Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Các yếu tố ảnh hưởng đến “năng lực lãnh đạo cộng đồng” của sinh viên Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh

  Dương Minh Quang

  47-51

  20.11.2021

• Hành vi sử dụng TikTok của học sinh thế hệ Gen Z tại thành phố Hà Nội

  Phạm Lâm Dũng, Nguyễn Như Bình, Trần Diệu Hoa, Phạm Mạnh Hà

  271-275

  24.10.2025

• Đề xuất khung tháp và ma trận mức độ kĩ năng tương tác xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ giai đoạn giáo dục mầm non theo tiếp cận phát triển

  Đoàn Thị Vân, Nguyễn Nữ Tâm An

  293-300

  15.08.2026

• Tích hợp năng lực tự điều chỉnh trong dạy học Khoa học tự nhiên: Đề xuất khung năng lực TPASK-SRL cho giáo viên Khoa học tự nhiên

  Quản Minh Hòa, Lê Hải Mỹ Ngân, Nguyễn Thị Tố Khuyên, Nguyễn Thị Kim Ánh

  65-71

  20.08.2026

• Khả năng tiếp cận học liệu quốc tế của sinh viên ngành Giáo dục mầm non, Trường Đại học Thủ đô Hà Nội: Thực trạng và giải pháp

  Dương Thị Thanh Thảo

  47-53

  30.06.2026

• Khảo sát sự khác biệt giữa sinh viên Khoa học tự nhiên và Khoa học xã hội trong ứng dụng công nghệ thông tin vào nghiên cứu khoa học: nghiên cứu tại một trường đại học ở Việt Nam

  Nguyễn Thu Trang, Hoàng Thị Mai Sa, Nguyễn Thanh Tuấn, Nguyễn Thanh Trường

  333-337

  05.01.2024

• Yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả giảng dạy các môn Lí luận chính trị ở Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Văn Tây, Lý Bình Nhung

  274-281

  10.06.2026

• Yếu tố ảnh hưởng đến quá trình giáo dục kĩ năng chơi biểu tượng cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 3-4 tuổi trong trường mầm non hòa nhập tại Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Thị Tấn, Đỗ Thị Thảo, Nguyễn Thị Hoàng Yến

  1-10

  15.08.2026

• Hiệu quả của Baamboozle trong việc nâng cao khả năng hiểu ngữ pháp cho học sinh tiểu học: Một nghiên cứu tại Trung tâm Anh ngữ Light English

  Võ Đặng Tường Vân, Trần Quang Bảo Phúc

  80-87

  05.08.2026

• Thực trạng khó khăn học tập và đời sống của trẻ vị thành niên khiếm thính trong môi trường giáo dục chuyên biệt

  Võ Thị Lệ Hường

  348-356

  10.06.2026

• Tìm hiểu động cơ và chiến lược học tập tiếng Việt của sinh viên Đài Loan trong bối cảnh toàn cầu hóa

  Vũ Lê Toàn Khoa

  102-108

  28.02.2026

• Bước đầu khảo sát mô hình ẩn dụ “Tri thức là tiền tệ” Từ góc nhìn của ngôn ngữ học tri nhận

  Lê Văn Thăng, Hà Thị Hương

  202-208

  14.08.2024

• Nghiên cứu động cơ học tiếng Trung Quốc của sinh viên Trường Đại học Điện lực

  Vũ Thị Huế

  371-376

  28.09.2023

• Một số khó khăn của học sinh khi học trực tuyến trong bối cảnh dịch bệnh Covid-19: nghiên cứu trường hợp tại Trường Trung học phổ thông chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm, tỉnh Vĩnh Long

  Ngô Thanh Trúc

  24-28

  05.05.2022

• Thực trạng “xao nhãng do công nghệ số” của học sinh tiểu học và chiến lược quản lí của giáo viên: Nghiên cứu trường hợp tại Trường Quốc tế Á Châu Digital distractions

  Nguyễn Văn Hoài Bảo

  42-47

  01.12.2025

• Tổng quan các khung lí thuyết để nghiên cứu về phát triển chuyên môn của giáo viên tiếng Anh

  Trần Hữu Nghị, Ngô Huỳnh Hồng Nga, Trịnh Quốc Lập

  54-58

  05.03.2025

• Phát triển năng lực sử dụng trí tuệ nhân tạo cho đội ngũ giáo viên Tiếng Anh: Góc nhìn từ khung AI-TPACK trong bồi dưỡng năng lực sư phạm

  Trịnh Quốc Lập, Phan Nhật Hào, Trần Quốc Vinh

  334-340

  10.06.2026

• Vận dụng lí thuyết giáo dục Toán thực trong dạy học Toán ở tiểu học: phân tích công bố quốc tế và định hướng áp dụng tại Việt Nam

  Nguyễn Tiến Đà, Đỗ Diệp Anh

  119-125

  30.09.2025

• Phân cấp quản lí chương trình hỗ trợ tài chính cho sinh viên trong một số cơ sở giáo dục đại học tự chủ tại Việt Nam

  Nguyễn Thanh Tâm

  342-348

  25.10.2024

• Kĩ năng tự chủ cảm xúc và hành vi gây hấn ở học sinh: Nghiên cứu tại một số trường trung học phổ thông ở Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Thu Hà, Bùi Thị Thu Huyền

  597-606

  15.10.2026

• Đề xuất quy trình dạy học môn Toán theo định hướng giáo dục STEM với sự hỗ trợ của phần mềm Scratch: trường hợp dạy học chủ đề “Các hình khối trong thực tiễn” (Toán 7)

  Vũ Trọng Lưỡng, Nguyễn Thị Thảo, Phạm Thị Bích Ngọc

  198-204

  20.06.2026

• Thực tiễn triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018 môn Tiếng Anh: góc nhìn từ giáo viên thực hiện chương trình

  Nguyễn Thị Hồng Nhật, Đỗ Thị Thanh Dung, Lưu Thị Hương, Nguyễn Thị Minh Phương, Trần Thị Minh Phương, Mai Thị Vân Anh

  58-63

  05.03.2023

• Các yếu tố tác động đến quyết định tham gia bảo hiểm y tế của sinh viên Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng và một số đề xuất

  Mai Thị Trúc Ngân, Nguyễn Thanh Vân

  59-64

  05.05.2022

• Hiệu quả của dạy học tiếng Anh cho học sinh tiểu học thông qua trò chơi: Một nghiên cứu thực nghiệm tại phường Dĩ An, Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Đỗ Thanh Tân, Bùi Văn Hồng

  274-280

  31.03.2026

• Chuyển đổi số trong giáo dục đại học: một phân tích tại Trường Đại học Lạc Hồng

  Lê Phương Trường, Lâm Thành Hiển, Lê Đức Thịnh

  40-46

  20.11.2021