Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Triển khai mô hình hệ sinh thái học tập sáng tạo tại các trường mầm non trên địa bàn thành phố Hà Nội: Kết quả thực tiễn và giải pháp

  Nguyễn Thị Huyền, Lê Thị Hòa, Hà Thị Cẩm Nhung

  193-197

  30.09.2025

• Quy trình phát triển năng lực xây dựng môi trường vui chơi theo mô hình “Học tập trải nghiệm” của David A. Kolb cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non

  Lại Thị Thu Hường, Doãn Ngọc Anh

  162-166

  14.08.2024

• Thiết kế hoạt động sắp xếp theo quy luật cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi theo cách tiếp cận STEM

  Nguyễn Mạnh Tuấn, Lê Thị Vân

  8-13

  05.06.2021

• Hình thành biểu tượng hình học và không gian cho trẻ 5-6 tuổi thông qua tổ chức trò chơi xây dựng - lắp ghép

  Nguyễn Thị Phương Nga, Nguyễn Văn Đệ

  19-23

  21.06.2025

• Tổng quan nghiên cứu về dạy học văn học thiếu nhi cho sinh viên sư phạm ngành Giáo dục tiểu học và Giáo dục mầm non ở trường cao đẳng và đại học

  Trần Văn Tuân

  61-65

  22.11.2024

• Thực trạng công tác tham vấn tâm lí cho trẻ bị lạm dụng tình dục tại một số tỉnh/thành phố ở Việt Nam

  Huỳnh Văn Sơn, Giang Thiên Vũ, Lê Duy Hùng, Nguyễn Chung Hải

  21-27

  05.07.2022

• Giải pháp phát triển kĩ năng sáng tạo nghệ thuật biểu diễn dựa trên văn hóa bản địa đồng bằng sông Cửu Long cho sinh viên ngành giáo dục mầm non tại Trường Đại học Cần Thơ

  Nguyễn Thị Thoại My, Trịnh Thị Hương, Lữ Hùng Minh, Nguyễn Thị Muối Em, Võ Huỳnh Đông Hiếu

  242-247

  03.10.2025

• Thực trạng quản lí sự thay đổi về văn hóa nhà trường trong các trường mầm non tư thục quận Tân Bình, Thành phố Hồ Chí Minh

  Phạm Hữu Duy

  359-363

  31.03.2025

• Phát triển trí tuệ cảm xúc (EQ) cho trẻ mẫu giáo thông qua trò chơi học tập: Nghiên cứu tại một số trường mầm non trên địa bàn thành phố Hà Nội

  Nguyễn Thị Luyến, Đặng Út Phượng

  186-192

  30.09.2025

• Sử dụng phương pháp Delphi trong xây dựng khung đánh giá năng lực phát triển ngôn ngữ cho trẻ của giáo viên mầm non

  Vũ Thị Thuý, Đinh Thị Kim Thoa

  13-17

  20.03.2021

• Đánh giá sự phát triển tư duy khái quát hóa qua trò chơi toán học ở trẻ 5-6 tuổi: Một nghiên cứu lí luận

  Đỗ Thị Minh Nguyệt, Nguyễn Thị Hiền

  1-7

  21.06.2025

• Thực trạng phong cách học tập của sinh viên Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương - Nha Trang theo mô hình định hướng học tập

  Phạm Quang Thuận, Bùi Văn Hồng

  303-308

  30.12.2024

• Vận dụng mô hình STEAM trong tổ chức hoạt động giáo dục ở trường mầm non

  Nguyễn Thị Hồng Lam, Đào Thị Hiền

  1-6

  05.07.2022

• Một số vấn đề lý luận về phát triển năng lực nghề nghiệp cho giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

  Lê Thị Hòa, Đặng Lan Phương, Trần Thị Mẫn, Nguyễn Lệ Thương

  8-14

  03.10.2025

• Rèn luyện kĩ năng tổ chức hoạt động trải nghiệm cho sinh viên chuyên ngành Giáo dục mầm non Trường Đại học Thủ Dầu Một: Thực trạng và khuyến nghị

  Nguyễn Thị Ngọc Tâm, Dương Thị Kim Oanh

  338-343

  31.03.2025

• Rèn luyện kĩ năng tổ chức hoạt động tạo hình cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non trường cao đẳng sư phạm theo tiếp cận năng lực

  Chu Anh Sơn, Hoàng Thị Bảo Trang

  153-158

  28.06.2024

• Yếu tố ảnh hưởng đến ý định nghỉ việc của giáo viên mầm non: Nghiên cứu tại Nghệ An và Hà Tĩnh

  Phan Thị Thúy Hằng, Phan Thị Thanh Thúy

  53-58

  20.07.2025

• Thực trạng ngược đãi trẻ em: Nghiên cứu ở một trường trung học cơ sở tại huyện Hiệp Hòa, tỉnh Bắc Giang

  Vũ Hồng Ngọc, Lê Minh Thi, Đinh Thu Hà, Nguyễn Thị Phương, Bùi Thị Phương, Vũ Thị Thanh Mai, Nguyễn Thái Quỳnh Chi, Nguyễn Thanh Hương

  59-64

  05.12.2024