Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Lí thuyết dòng chảy: quan niệm, phân luồng dòng chảy và những hàm ý đối với kiến tạo dòng chảy học tập

  Nguyễn Thị Thanh Tùng

  32-36

  17.01.2023

• “Đánh giá như học tập” (Assessment as Learning): cấu trúc và gợi ý một số phương pháp, công cụ đánh giá

  Nguyễn Thị Huyền, Đặng Thanh Thúy

  27-32

  20.05.2023

• Tác động của kiến thức về trí tuệ nhân tạo tới hành vi đổi mới trong học tập thông qua dự án của sinh viên: Nghiên cứu tại Trường Đại học Ngoại thương

  Bùi Thảo Nguyên, Giáp Thị Thoa, Nguyễn Thị Hồng Anh, Hồ Tùng Hiệp, Bùi Thái Sơn

  453-460

  30.09.2025

• Tổ chức dạy học học phần Phương pháp nghiên cứu khoa học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học có ứng dụng ChatGPT: một nghiên cứu thực nghiệm

  Đoàn Thị Cúc

  293-299

  31.12.2025

• Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược và dạy học hợp tác: Trường hợp dạy học chủ đề “Số hữu tỉ” (Toán 7) nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh

  Hoàng Công Kiên, Nguyễn Tiến Thành

  31-35

  20.11.2024

• Dạy học môn Toán ở tiểu học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

  Hoàng Mai Lê, Vũ Thảo Nhung

  312-317

  15.07.2026

• Đề xuất mô hình bồi dưỡng giáo viên tiểu học trên nền tảng số cấp trường tại Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Trí Dũng, Phan Thái Hiệp

  95-101

  31.03.2026

• Dạy học khám phá khái niệm nội dung “Một số yếu tố xác suất” ở trung học cơ sở với sự hỗ trợ của trí tuệ nhân tạo

  Nguyễn Viết Dương, Nguyễn Thị Nga

  57-63

  05.05.2026

• Thuyết khả thể hành động và mô hình giáo dục ngôn ngữ đa chiều trong thời đại trí tuệ nhân tạo

  Nguyễn Nhật Quang, Đoàn Thị Huệ Dung, Bùi Thị Thục Quyên

  417-426

  24.10.2025

• Xây dựng chương trình học phần Tiếng Anh chuyên ngành du lịch theo chuẩn đầu ra: nghiên cứu tại một số cơ sở đào tạo cử nhân các ngành du lịch

  Nguyễn Thị Thanh Hà, Nguyễn Thị Minh Nguyệt

  496-503

  31.12.2025

• Tích hợp trí tuệ nhân tạo vào nghiên cứu bài học trong đào tạo giáo viên tiểu học: Kết quả từ một nghiên cứu thực nghiệm tại Trường Đại học Thủ Dầu Một

  Võ Thị Ngọc Trâm, Kiều Văn Hoan

  121-128

  05.09.2026

• Ảnh hưởng của niềm tin toán học lên chiến lược giải toán nội dung “Tích vô hướng của hai vectơ” (Toán 10) đối với học sinh trung học phổ thông

  Phạm Thành Đạt, Nguyễn Bích Hằng, Nguyễn Thị Nga

  30-35

  16.12.2025

• Đề xuất khung kĩ năng học tập của học sinh tiểu học trong bối cảnh chuyển đổi số

  Mai Thị Mai, Nguyễn Thị Hương, Đặng Văn Hải

  38-45

  31.12.2025

• Nâng cao năng lực viết cho học sinh lớp 4 qua mô hình học tập trải nghiệm của David Kolb

  Trần Thị Phượng Nga

  116-120

  30.11.2024