Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Tiếp cận “kết nối toán học” trong dạy học giải các bài toán chủ đề “Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số” (Toán 12)

  Trang Văn Dể, Nguyễn Phú Lộc

  24-29

  03.02.2026

• Vận dụng tiếp cận nghiên cứu dựa trên thiết kế trong tổ chức cho sinh viên sư phạm Toán thực hành xây dựng bài toán có bối cảnh thực

  Đào Thị Hoa Mai

  116-122

  21.06.2025

• Biểu hiện và mức độ năng lực giải quyết vấn đề toán học của học sinh trong dạy học nội dung “Đo lường” (Toán 4)

  Văn Thị Hằng, Đỗ Thị Phương Thảo

  66-69

  20.06.2024

• Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học một số yếu tố xác suất (Toán 5)

  Nguyễn Thị Thanh Tuyên

  25-29

  16.12.2025

• Dạy học giải bài tập toán nội dung “Hệ thức lượng trong tam giác” (Toán 10) thông qua tranh luận khoa học nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh

  Hồ Dương Khánh Vy, Hồ Quốc Thanh, Trần Quang Vinh, Vũ Lỗ Hương Giang

  164-169

  28.02.2025

• Một số biện pháp phát triển năng lực liên tưởng cho học sinh trong dạy học môn Toán ở lớp 3

  Hoàng Nam Hải, Nguyễn Thị Dục

  7-11

  05.12.2023

• Thay đổi nhận thức và niềm tin của giáo viên Toán trung học cơ sở về giáo dục STEM sau tập huấn: Một nghiên cứu khảo sát

  Huỳnh Trí Bình, Hồ Thị Minh Phương, Ngô Anh Thư, Phạm Thị Nga

  85-91

  29.04.2026

• Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học nội dung “Hình lăng trụ đứng, hình lăng trụ đều” (Toán 11) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

  Trần Thị Ngọc Trâm, Hoa Ánh Tường, Nguyễn Hữu Hậu, Nguyễn Văn Thuận, Trần Thế Hùng

  25-29

  20.06.2025

• Thiết kế hoạt động làm quen với toán cho trẻ mẫu giáo theo hướng mô hình hóa

  Nguyễn Thị Hoàng Vi

  17-21

  03.05.2024

• Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học nội dung “Hình học và đo lường” (Toán 4) thông qua “bài toán theo bối cảnh”

  Nguyễn Thị Mai Thủy, Trần Thị Thúy Vy

  24-29

  01.02.2026

• Đề xuất một số biện pháp dạy học cho học sinh yếu kém môn Toán: Trường hợp dạy học chủ đề “Hai tam giác bằng nhau” (Toán 7)

  Nguyễn Dương Hoàng, Võ Thị Cúc Phương

  12-17

  20.08.2024

• Một số biện pháp phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên ngành Sư phạm Toán

  Đỗ Thị Trinh, Trần Việt Cường, Hoàng Văn Tài

  9-13

  08.03.2023

• Một số biện pháp dạy học chủ đề “Tam giác” (Toán 7) theo hướng phát triển năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học Toán cho học sinh

  Nguyễn Chí Thành, Nguyễn Thị Thanh Huyền, Quách Thị Sen

  42-47

  05.03.2026

• Bồi dưỡng năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học chủ đề “Xác suất có điều kiện” ở lớp 12

  Phạm Huyền Trang, Nguyễn Ái Quốc, Nguyễn Ngọc Giang, Nguyễn Lê Quốc Bảo

  108-113

  29.04.2025

• Thực trạng thiết kế và sử dụng dự án học tập trong dạy học chủ đề “Hình học và đo lường” (Toán 4) ở một số trường tiểu học tỉnh Lâm Đồng

  Phạm Thị Thu Quyên, Trần Dương Quốc Hòa

  244-249

  25.10.2024

• Thiết kế kế hoạch bài dạy “Phương trình bậc hai một ẩn” (Toán 9) theo định hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh

  Trương Thị Dung, Thái Thị Hồng Lam, Nguyễn Thị Mỹ Hằng

  11-15

  20.09.2023

• Một số biện pháp tổ chức dạy học môn Toán theo hướng tích hợp với môn Tiếng Việt ở tiểu học

  Trịnh Công Sơn, Nguyễn Thị Nga

  36-41

  31.03.2025

• Vận dụng mô hình 5E trong dạy học nội dung “Hình tròn. tâm, bán kính, đường kính của hình tròn” (Toán 3) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

  Vũ Đình Chinh, Đoàn Hồ Mỹ Liêm

  59-65

  20.06.2024

• Phát triển năng lực giao tiếp toán học bằng lời cho học sinh trong dạy học nội dung “Giới hạn của hàm số” (Toán 11)

  Vương Vĩnh Phát

  7-11

  07.05.2023

• Một số biện pháp phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh trong dạy học chủ đề “Hệ thức lượng trong tam giác” (Toán 10)

  Phạm Văn Quý, Nguyễn Thanh Hưng

  24-28

  05.12.2025

• Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học giải bài tập môn Toán lớp 11 với sự trợ giúp của máy tính cầm tay FX-580VN X

  Bùi Anh Kiệt, Trần Văn Quân

  55-59

  28.06.2024

• Ứng dụng công nghệ in 3D hỗ trợ dạy học chủ đề “Thể tích khối tròn xoay” (Toán 12)

  Nguyễn Đăng Minh Phúc, Phạm Thị Mỹ Nhân

  1-6

  05.12.2023

• Nghiên cứu giao tiếp và suy luận toán học của sinh viên dựa trên thuyết giao tiếp - nhận thức

  Nguyễn Đức Hồng, Nguyễn Hồng Phong

  13-18

  15.01.2023

• Phát triển năng lực thống kê cho học sinh thông qua dạy học nội dung “Một số yếu tố thống kê” ở tiểu học

  Phạm Huyền Trang, Hồ Xuân Thắng, Hoàng Nam Hải

  184-190

  27.10.2025

• Dạy học “Định lí Côsin” (Toán 10) nhằm bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh

  Nguyễn Ái Quốc, Nguyễn Thị Tường Vy

  41-46

  20.01.2025