Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Thái độ và kì vọng của sinh viên sư phạm tiếng Anh đối với ChatGPT: nghiên cứu tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

  Thái Thị Cẩm Trang

  51-56

  20.05.2023

• Sử dụng trò chơi học tập nhằm giáo dục kĩ năng tự bảo vệ bản thân cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi

  Nguyễn Thị Nga, Đào Thị Trúc Linh

  9-14

  04.04.2024

• Sử dụng ngữ liệu tự sự đa phương tiện trong dạy học môn Ngữ văn ở trung học phổ thông

  Nguyễn Đức Toàn, Trịnh Thị Lan

  84-88

  14.08.2024

• Quy trình tổ chức dạy học phân hóa theo phong cách học tập của học sinh trong phần “Sinh học tế bào” cấp trung học phổ thông

  Phan Đức Duy, Lê Thị Mai

  25-29

  11.01.2023

• Tổng quan về tích hợp trí tuệ nhân tạo trong dạy học ở trường phổ thông: Tiềm năng và thách thức

  Nguyễn Thị Ngọc Xuân, Nguyễn Võ Anh, Nguyễn Linh Phong

  60-66

  28.02.2025

• Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học chương “Phương pháp tọa độ trong không gian” (Toán 12)

  Nguyễn Dương Hoàng, Mai Thị Bích Thủy

  64-68

  25.10.2024

• Năng lực ngôn ngữ của học sinh dân tộc thiểu số cấp tiểu học vùng Đông bắc: thực trạng và nguyên nhân

  Đặng Thị Lệ Tâm

  59-63

  05.11.2023

• Thiết kế tình huống dạy học nội dung “Tỉ số phần trăm” (Toán 6) nhằm giáo dục tài chính cho học sinh

  Phạm Sỹ Nam, Lê Trí Đạt

  53-57

  31.03.2025

• Biện pháp nâng cao “Năng lực nhận thức về thời gian và không gian” cho học sinh trong dạy học Lịch sử ở trường trung học phổ thông

  Nguyễn Văn Quyết

  87-93

  20.06.2024

• Thiết kế hệ thống câu hỏi đo lường trí tuệ ngôn ngữ của học sinh dựa theo thuyết ba tầng trí tuệ của Sternberg

  Nguyễn Thị Hồng Vân

  1-6

  24.06.2022

• Vận dụng mô hình CDIO trong thiết kế bài học STEM

  Phan Nguyễn Trúc Phương, Bùi Văn Hồng, Đinh Văn Đệ

  51-56

  30.11.2024

• Tác động của “rạp hát số” đối với giảng dạy tiếng Anh: nghiên cứu so sánh giữa nhận thức của giáo viên đã áp dụng và chưa áp dụng

  Phương Hoàng Yến, Lê Thanh Thảo, Nguyễn Anh Thi

  40-45

  14.04.2023

• Hiệu quả của học liệu tương tác trong dạy học một số nội dung thuộc chủ đề “Các số đến 10 000” môn Toán lớp 3 theo mô hình Lớp học đảo ngược

  Lâm Tiến, Lê Chân Đức, Lê Thị Hoàng Thuỷ, Nguyễn Thị Phương Như, Nguyễn Đoàn Thục Nghi, Hồ Võ Như Hoa

  153-158

  28.02.2025

• Cơ hội và thách thức khi sử dụng AI chatbot trong dạy học lập trình: nghiên cứu trường hợp ở khu vực miền Trung và Tây Nguyên

  Nguyễn Thế Dũng

  49-54

  05.04.2024

• Vận dụng một số kĩ thuật dạy học phù hợp với phong cách học tập trong dạy học đọc hiểu văn bản văn học ở trường phổ thông

  Phạm Thị Giao Liên, Hà Kim Chi, Bùi Thị Thu Hà, Cao Thị Yến Nhi

  25-29

  05.11.2024

• Quan điểm của giáo viên về việc ứng dụng công nghệ thực tế ảo tăng cường (AR) trong dạy học Vật lí tại các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam

  Nguyễn Quang Linh, Trần Quang Hiệu

  7-11

  05.11.2023

• Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua mô hình dạy học tích hợp nội dung và ngôn ngữ

  Nguyễn Ngọc Anh Thi, Bùi Văn Hồng

  42-47

  31.03.2025

• Thực trạng năng lực số của giáo viên tiểu học tại quận Tân Phú, Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Hoàng Bích Trang, Hà Văn Dũng, Đỗ Đình Thái

  203-208

  20.05.2024

• Đánh giá tiếp cận năng lực trong dạy học học phần “Lí luận và phương pháp dạy học toán ở tiểu học”

  Phan Thị Tình

  12-17

  20.06.2021

• Sử dụng Quizalize hỗ trợ đánh giá thường xuyên trong dạy học “Công, năng lượng, công suất” (Vật lí 10)

  Trần Thị Ngọc Ánh, Nguyễn Ngọc Thảo, Nguyễn Ngọc Trường

  36-41

  20.11.2024

• Đề xuất cơ cấu mạng lưới các trường sư phạm ở Việt Nam

  Nguyễn Danh Nam, Phạm Hồng Quang

  35-40

  26.03.2024

• Giáo dục đại học trước yêu cầu của cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0

  Nguyễn Thị Minh, Lê Văn Hùng

  300-305

  28.06.2024

• Xây dựng và sử dụng ứng dụng CNNPHYSICS trên điện thoại thông minh trong dạy học Vật lí bằng tiếng Anh cho học sinh lớp 10

  Phạm Thị Hải Yến

  29-33

  14.04.2023

• Lựa chọn một số phần mềm nhằm xây dựng hồ sơ học tập trong dạy học đọc hiểu văn bản

  Bùi Minh Châu, Phạm Kiều Anh

  102-107

  28.02.2025

• Chỉ số vượt qua nghịch cảnh (Adversity Quotient - AQ) và thế mạnh của việc dạy học văn bản văn chương trong việc nâng cao chỉ số AQ cho học sinh trung học phổ thông

  Hoàng Thị Mai

  24-29

  05.04.2024