Chuyển đến nội dung chính Chuyển đến menu điều hướng chính Chuyển đến chân trang của trang web
Tạp chí Giáo dục
  • Trang chủ
  • Giới thiệu
    • Mục tiêu & Phạm vi
    • Hội đồng biên tập
    • Tần suất xuất bản
    • Quy trình phản biện
    • Chính sách truy cập mở
    • Giấy phép bản quyền và chia sẻ
    • Lập chỉ mục và Tóm tắt
    • Lưu trữ
    • Kháng nghị
    • Cam kết bảo mật
    • Cơ cấu tổ chức
    • Lịch sử Tạp chí
  • Số hiện tại
  • Các số đã xuất bản
  • Tác giả và Phản biện
    • Thể lệ gửi bài
    • Đạo đức nghiên cứu và xuất bản
    • Gửi bản thảo trực tuyến
    • Dành cho phản biện
    • Phí xử lý bài viết
  • Phiên bản tiếng Anh (VJE)
  • Liên hệ
  • Đăng ký
  • Đăng nhập
  1. Trang chủ /
  2. Tìm kiếm

Tìm kiếm

Bộ lọc nâng cao
Xuất bản sau
Đã xuất bản trước

Kết quả Tìm kiếm

##search.searchResults.foundPlural##
  • Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường gắn với văn hóa vùng Nam bộ trong nhà trường phổ thông

    Trần Thị Thu Huyền, Bùi Xuân Anh
    55-59
    20.09.2021
  • Thực trạng thực hiện các nội dung cơ bản của văn hóa học đường tại Trường Cao đẳng Sư phạm Long An

    Huỳnh Văn Sơn, Hồ Ngọc Kiều
    47-52
    04.07.2023
  • Nghiên cứu ảnh hưởng của văn hoá tổ chức, lãnh đạo chuyển đổi đến lợi thế cạnh tranh trong các trường đại học Việt Nam

    Đào Lê Đức, Khuất Thị Mùi
    59-64
    18.05.2024
  • Biểu hiện tinh thần yêu nước của dân tộc Việt Nam trong truyền thống và trong bối cảnh hiện nay

    Trần Thị Thơm
    447-452
    29.04.2025
  • Xây dựng văn hoá học đường: một cách tiếp cận từ yếu tố kỉ luật tích cực và cảm nhận hạnh phúc

    Nguyễn Hồng Thuận
    26-30
    13.07.2022
  • Tích hợp giáo dục văn hóa khoan dung theo tư tưởng Hồ Chí Minh cho học sinh phổ thông trong môn Giáo dục công dân

    Nguyễn Thị Toan
    130-136
    28.06.2024
  • Thực trạng các giá trị văn hóa Việt Nam của học sinh phổ thông hiện nay

    Hà Đức Đà
    52-58
    20.01.2022
  • Xây dựng văn hóa đại học: Một nghiên cứu trường hợp ba trường đại học ở miền trung Việt Nam

    Lê Hoàng Dũng, Lê Tấn Cường
    1-7
    20.08.2021
  • Xây dựng mô hình nghiên cứu ảnh hưởng của mức độ tự nguyện học và sử dụng tiếng Việt giao tiếp thương mại đối với việc thiết lập quan hệ kinh doanh quốc tế tại Việt Nam

    Tạ Hữu Hiển, Nguyễn Ban Mai, Nguyễn Lê Tường Phượng, Nguyễn Lan Phương
    138-144
    05.01.2024
  • Hoạt động học tập tiếng anh của sinh viên ngành Văn hóa học, Trường Đại học Văn hóa Thành phố Hồ Chí Minh: thực trạng và một số khuyến nghị

    Vũ Thị Kim Ngân
    34-39
    20.11.2021
  • Một số tôn giáo lớn ở Trung Quốc và Việt Nam: nét tương đồng và khác biệt

    Phạm Chiến Thắng, Bùi Trọng Tài
    59-64
    24.02.2024
  • Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá mức độ sẵn sàng áp dụng E-learning tại các trường đại học Việt Nam bằng phương pháp Delphi

    Nguyễn Như Tỷ, Trần Hoàng Cẩm Tú, Vũ Nhật Phương
    20-25
    20.12.2024
  • Kinh nghiệm quốc tế về xây dựng và triển khai chủ đề dạy học nội dung giáo dục địa phương và bài học kinh nghiệm cho Việt Nam

    Đỗ Thị Ngọc Hiền
    345-351
    12.01.2024
  • Các yếu tố tạo nên nét tương đồng trong quan niệm về vị trí của người phụ nữ trong gia đình Việt Nam và Hàn Quốc

    Ahn Sodam
    111-116
    22.11.2024
  • Vận dụng mô hình CACAO trong giảng dạy STEM tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành

    Nguyễn Lan Phương
    364-370
    25.06.2024
  • Một số giải pháp phát huy vai trò giá trị văn hóa truyền thống trong xây dựng chuẩn mực con người của sinh viên Học viện Tài chính hiện nay

    Hồ Thị Hà
    354-358
    25.10.2024
  • Sử dụng tư liệu tại bảo tàng “Chiến thắng B-52” trong dạy học Lịch sử lớp 12

    Nguyễn Văn Ngọ, Nguyễn Thị Ngọc Huyền
    25-28
    20.07.2023
  • Hành vi nghiện mạng xã hội Facebook của sinh viên: Một nghiên cứu ở Trường Đại học Văn Lang

    Cao Văn Cang, Nguyễn Thị Nhung
    329-335
    31.12.2024
  • Ứng dụng sơ đồ tư duy vào giảng dạy và học tập từ vựng tiếng Trung cho sinh viên: Một nghiên cứu tại Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội

    Nguyễn Quỳnh Trang
    138-143
    14.08.2024
  • Nghiên cứu một số đặc trưng ngữ dụng của nhóm câu hỏi phi chính danh trong tiếng Italia và ứng dụng trong giảng dạy tiếng Italia cho sinh viên Việt Nam

    Trần Thị Khánh Vân
    55-59
    05.01.2023
  • Giáo dục giá trị văn hóa truyền thống cho thế hệ trẻ: kinh nghiệm quốc tế và một số khuyến nghị

    Nguyễn Thị Thu Huyền
    7-11
    20.06.2021
  • Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục công dân toàn cầu trong dạy học môn Giáo dục công dân

    Nguyễn Thị Toan, Bùi Lan Hương, Đới Gia Thiên Linh, Lê Thị Minh Thảo
    41-46
    20.05.2025
  • Các công cụ đánh giá tương tác giữa cha mẹ với con giai đoạn 0 đến 6 tuổi và bàn luận về hướng vận dụng tại Việt Nam

    Nguyễn Thanh Hoa, Đỗ Thị Thảo, Phạm Bích Ngọc
    18-23
    20.09.2024
  • Xây dựng kế hoạch bài dạy “Tranh Đông Hồ - nét tinh hoa của văn hóa dân gian Việt Nam” (Ngữ văn 10, bộ sách Chân trời sáng tạo)

    Châu Kim Vàng
    42-47
    16.05.2024
  • Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục di sản trong dạy học ở trường phổ thông

    Vương Thị Phương Hạnh
    24-29
    05.08.2022
1 - 25 của 25 mục

Gửi bài mới

Gửi bài mới

right-banner-top

Một số công cụ hỗ trợ

Được trích dẫn nhiều nhất

70 — Mối quan hệ giữa kiến thức, niềm tin và thực hành dạy học của giáo viên Toán: Một nghiên cứu tổng quan

58 — Phát triển năng lực dạy học STEM cho giáo viên: Một nghiên cứu tổng quan tài liệu

57 — Một số vấn đề về hành vi tự hại ở thanh thiếu niên

Được tải nhiều nhất

24386 — Nghiên cứu ảnh hưởng của trí tuệ nhân tạo trong giáo dục tới hoạt động học tập của sinh viên

22083 — Thực trạng ứng dụng ChatGPT trong việc học tập, nghiên cứu của sinh viên Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh

14365 — Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở cấp tiểu học

Bạn đọc từ các nước

Flag Counter

Tạp chí Giáo dục - Bộ Giáo dục và Đào tạo
ISSN 2354-0753
Địa chỉ: 12-14 Lê Thánh Tông, phường Cửa Nam, Hà Nội
Điện thoại: (+84) 2462598109
Website: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn - Email: tapchigiaoduc@moet.gov.vn
Copyright © 2021-2025 by Tạp chí Giáo dục. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Thông tin thêm về hệ thống xuất bản, Nền tảng và quy trình làm việc của OJS/PKP.