học

Bạn đọc từ các nước

Flag Counter

Tạp chí Giáo dục - Bộ Giáo dục và Đào tạo
ISSN 2354-0753
Địa chỉ: 12-14 Lê Thánh Tông, phường Cửa Nam, Hà Nội
Điện thoại: (+84) 2462598109
Website: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn - Email: tapchigiaoduc@moet.gov.vn
Copyright © 2021-2025 by Tạp chí Giáo dục. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Thông tin thêm về hệ thống xuất bản, Nền tảng và quy trình làm việc của OJS/PKP.