Chuyển đến nội dung chính Chuyển đến menu điều hướng chính Chuyển đến chân trang của trang web
Tạp chí Giáo dục
  • Trang chủ
  • Giới thiệu
    • Mục tiêu & Phạm vi
    • Hội đồng biên tập
    • Tần suất xuất bản
    • Quy trình phản biện
    • Chính sách truy cập mở
    • Giấy phép bản quyền và chia sẻ
    • Lập chỉ mục và Tóm tắt
    • Lưu trữ
    • Kháng nghị
    • Cam kết bảo mật
    • Cơ cấu tổ chức
    • Lịch sử Tạp chí
  • Số hiện tại
  • Các số đã xuất bản
  • Tác giả và Phản biện
    • Thể lệ gửi bài
    • Đạo đức nghiên cứu và xuất bản
    • Gửi bản thảo trực tuyến
    • Dành cho phản biện
    • Phí xử lý bài viết
  • Phiên bản tiếng Anh (VJE)
  • Đăng ký
  • Đăng nhập
  1. Trang chủ /
  2. Tìm kiếm

Tìm kiếm

Bộ lọc nâng cao
Xuất bản sau
Đã xuất bản trước

Kết quả Tìm kiếm

Found 500 items.
  • Các yếu tố ảnh hưởng đến động lực học tập của sinh viên: Nghiên cứu trường hợp tại Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh - Phân hiệu Vĩnh Long

    Nguyễn Vũ Trâm Anh, Võ Thanh Trúc, Đặng Thị Thúy An
    59-64
    20.06.2024
  • Thực trạng kĩ năng nghe và nói tiếng Anh của sinh viên ngành Du lịch: Điển cứu tại Trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh

    Trần Đình Khang, Đỗ Anh Kiệt
    237-242
    16.05.2024
  • Luyện nghe tiếng Anh cho sinh viên khối ngành Nhà hàng - Khách sạn, Khoa Du lịch, Trường Đại học Khoa học - Đại học Thái Nguyên: thực trạng và một số biện pháp

    Nguyễn Hồng Vân
    271-276
    04.04.2024
  • Các tiêu chí đánh giá và định hướng phát triển năng lực số cho sinh viên sư phạm Việt Nam

    Vũ Thị Mai Hường
    1-6
    20.02.2024
  • Một số vấn đề lí luận về phát triển chương trình đào tạo trình độ đại học theo định hướng phát triển năng lực nghề nghiệp

    Vũ Thị Thu Hằng, Nguyễn Thu An
    233-239
    12.01.2024
  • Rèn kĩ năng thiết kế thí nghiệm theo định hướng phát triển năng lực dạy học STEM cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học

    Dương Thị Minh Hoàng, Phan Đức Duy, Nguyễn Thị Diệu Phương
    24-29
    05.11.2023
  • Thực trạng quản lí đổi mới hoạt động tổ chuyên môn ở các trường trung học phổ thông quận Bình Tân, Thành phố Hồ Chí Minh

    Tống Văn Tạo
    274-280
    20.07.2023
  • Hành động khám phá nghề nghiệp của nữ sinh trung học phổ thông: nghiên cứu dựa trên thang đo CES-R tại Việt Nam

    Ngô Thanh Thủy
    39-45
    17.01.2023
  • Sử dụng mô hình “thực thể - kết hợp” nhằm hình thành “tư duy máy tính” trong dạy đọc và viết văn mô tả tiếng anh cho sinh viên ngành Sư phạm Tiếng Anh

    Lại Thái Mạnh, Vũ Thị Hồng
    7-12
    04.12.2022
  • Thiết kế câu hỏi trắc nghiệm thích ứng nhằm đánh giá năng lực toán học của học sinh lớp 12

    Nguyễn Thái Hà, Vũ Trọng Lưỡng, Lê Thái Hưng, Phạm Văn Hoằng
    33-40
    20.08.2021
  • Sử dụng ChatGPT hỗ trợ sinh viên sư phạm khai thác tài nguyên bảo tàng số trong xây dựng kế hoạch dạy học nội dung “Đại Việt thời Lê sơ (1428-1527)”

    Nguyễn Phùng Tám, Trần Bảo Ngân, Đinh Ngọc Huyền Vân, Nguyễn Hoàng Linh
    333-340
    15.07.2026
  • Thực trạng tổ chức hoạt động giáo dục STEAM cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở một số trường mầm non tại tỉnh Thanh Hóa

    Lê Thị Huyên, Hoàng Thị Minh Anh
    316-321
    31.03.2026
  • Xác lập khung kĩ năng mềm cốt lõi cho sinh viên đại học - cơ sở khoa học cho xây dựng giáo trình

    Lê Kim Liên
    13-18
    20.03.2026
  • Nghiên cứu thực trạng hình thức và mục đích tham gia hoạt động tình nguyện của sinh viên Việt Nam

    Lê Anh Vũ
    436-441
    14.01.2026
  • Đánh giá năng lực tự chủ nghề nghiệp của giáo viên tiểu học: Nghiên cứu tại Thành phố Hải Phòng

    Lê Xuân Trường, Nguyễn Xuân Hải
    337-343
    27.10.2025
  • Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp ở một số trường trung học cơ sở tại thành phố Hà Nội

    Nguyễn Thị Thi
    385-391
    30.09.2025
  • Nghiên cứu đề xuất bộ tiêu chí đánh giá hệ sinh thái học tập sáng tạo: Trường hợp trường trung học cơ sở tại thành phố Hà Nội

    Vũ Thị Quỳnh, Bùi Thị Hồng Minh
    269-276
    31.05.2025
  • Sử dụng sách khổ lớn để phát triển kĩ năng nói cho trẻ 5-6 tuổi tại một số trường mầm non của thành phố Cần Thơ

    Lữ Hùng Minh, Trịnh Thị Hương, Nguyễn Thị Thoại Mỹ, Võ Huỳnh Đông Hiếu
    17-22
    05.06.2025
  • Phát triển năng lực giáo dục kĩ năng sống cho giáo viên tiểu học: nghiên cứu thực trạng tại thành phố Hà Nội

    Nguyễn Thị Dung
    272-276
    28.02.2025
  • Năng lực phân tích dữ liệu trong nghiên cứu khoa học giáo dục của giảng viên đại học

    Trần Trung
    1-6
    05.02.2025
  • Nâng cao hiệu quả công tác giảng dạy các môn lí luận chính trị theo hướng chuyển đổi số tại các trung tâm chính trị ở Thành phố Hồ Chí Minh hiện nay

    Phạm Thanh Tuấn
    192-196
    30.11.2024
  • Một số yếu tố ảnh hưởng đến hành vi tìm kiếm sự trợ giúp về sức khoẻ tâm thần của học sinh trung học phổ thông

    Nguyễn Lê Bảo Hoàng, Huỳnh Văn Sơn, Bùi Hồng Quân
    36-41
    05.11.2024
  • Tiếp cận “giá trị” từ lịch sử giá trị học

    Trần Thị Thơm
    369-373
    28.06.2024
  • Một số yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên Trường Sĩ quan Pháo binh

    Nguyễn Sơn Chung, Vũ Thị Thanh Bình, Nguyễn Việt Hưng, Nguyễn Thị Thảo
    306-312
    25.06.2024
  • Đề xuất khung năng lực viết văn bản miêu tả cho học sinh tiểu học theo quan điểm tiếp cận tiến trình

    Nguyễn Thị Linh, Trịnh Thị Hương, Lữ Hùng Minh
    17-21
    20.05.2024
76 - 100 của 500 mục << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

right-banner-top

Một số công cụ hỗ trợ

Bạn đọc từ các nước

Flag Counter

Gửi bài mới

Gửi bài mới
Được trích dẫn nhiều nhất

153 — Tổng quan lí thuyết các yếu tố ảnh hưởng đến thành công trong học tập của sinh viên

80 — Giáo dục tích hợp từ góc nhìn quốc tế: Thách thức và định hướng giải pháp

70 — Mối quan hệ giữa kiến thức, niềm tin và thực hành dạy học của giáo viên Toán: Một nghiên cứu tổng quan

Keywords

Tạp chí Giáo dục - Bộ Giáo dục và Đào tạo
ISSN: 2354-0753
Địa chỉ: 12-14 Lê Thánh Tông, phường Cửa Nam, thành phố Hà Nội
Điện thoại: (+84) 2462598109
Website: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn - Email: tapchigiaoduc@moet.gov.vn
Copyright © 2021-2026 by Tạp chí Giáo dục. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Thông tin thêm về hệ thống xuất bản, Nền tảng và quy trình làm việc của OJS/PKP.