Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Giải pháp phát triển kĩ năng sáng tạo nghệ thuật biểu diễn dựa trên văn hóa bản địa đồng bằng sông Cửu Long cho sinh viên ngành giáo dục mầm non tại Trường Đại học Cần Thơ

  Nguyễn Thị Thoại My, Trịnh Thị Hương, Lữ Hùng Minh, Nguyễn Thị Muối Em, Võ Huỳnh Đông Hiếu

  242-247

  03.10.2025

• Thực trạng quản lí sự thay đổi về văn hóa nhà trường trong các trường mầm non tư thục quận Tân Bình, Thành phố Hồ Chí Minh

  Phạm Hữu Duy

  359-363

  31.03.2025

• Phát triển trí tuệ cảm xúc (EQ) cho trẻ mẫu giáo thông qua trò chơi học tập: Nghiên cứu tại một số trường mầm non trên địa bàn thành phố Hà Nội

  Nguyễn Thị Luyến, Đặng Út Phượng

  186-192

  30.09.2025

• Sử dụng phương pháp Delphi trong xây dựng khung đánh giá năng lực phát triển ngôn ngữ cho trẻ của giáo viên mầm non

  Vũ Thị Thuý, Đinh Thị Kim Thoa

  13-17

  20.03.2021

• Đánh giá sự phát triển tư duy khái quát hóa qua trò chơi toán học ở trẻ 5-6 tuổi: Một nghiên cứu lí luận

  Đỗ Thị Minh Nguyệt, Nguyễn Thị Hiền

  1-7

  21.06.2025

• Thực trạng phong cách học tập của sinh viên Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương - Nha Trang theo mô hình định hướng học tập

  Phạm Quang Thuận, Bùi Văn Hồng

  303-308

  30.12.2024

• Vận dụng mô hình STEAM trong tổ chức hoạt động giáo dục ở trường mầm non

  Nguyễn Thị Hồng Lam, Đào Thị Hiền

  1-6

  05.07.2022

• Một số vấn đề lý luận về phát triển năng lực nghề nghiệp cho giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

  Lê Thị Hòa, Đặng Lan Phương, Trần Thị Mẫn, Nguyễn Lệ Thương

  8-14

  03.10.2025

• Môi trường là “người giáo viên thứ ba” trong cách tiếp cận Reggio Emilia: Nguyên lí giáo dục, vai trò và tiêu chí thiết kế

  Lê Thị Ngọc Bích, Phan Thị Thu Hiền

  93-99

  27.10.2025

• Rèn luyện kĩ năng tổ chức hoạt động trải nghiệm cho sinh viên chuyên ngành Giáo dục mầm non Trường Đại học Thủ Dầu Một: Thực trạng và khuyến nghị

  Nguyễn Thị Ngọc Tâm, Dương Thị Kim Oanh

  338-343

  31.03.2025

• Rèn luyện kĩ năng tổ chức hoạt động tạo hình cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non trường cao đẳng sư phạm theo tiếp cận năng lực

  Chu Anh Sơn, Hoàng Thị Bảo Trang

  153-158

  28.06.2024

• Yếu tố ảnh hưởng đến ý định nghỉ việc của giáo viên mầm non: Nghiên cứu tại Nghệ An và Hà Tĩnh

  Phan Thị Thúy Hằng, Phan Thị Thanh Thúy

  53-58

  20.07.2025

• Thiết kế kế hoạch dạy học khám phá khoa học chủ đề “Trái Đất và bầu trời” theo hướng tích hợp cho trẻ 3–6 tuổi ở trường mầm non

  An Biên Thùy, Trần Yến Hoa, Lê Ngọc Ân

  145-151

  24.10.2025

• Thực trạng ngược đãi trẻ em: Nghiên cứu ở một trường trung học cơ sở tại huyện Hiệp Hòa, tỉnh Bắc Giang

  Vũ Hồng Ngọc, Lê Minh Thi, Đinh Thu Hà, Nguyễn Thị Phương, Bùi Thị Phương, Vũ Thị Thanh Mai, Nguyễn Thái Quỳnh Chi, Nguyễn Thanh Hương

  59-64

  05.12.2024

• Thiết kế chương trình bồi dưỡng phát triển năng lực dạy học dự án cho giáo viên mầm non trong bối cảnh hiện nay

  Lê Thị Hòa, Đặng Lan Phương

  49-55

  30.09.2025

• Thực trạng giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật ở các trường mầm non công lập tại Quận 1, Thành phố Hồ Chí Minh

  Dư Thống Nhất, Lê Thị Loan

  222-227

  31.05.2025

• Thực trạng hoạt động giáo dục theo quan điểm “lấy trẻ làm trung tâm” ở các trường mầm non công lập trên địa bàn Quận 5, Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Thị Khánh

  228-232

  05.01.2024

• Lạm dụng thể chất thời thơ ấu ở học sinh: Nghiên cứu ở một số trường trung học cơ sở Thành phố Hồ Chí Minh

  Cao Thị Thanh Xuân, Lê Long Hồ

  266-271

  31.03.2025

• Vận dụng quy trình thiết kế kĩ thuật của Stone-Macdonald trong tổ chức hoạt động khám phá khoa học theo định hướng giáo dục STEM cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi

  Bùi Thị Giáng Hương, Võ Thị Ngọc Lan

  25-30

  07.02.2023

• Đặc điểm ngữ liệu văn học và định hướng khai thác ngữ liệu văn học trong sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 3: Một nghiên cứu trường hợp

  Hoàng Thị Thu An

  51-56

  25.06.2024

• Xây dựng thang đo đánh giá năng lực phát triển bền vững dành cho trẻ từ 5-6 tuổi tại Việt Nam

  Kiều Thị Kính, Nguyễn Thị Quỳnh Như, Hồ Thị Thanh Tú, Nguyễn Thị Hỷ Chí, Hồ Phạm Tâm Như, Trần Thị Huỳnh Trâm

  51-55

  31.05.2025

• Thực trạng giáo dục STEAM cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở một số trường mầm non tại thành phố Tuyên Quang, tỉnh Tuyên Quang

  Vũ Thị Kiều Trang

  19-24

  19.07.2022

• Nghiên cứu chủ đề đọc viết ở giai đoạn mầm non tại các nước đang phát triển trên cơ sở dữ liệu Scopus trong giai đoạn 1994-2021: xu hướng và hợp tác quốc tế

  Đinh Thanh Tuyến, Phùng Thị Thu Nghĩa

  1-5

  26.03.2024

• Phát triển lời nói mạch lạc cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi qua kể chuyện trong các hoạt động học

  Trương Thị Thùy Anh, Ngô Mạnh Dũng

  1-6

  20.05.2024

• Tìm hiểu một số yếu tố ảnh hưởng đến quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mẫu giáo ở trường mầm non tại Thành phố Hồ Chí Minh hiện nay

  Cao Văn Quang

  317-323

  27.10.2025