Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Thiết kế hoạt động học tập trong dạy học môn Toán ở trường trung học phổ thông gắn với định hướng nghề

  Phạm Thị Hồng Hạnh, Phạm Thế Quân

  27-31

  20.05.2021

• Yếu tố ảnh hưởng đến quá trình giáo dục kĩ năng chơi biểu tượng cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 3-4 tuổi trong trường mầm non hòa nhập tại Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Thị Tấn, Đỗ Thị Thảo, Nguyễn Thị Hoàng Yến

  1-10

  15.08.2026

• Đề xuất bộ tiêu chuẩn năng lực số dành cho giảng viên các trường đại học có đào tạo giáo viên tại Việt Nam

  Nghiêm Thị Thanh, Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Dương Thị Hoàng Yến, Nguyễn Phương Huyền, Mai Thị Khuyên, Lê Thị Thu Hiền

  1-11

  20.08.2026

• Quản lí bồi dưỡng năng lực số cho giảng viên các Học viện Công an nhân dân trong bối cảnh chuyển đổi số: Một phân tích tổng quan

  Nguyễn Phạm Mạnh Hùng, Bùi Minh Đức, Nguyễn Thị Minh Nguyệt

  152-160

  30.06.2026

• Đánh giá thường xuyên có hỗ trợ công nghệ số trong dạy học môn Toán lớp 5 tại Hà Nội: Rào cản và định hướng thiết kế

  Hoàng Mai Lê, Trần Thúy Ngà

  393-398

  15.07.2026

• Nhận thức của cán bộ quản lí trường phổ thông về vai trò quản lí và lãnh đạo trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo

  Nguyễn Sỹ Thư, Đào Thị Phương Mai

  187-193

  10.06.2026

• Thực trạng giáo dục STEAM trong tổ chức hoạt động chơi ngoài trời cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi: Nghiên cứu tại phường Chiềng Sinh, tỉnh Sơn La

  Lường Thị Định, Nguyễn Thị Thanh Thúy, Nguyễn Thị Huyền Trang

  322-328

  31.03.2026

• Thực trạng sử dụng tư liệu trong dạy học các chủ đề Lịch sử ở trường trung học phổ thông: đánh giá từ giáo viên, học sinh và một số đề xuất

  Nguyễn Thị Bích, Nguyễn Thị Quyên

  110-116

  20.04.2026

• Phát triển năng lực số cho học sinh lớp 9 thông qua tổ chức dạy học kết hợp trong môn Khoa học tự nhiên

  Nguyễn Thị Huyền, Nguyễn Văn Biên

  253-259

  27.10.2025

• Phát triển kĩ năng đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh lớp 2 thông qua hệ thống bài tập

  Lê Phương Nga, Đỗ Thị Lan

  264-269

  30.09.2025

• Khai thác phần mềm JASP phân tích dữ liệu trong dạy học mạch kiến thức Thống kê - Xác suất cho học sinh trung học phổ thông

  Đỗ Hoàng Dũng, Trần Trung

  36-41

  20.07.2025

• Dạy học phân hóa chủ đề “Sự rơi tự do” (Vật lí 10) theo hướng phát triển năng lực sử dụng ngôn ngữ vật lí cho học sinh

  Lê Thị Cẩm Tú, Lê Thị Mai Hoa

  24-29

  20.03.2025

• Thiết kế chủ đề STEM “Căn phòng yên tĩnh” thuộc mạch nội dung “Âm thanh” (Khoa học 4) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh

  Trần Thị Phương Dung, Phạm Nguyễn Song Liên, Trương Vinh, Lưu Tăng Phúc Khang

  30-35

  18.05.2024

• Một số biện pháp xây dựng bài toán kinh tế trong dạy học chủ đề “Hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn” (Toán 10)

  Phạm Thị Hồng Hạnh, Đinh Mai Phương, Nguyễn Thu Phương, Nguyễn Đình Việt

  7-12

  17.03.2023

• Thiết kế hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp trong dạy học môn Toán ở trường trung học cơ sở

  Nguyễn Triệu Sơn, Đặng Hồng Minh, Nguyễn Thị Hải Thơm

  19-22

  05.12.2021

• Xây dựng chuẩn đánh giá năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo tạo sinh trong dạy học nói và nghe của sinh viên sư phạm Ngữ văn

  Nguyễn Thế Hưng

  408-414

  15.08.2026

• Thiết kế câu hỏi theo hướng tiếp cận PISA trong dạy học phần “Điện” (Khoa học tự nhiên 9) với sự hỗ trợ của trí tuệ nhân tạo

  Nguyễn Đăng Nhật, Trần Thùy Dương

  103-109

  15.07.2026

• Hiệu quả của mô hình PCVL-WWIP trong dạy học bài tập cấu tạo từ cho học sinh lớp 8

  Nguyễn Quốc Dinh, Trần Quang Bảo Phúc

  65-71

  05.06.2026

• Ứng dụng AI vào thiết kế học liệu giáo dục phòng tránh xâm hại cho học sinh tiểu học

  Phạm Việt Quỳnh, Đỗ Thị Ngọc Quỳnh, Đào Thuỳ An, Hà Văn Dũng

  97-103

  14.01.2026

• Thiết kế và tổ chức dạy học bài học STEM trong môn Tin học (chủ đề E - Ứng dụng tin học) ở trường trung học cơ sở: Nghiên cứu trường hợp tại Hà Nội

  Phùng Đức Duy, Kiều Phương Thùy

  179-185

  24.10.2025

• Quy trình thiết kế bài tập phát triển năng lực số cho học sinh trong dạy học môn Sinh học ở trung học phổ thông

  Dương Gia Thịnh, Nguyễn Hồng Phúc, Đỗ Cao Đạt, Phạm Đình Văn

  185-190

  03.10.2025

• Ứng dụng công nghệ 3D trong giảng dạy học phần “Di truyền học” cho sinh viên ngành Sư phạm Khoa học tự nhiên tại Trường Đại học Quảng Bình

  Lê Khánh Vũ, Diệp Thị Lệ Chi

  178-183

  29.04.2025

• Thực trạng tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển tư duy cho trẻ 5-6 tuổi tại các trường mầm non quận Cầu Giấy, Hà Nội

  Trần Thị Kim Yến

  202-208

  28.06.2024

• Sử dụng phương pháp “Phát hiện và giải quyết vấn đề” trong tổ chức hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học

  Đoàn Thị Mỹ Linh

  15-19

  04.04.2024

• Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho sinh viên qua dạy học học phần “Tư tưởng Hồ Chí Minh” trong bối cảnh mới

  Nguyễn Thị Thanh Tùng

  48-53

  05.07.2021