Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Dạy học nội dung “Xác suất - Thống kê” (Toán 11) theo hướng phát triển năng lực số cho học sinh phổ thông ở tỉnh Lâm Đồng

  Nguyễn Thụy Phương Trâm, Tạ Thị Ngọc Ánh

  29-34

  05.12.2025

• Thực trạng và đề xuất ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy học nhằm phát triển năng lực số cho học sinh tại một số trường trung học phổ thông khu vực miền Bắc

  Đặng Minh Hiền, Đỗ Yến Nhi, Nguyễn Thị Thuý Quỳnh

  328-333

  14.01.2026

• Đổi mới đào tạo sinh viên ngành sư phạm Lịch sử trong bối cảnh chuyển đổi số: nghiên cứu từ thực tiễn ứng dụng mã QR trong dạy học môn Lịch sử ở trường trung học phổ thông

  Nguyễn Thị Bích, Trần Thị Như Quỳnh, Nguyễn Hà Thanh, Đinh Thị Phương Thảo

  116-122

  05.04.2026

• Đánh giá trưởng thành số theo tiếp cận hệ sinh thái cho các trường đại học địa phương: Nghiên cứu tại Trường Đại học Đồng Nai.

  Hoàng Thị Song Thanh

  59-64

  05.02.2026

• Kĩ năng sử dụng internet của sinh viên Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh trong bối cảnh chuyển đổi số ở Việt Nam hiện nay: thực trạng và giải pháp

  Đặng Văn Em, Đào Văn Hân, Lê Văn Tài, Nguyễn Hải Lan Anh, Võ Thị Kim Hậu

  58-64

  31.07.2023

• Nghiên cứu và đề xuất khung năng lực số của học sinh trung học cơ sở trong học tập trực tuyến

  Lê Thái Hưng, Nguyễn Thị Hạnh, Vũ Phương Liên

  19-24

  05.01.2023

• Một số giải pháp phát triển năng lực tự học và tự nghiên cứu của sinh viên ngành giáo dục mầm non tại Đại học Cần Thơ trong bối cảnh chuyển đổi số

  Nguyễn Thị Thoại My, Lữ Hùng Minh, Trịnh Thị Hương, Bùi Văn Trạng Em

  121-126

  27.10.2025

• Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong thiết kế học liệu microlearning cho học phần rèn luyện nghiệp vụ sư phạm trong đào tạo sinh viên ngành Giáo dục tiểu học

  Phạm Thị Quỳnh Anh, Ngô Thị Kim Hoàn

  78-82

  28.02.2026

• Thiết kế kế hoạch hoạt động khám phá khoa học nhằm phát triển năng lực số cho trẻ mẫu giáo

  Hà Thị Cẩm Nhung

  41-47

  05.08.2024

• Vận dụng lí thuyết dạy học tương tác trong môi trường số cho môn Lịch sử ở trường trung học cơ sở: Từ lí luận đến thực tiễn

  Nguyễn Thị Bằng, Nguyễn Thị Phương Thanh

  248-253

  31.03.2026

• Bồi dưỡng năng lực số cho học sinh trong dạy học nội dung “Thống kê” (Toán 8)

  Nguyễn Chiến Thắng, Ngô Hà Châu Loan

  19-23

  03.02.2026

• Quản trị trường học thông minh trong bối cảnh chuyển đổi số tại Việt Nam

  Nguyễn Thị Quỳnh, Đỗ Thị Thu Hằng

  72-77

  30.11.2024

• Các yếu tố ảnh hưởng đến “Liêm chính học thuật” của sinh viên trong bối cảnh chuyển đổi số tại các trường đại học

  Hoàng Thị Thu Hà, Lê Phương Huyền, Nguyễn Lê Khanh, Đào Thị Mỹ Lệ, Nguyễn Thị Nga

  29-33

  17.06.2023

• Chuyển đổi số trong giảng dạy phổ thông: Nghiên cứu trường hợp trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh

  Phạm Minh Trường

  223-228

  31.03.2025

• Đề xuất khung năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) của giáo viên phổ thông

  Trần Thị Thơm

  371-375

  24.10.2025

• Ứng dụng trí tuệ nhân tạo xây dựng rubric đánh giá theo chuẩn đầu ra học phần “Công nghệ dạy học và chuyển đổi số trong giáo dục tiểu học”

  Phạm Thị Quỳnh Anh, Ngô Thị Kim Hoàn

  193-198

  31.12.2025

• Xây dựng văn hóa nhà trường trong bối cảnh chuyển đổi số - vấn đề đặt ra cho cán bộ quản lí trường học

  Đỗ Thị Thu Hằng

  13-18

  05.02.2022

• Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục chính trị, đạo đức, lối sống cho sinh viên các trường đại học trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay

  Huỳnh Minh Vương

  236-241

  03.10.2025

• Tổng quan nghiên cứu về phát triển năng lực sư phạm cho sinh viên đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục

  Châu Thị Hồng Nhự

  45-50

  14.08.2024

• Biện pháp thúc đẩy động lực học tập trực tuyến của sinh viên Trường Đại học Cần Thơ

  Đoàn Thị Kiều My, Nguyễn Thị Bích Phượng, Nguyễn Thị Thuận, Nguyễn Minh Triết

  391-397

  03.10.2025

• Sử dụng phần mềm NetKGMCschool hỗ trợ tổ chức dạy học thực hành trên máy vi tính trong giáo dục nghề nghiệp

  Nguyễn Lê Bảo Khuyên, Đỗ Thanh Tùng

  35-41

  05.05.2026

• Nghiên cứu trắc lượng thư mục về bồi dưỡng đội ngũ giảng viên theo mô hình TPACK trên cơ sở dữ liệu Scopus giai đoạn 2015–2025

  Phạm Quang Thuận, Nguyễn Lộc, Phan Long

  14-19

  20.05.2026

• Ứng dụng mô hình hợp tác “ba nhà” trong giảng dạy trí tuệ nhân tạo: nghiên cứu thí điểm tại các trường trung học phổ thông ở tỉnh Lâm Đồng

  Vũ Long Vân, Nguyễn Thị Thu Hà, Nguyễn Thị Kim Anh

  90-96

  20.04.2026

• Ứng dụng ChatGPT trong giáo dục đại học: Cơ hội, thách thức và một số khuyến nghị

  Đỗ Thị Tuyết

  453-459

  21.06.2025

• Thiết kế thí nghiệm ảo bằng ngôn ngữ lập trình Scratch trong dạy học chủ đề “Cảm ứng ở thực vật” (Sinh học 11)

  Võ Đoàn Yến Nhi, Phạm Đình Văn

  187-192

  28.02.2025