Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực trong học phần “Tiếng Việt và Tiếng Việt thực hành” tại Trường Cao đẳng Sư phạm Nam Định

  Nguyễn Thị Lan Hương

  404-410

  31.03.2025

• Dạy học phân hóa trong dạy học đọc hiểu văn bản theo hướng phát triển năng lực ở tiểu học. Differentiated Instruction for Teaching the Text Nguoi lam do choi in Grade 3 Vietnamese Language Education to Develop Student Competencies

  Nguyễn Đức Khuông

  58-64

  20.06.2026

• Biện pháp phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh lớp 7 qua giờ dạy Thực hành tiếng Việt

  Nguyễn Thị Xuân Mai, Lê Thị Hoàng Oanh

  31-36

  16.05.2024

• Xây dựng hệ thống bài tập dạy từ và câu nhằm phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học môn Tiếng Việt 4

  Lê Phương Nga, Quách Thị Diên

  72-77

  31.05.2026

• Một số biện pháp rèn luyện năng lực thực hành sư phạm môn Tiếng Việt cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học Trường Đại học Đồng Tháp

  Tô Ngọc Sơn, Lê Thị Mai An

  96-101

  28.02.2026

• Thiết kế và tổ chức dạy học phân hóa trong dạy học kĩ năng đọc (môn Tiếng Việt) cho học sinh tiểu học người dân tộc thiểu số

  Lưu Thị Dịu

  162-168

  31.03.2026

• Triển khai giảng dạy bằng Tiếng Anh trong các học phần chuyên ngành: Nghiên cứu khảo sát hỗn hợp tại một trường đại học địa phương ở Hà Nội

  Vương Thị Hải Yến, Trần Giang Nam, Nguyễn Thị Hoa

  364-370

  10.06.2026

• Đặc điểm nhân vật trong văn học thiếu nhi và đề xuất một số biện pháp hướng dẫn học sinh tiểu học đọc hiểu nhân vật

  Nguyễn Đức Khuông

  326-332

  15.07.2026

• Áp dụng mô hình lớp học đảo ngược nhằm rèn luyện kĩ năng tự học cho sinh viên: nghiên cứu trường hợp dạy học học phần Tiếng Việt thực hành tại Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Thu Hà, Trần Anh Tuấn

  132-137

  05.01.2024

• Đề xuất một số giải pháp xây dựng nền giáo dục Việt Nam hiện đại, đáp ứng yêu cầu thời kì mới

  Nguyễn Bá Hùng

  7-12

  16.12.2025

• Thực trạng và biện pháp vận dụng sơ đồ tư duy trong dạy học học phần “Tiếng Việt thực hành” cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học ở Trường Đại học Tây Bắc

  Kiều Thanh Thảo

  41-46

  13.07.2022

• Các yếu tố ảnh hưởng đến nhận thức của sinh viên về chuẩn đầu ra chương trình đào tạo

  Đặng Thị Thanh Thuỷ, Nguyễn Thu Uyên, Lê Phương Anh, Nguyễn Thị Thu Hằng, Tô Thị Hường, Đinh Thị Lan Anh

  112-119

  05.08.2026

• Nhận thức, thực hành và yếu tố ảnh hưởng đến việc triển khai đọc sách tương tác của giáo viên mầm non nhằm phát triển vốn từ cho trẻ 18-36 tháng tuổi

  Trần Thị Tuyến

  167-173

  20.06.2026

• Bài báo Dạy học tạo lập văn bản đa phương thức cho học sinh trung học phổ thông trong môi trường số

  Châu Kim Vàng, Phan Thị Nở, Trần Thị Nâu

  35-41

  10.06.2026

• Đề xuất một số biện pháp tổ chức hoạt động dạy đọc mở rộng cho học sinh lớp 4

  Trần Thị Ngọc Hiếu

  108-113

  28.02.2025

• Một số biện pháp tổ chức dạy học môn Toán theo hướng tích hợp với môn Tiếng Việt ở tiểu học

  Trịnh Công Sơn, Nguyễn Thị Nga

  36-41

  31.03.2025

• Phát triển năng lực sử dụng trí tuệ nhân tạo cho đội ngũ giáo viên Tiếng Anh: Góc nhìn từ khung AI-TPACK trong bồi dưỡng năng lực sư phạm

  Trịnh Quốc Lập, Phan Nhật Hào, Trần Quốc Vinh

  334-340

  10.06.2026

• Công nghệ 4.0 trong môi trường học tập thông minh tại Việt Nam

  Hoàng Sỹ Tương

  89-94

  22.11.2024

• Các mô hình về sự tham gia của gia đình, cộng đồng trong giáo dục Việt Nam

  Trần Thị Phương Linh

  19-24

  28.09.2025

• Giảng dạy tiếng Pháp định hướng du lịch cho sinh viên ngành Ngôn ngữ Pháp: Thực trạng và đề xuất

  Hà Minh Phương

  412-416

  14.01.2026

• Vận dụng phương pháp giáo dục của Chủ tịch Hồ Chí Minh vào giảng dạy các môn Lí luận chính trị trong nhà trường quân đội hiện nay

  Vũ Đình Lực

  154-158

  10.04.2023

• Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục thanh niên trong việc giáo dục sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh hiện nay

  Nguyễn Hoài Ân, Lương Văn Tám

  164-173

  10.07.2026

• Quản lí hoạt động dạy học trong trường tiểu học theo tiếp cận quản lí sự thay đổi: Một nghiên cứu lí luận

  Nguyễn Xuân Thanh, Đỗ Văn Đoạt

  12-18

  31.05.2025

• Đánh giá thực trạng sinh viên tốt nghiệp hệ chính quy theo chương trình đào tạo của Trường Đại học Khoa học - Đại học Thái Nguyên

  Phí Đình Khương

  428-433

  31.03.2025

• Một số biện pháp rèn luyện “Kĩ năng bộc lộ quan điểm cá nhân” cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận

  Phan Thị Hằng

  15-20

  30.06.2022