Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Đề xuất khung năng lực số cho sinh viên sư phạm theo định hướng chuẩn đầu ra nghề nghiệp

  Bùi Thị Hồng Hạnh, Phạm Lê Bảo Hạnh, Nguyễn Trâm Anh, Nguyễn Thị Thu Trang, Hán Thị Thu Trang

  187-193

  15.07.2026

• Phát triển đề cương học phần theo chuẩn đầu ra và tiếp cận CDIO cho nhóm học phần lí luận và phương pháp dạy học Toán trong đào tạo giáo viên Toán hệ tài năng

  Nguyễn Thị Mỹ Hằng

  38-44

  05.09.2026

• Đánh giá kết quả học tập của học viên ở nhà trường quân đội đáp ứng chuẩn đầu ra: Thực trạng và biện pháp

  Phan Văn Tỵ, Bùi Hồng Thái, Nguyễn Viết Tiến

  371-374

  31.12.2024

• Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên trong giáo dục cá nhân hóa được hỗ trợ bởi trí tuệ nhân tạo tại Việt Nam

  Kim Mạnh Tuấn, Lê Phương Uyên

  18-26

  20.06.2026

• Đề xuất khung năng lực chuyên ngành cho sinh viên ngành Sư phạm Lịch sử Trường Đại học Thủ đô Hà Nội

  Trần Vân Anh, Nguyễn Thị Thanh Thúy

  396-406

  31.05.2026

• Một số yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên Trường Sĩ quan Pháo binh

  Nguyễn Sơn Chung, Vũ Thị Thanh Bình, Nguyễn Việt Hưng, Nguyễn Thị Thảo

  306-312

  25.06.2024

• Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên các trường đại học, học viện Công an nhân dân theo tiếp cận năng lực

  Đỗ Anh Dũng, Trần Thị Thúy

  171-175

  25.10.2024

• Hiệu quả học tập từ video giáo dục do AI tạo sinh: Một đánh giá tường thuật

  Trần Triệu Hải, Nguyễn Văn Hạnh, Dương Thị Thùy Mai

  16-23

  20.09.2026

• Mức độ đạt chuẩn đầu ra do sinh viên tự đánh giá: Nghiên cứu trường hợp sinh viên không chuyên tiếng Pháp tại Đại học Cần Thơ

  Lữ Quốc Vinh, Nguyễn Ngọc Chi Lan, Nguyễn Thị Kim Lan, Nguyễn Lam Vân Anh

  85-91

  02.07.2026

• Nghiên cứu đề xuất chỉnh sửa chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo theo định hướng tiếp cận năng lực: Nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Luật Hà Nội

  Đinh Thị Phương Hoa

  456-461

  31.05.2025

• Thực trạng hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên Trường Cao đẳng Y tế Bình Dương

  Dương Tấn Thịnh

  290-295

  05.01.2024

• Các yếu tố ảnh hưởng đến nhận thức của sinh viên về chuẩn đầu ra chương trình đào tạo

  Đặng Thị Thanh Thuỷ, Nguyễn Thu Uyên, Lê Phương Anh, Nguyễn Thị Thu Hằng, Tô Thị Hường, Đinh Thị Lan Anh

  112-119

  05.08.2026

• Yêu cầu cần đạt về đọc hiểu trong Chương trình Giáo dục phổ thông môn Ngữ văn 2018 cấp trung học cơ sở từ góc nhìn khung năng lực đọc hiểu của PISA

  Đoàn Thị Thanh Huyền

  395-401

  15.08.2026

• Quy trình đánh giá chuẩn đầu ra chương trình đào tạo Y khoa theo hướng tiếp cận giáo dục dựa trên chuẩn đầu ra, năng lực và phân tích dữ liệu học tập

  Vũ Thị Thu Hằng, Nguyễn Hữu Cương, Kim Bảo Giang

  12-19

  20.08.2026

• Tác động của yếu tố quản lí đến kết quả hoạt động trải nghiệm của trẻ mẫu giáo: Nghiên cứu trường hợp tại các trường mầm non tư thục Thành phố Hồ Chí Minh

  Dư Thống Nhất, Nguyễn Thị Mạnh Tiến

  41-46

  05.02.2025

• Đề xuất khung năng lực hỗ trợ thiết kế chương trình đào tạo tại các trường đại học địa phương ở Việt Nam: minh họa qua lĩnh vực nông nghiệp công nghệ cao An Illustration from the High-Tech Agriculture Sector

  Lê Thị Ngọc Lan, Hoàng Anh Duy, Châu Dương Quang

  43-49

  20.06.2026

• Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả đào tạo trực tuyến tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành

  Trần Hoàng Cẩm Tú, Vũ Nhật Phương

  311-317

  05.01.2024

• Phân tích chất lượng chương trình đào tạo của các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam từ kết quả kiểm định chất lượng

  Nguyễn Hữu Cương, Trần Ngọc Hạnh, Hà Vĩnh Phước, Trần Lê Phương Thảo, Bùi Thị Thùy Trinh, Trần Hồng Nhựt Minh, Nguyễn Thanh Vương, Trần Tiến Quang

  66-71

  05.01.2024

• Thực trạng và đề xuất giải pháp quản lí hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên ngành Du lịch theo tiếp cận năng lực tại một số trường đại học các tỉnh miền Bắc

  Phạm Thị Mỹ Đức

  243-249

  16.05.2024

• Ảnh hưởng của mức độ sẵn sàng, năng lực và gắn kết thực tập đến kết quả thực tập nghề nghiệp của sinh viên các ngành ngoài sư phạm ở Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội

  Vũ Thị Thuý Hằng

  407-413

  31.05.2026

• Sự gắn kết giữa phương pháp dạy học với chuẩn đầu ra trình độ đại học: Cơ sở lí luận và thực trạng

  Huỳnh Thị Thúy Diễm, Ký Thanh Chương, Nguyễn Nhật Thảo Kiều Nhiên, Mai Phúc Thịnh

  326-331

  16.05.2024

• Vận dụng quan điểm tích hợp vào thiết kế nội dung chương trình nhà trường môn Ngữ văn lớp 10

  Lan Trịnh Thị , Hải Anh Đoàn

  380-387

  15.08.2026

• Xây dựng chương trình đào tạo đáp ứng chuẩn đầu ra theo hướng tiếp cận CDIO cho các ngành thuộc Khoa Kinh tế - Luật, Trường Đại học tiền giang

  Nguyễn Thanh Trang, Nguyễn Vân Ngọc Phượng

  289-293

  04.04.2024

• Đề xuất quy trình ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy học nội dung “Sinh sản vô tính ở thực vật” (Sinh học 11) theo mô hình 5E nhằm phát triển năng lực nhận thức sinh học cho học sinh

  Trương Xuân Cảnh, Vũ Thị Hải Yến

  586-593

  30.06.2026

• Thiết kế chương trình đào tạo đại học theo tiếp cận năng lực số: Đề xuất mô hình chuẩn đầu ra và nhu cầu thị trường lao động

  Hán Thị Thu Trang, Bùi Thị Hồng Hạnh

  268-275

  15.07.2026