Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Tích hợp Vibe Coding vào giáo dục STEM: từ cú pháp lập trình đến ngữ nghĩa bài toán

  Phạm Thi Vương, Tào Hữu Đạt, Cao Minh Thành, Nguyễn Đăng Thuấn

  114-121

  20.06.2026

• Đặc điểm nhân vật trong văn học thiếu nhi và đề xuất một số biện pháp hướng dẫn học sinh tiểu học đọc hiểu nhân vật

  Nguyễn Đức Khuông

  326-332

  15.07.2026

• Đánh giá mức độ tiếp nhận và tính khả thi ban đầu của học liệu thư pháp Việt tích hợp công nghệ số về văn hóa thời đại Hùng Vương trong giáo dục trải nghiệm: Nghiên cứu tại trường trung học cơ sở tỉnh Phú Thọ

  Nguyễn Quang Chung, Nguyễn Phương Mai

  152-159

  15.07.2026

• Đề xuất biện pháp phát triển năng lực số cho sinh viên ngành giáo dục mầm non

  Nguyễn Quỳnh Anh, Nguyễn Hữu Tuấn

  27-32

  31.12.2025

• Quản lí hoạt động giáo dục phát triển kĩ năng tự bảo vệ cho học sinh tiểu học: nghiên cứu tại thành phố Vũng Tàu

  Nguyễn Thị Thùy Trang, Hồ Thị Trúc Quỳnh

  295-300

  03.10.2025

• Bảo đảm khả năng tiếp cận giáo dục mầm non của trẻ khuyết tật ở Việt Nam: Phân tích chính sách và dữ liệu thứ cấp theo khung hệ thống

  Nguyễn Thị Kim Hoa

  325-332

  15.08.2026

• Yêu cầu cần đạt về đọc hiểu trong Chương trình Giáo dục phổ thông môn Ngữ văn 2018 cấp trung học cơ sở từ góc nhìn khung năng lực đọc hiểu của PISA

  Đoàn Thị Thanh Huyền

  395-401

  15.08.2026

• Một số bình luận và khuyến nghị nhằm nâng cao năng lực giảng viên tại các trường đại học Việt Nam

  Đặng Ứng Vận

  6-11

  20.09.2024

• Thực trạng năng lực chăm sóc sức khỏe - phòng bệnh cho trẻ mầm non của sinh viên ngành Giáo dục Mầm non, Trường Đại học Tân Trào

  Đỗ Công Ba

  84-90

  20.07.2026

• Giáo dục chủ nghĩa yêu nước cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh qua dạy học môn Giáo dục quốc phòng và an ninh

  Nguyễn Linh Phong, Phạm Công Hậu, Nguyễn Thị Thanh Nghĩa, Thái Hạo Tường

  136-141

  16.05.2024

• Đề xuất quy trình bồi dưỡng năng lực tích hợp giáo dục vì sự phát triển bền vững cho giáo viên phổ thông

  Hà Văn Dũng, Lã Phương Thuý, Nguyễn Thị Lan Ngọc, Nguyễn Ngọc Ánh, Đặng Minh Thông

  72-77

  14.01.2026

• Xây dựng khung tiêu chí đánh giá chất lượng chương trình bồi dưỡng năng lực quản trị nhà trường theo mô hình Kirkpatrick cho đội ngũ cán bộ quản lí cơ sở giáo dục phổ thông

  Phạm Bích Thuỷ

  418-423

  31.05.2025

• Thái độ của học sinh trung học cơ sở đối với các hoạt động trải nghiệm theo định hướng giáo dục STEM gắn với yếu tố địa phương trong học tập môn Toán

  Lê Ngọc Sơn, Nguyễn Phương Chi, Trần Cường

  32-39

  20.09.2026

• Áp dụng mô hình KAP để khảo sát việc sử dụng AI có trách nhiệm của sinh viên: Nghiên cứu tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội

  Đinh Gia Hân, Nguyễn Thị Lan Anh, Nguyễn Thị Minh Ánh, Hà Thu Hằng, Phan Thị Minh Hòa, Mai Thị Thanh Hoa

  107-114

  20.08.2026

• Chuyển đổi số thúc đẩy tính bền vững trong giáo dục đại học: Tiếp cận từ quan điểm của các nhà nghiên cứu

  Trần Ái Cầm, Nguyễn Duy Minh

  67-72

  14.08.2024

• Thách thức triển khai đánh giá dựa trên chuẩn đầu ra trong giáo dục đại học: Nghiên cứu tổng quan hệ thống

  Nguyễn Thanh Vương, Lương Thị Hồng Gấm, Cao Thị Châu Thủy

  36-43

  05.06.2026

• Tác động của chất lượng dịch vụ giáo dục và chất lượng mối quan hệ đến sự gắn kết của sinh viên: Nghiên cứu tại Viện Đào tạo Quốc tế NTT, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành

  Nguyễn Thanh Phương, Cao Vũ Bá Điền, Lê Phạm Nhã Trân, Lê Minh Thông, Bùi Quốc Đạt

  508-514

  31.03.2026

• Sử dụng bối cảnh địa phương trong tổ chức hoạt động vẽ theo đề tài cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi

  Vũ Thị Ngọc Minh, Bùi Ngọc Hoàng Dung

  102-108

  12.01.2024

• Khảo sát công tác tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục tại các trường trung học phổ thông công lập quận Gò Vấp, Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Quốc An, Đỗ Đình Thái

  287-292

  20.07.2023

• Một số vấn đề về quản lí xây dựng văn hóa nhà trường phổ thông thích ứng với chuyển đổi số và đề xuất giải pháp

  Đặng Thị Kim Dung

  7-12

  24.10.2025

• Các yếu tố tác động đến sự phát triển của mô hình trường học xanh: nghiên cứu tại một số trường trung học cơ sở ở thành phố Hồ Chí Minh

  Hồ Thị Thu Hiền, Lê Hồ Hạnh Dung, Nguyễn Hồ Thanh Ngân

  392-397

  30.09.2025

• Thực trạng tích hợp giáo dục công dân toàn cầu vào dạy học môn Lịch sử và Địa lí ở trường trung học cơ sở trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh

  Hà Văn Thắng, Phan Thùy Ý Như, Trần Ngọc Vân Khanh, Thái Nguyễn Thùy Như

  297-302

  31.05.2025

• Nghiên cứu về việc xác định giá dịch vụ giáo dục của một số quốc gia trên thế giới và một số đề xuất

  Bùi Thị Diển, Nguyễn Thị Chi, Nguyễn Việt Hà, Đoàn Thúy Hạnh

  13-17

  20.08.2021

• Thấu cảm trong tư duy thiết kế: Cơ sở lí luận và hàm ý đối với giáo dục trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi

  Nguyễn Sỹ Thư, Phan Tú Anh

  122-129

  30.06.2026

• Quản lí hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp ở trường trung học cơ sở theo chu trình PDCA: một nghiên cứu tại xã Kiên Lương, tỉnh An Giang

  Lữ Quốc Vinh, Nguyễn Thị Phương Dung

  100-106

  20.06.2026