Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Đề xuất nội dung và mô hình bồi dưỡng năng lực số gắn với năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo cho giảng viên Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương

  Trần Nguyên Hương

  157-164

  05.08.2026

• Biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động thực hành và dạy học bài tập thực hành trong môn Lịch sử ở trường trung học phổ thông

  Nguyễn Thị Thùy Mỵ, Nguyễn Mạnh Hưởng

  71-76

  05.04.2026

• Thiết kế bài toán thực tiễn trong dạy học môn Toán nhằm phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trung học cơ sở

  Nguyễn Ái Quốc, Nguyễn Ngọc Như Quỳnh

  93-96

  25.06.2024

• Thiết kế bài toán thực tiễn trong dạy học môn Toán: Trường hợp chủ đề “Giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số” (Toán 12)

  Vũ Hữu Giai, Nguyễn Thị Châu Giang

  13-17

  05.09.2025

• Một số biện pháp dạy học toán cao cấp cho sinh viên khối ngành Kĩ thuật ở các trường đại học công nghiệp theo hướng tăng cường các bài toán thực tiễn

  Lê Bá Phương

  125-130

  25.06.2024

• Dạy học giải bài toán thực tiễn ở lớp 8 nhằm phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh

  Nguyễn Ái Quốc, Nguyễn Ngọc Như Quỳnh

  67-71

  16.05.2024

• Thực trạng dạy học học phần “Giáo dục quốc phòng và an ninh” tại Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long

  Cao Ngọc Báu, Võ Trường An, Nguyễn Văn Đạo

  14-22

  31.05.2026

• Học vi mô trong đào tạo giáo viên: Ưu điểm, giới hạn và điều kiện triển khai từ góc nhìn sinh viên sư phạm

  Nguyễn Linh Chi, Phạm Thị Oanh, Vũ Nguyễn Quang Duy, Nguyễn Trường Tăng, Tạ Hà Chi

  43-50

  20.08.2026

• Nghiên cứu xây dựng tiêu chí đánh giá năng lực hành nghề cho sinh viên đại học ngành Ngôn ngữ Anh

  Phạm Đức Long, Nguyễn Thúy Nga, Dương Gia Hân, Nguyễn Gia Linh

  107-113

  20.06.2026

• Xây dựng khung năng lực giao tiếp sư phạm cho sinh viên trong bối cảnh dạy học bằng tiếng Anh

  Hoàng Minh Phượng, Ngô Thị Kim Hoàn

  65-72

  30.06.2026

• Phát triển năng lực suy luận thống kê cho học sinh trung học phổ thông qua các bài toán có nội dung thực tiễn

  Phạm Thế Quân, Trần Trung

  1-6

  17.03.2023

• Phát triển bộ học liệu số tương tác theo mô hình ADDIE và nguyên lí đa phương tiện cho chủ đề “Đạo đức, pháp luật và văn hóa trong môi trường số” (môn Tin học trung học phổ thông)

  Nguyễn Thanh Mai, Kiều Phương Thùy

  487-494

  15.08.2026

• Thiết kế tình huống dạy học hợp tác giải bài toán thực tiễn trong dạy học nội dung “Phương trình mũ và phương trình lôgarit” (Toán 11)

  Nguyễn Xuân Nghi, Bùi Anh Kiệt

  109-113

  25.06.2024

• Thiết kế bài toán thực tiễn trong dạy học nội dung “Tính chất ba đường trung trực của tam giác” (Toán 7) theo lí thuyết giáo dục toán học gắn với thực tiễn (RME)

  Nguyễn Ái Quốc, Võ Thị Tú Quỳnh, Lê Thị Ngọc Mai

  25-29

  20.03.2026

• Kiến thức của giáo viên trong dạy học cấp số cộng và cấp số nhân: Tiếp cận từ “Cơ sở tri thức cho hoạt động dạy học của giáo viên” của Lee Shulman

  Nguyễn Tiến Trung, Đinh Thu Hà

  118-125

  29.04.2026

• Yêu cầu trong thiết kế bài giảng môn Giáo dục học quân sự ở Học viện Chính trị theo hướng dạy học tích cực

  Lã Hồng Phương, Nguyễn Xuân Khánh

  210-214

  10.04.2023

• Sử dụng đánh giá xác thực trong học phần “Vật lí đại cương”: Thiết kế nhiệm vụ, triển khai và trải nghiệm của sinh viên

  Nguyễn Thị Thu Hằng

  307-314

  05.08.2026

• Quản lí bồi dưỡng năng lực dạy học môn Khoa học tự nhiên cho giáo viên trung học cơ sở tại thành phố Vũng Tàu: Thực trạng và đề xuất biện pháp

  Tống Thị Kim Oanh, Tống Thị Minh Thu, Nguyễn Thanh Hùng

  502-509

  05.08.2026

• Mô hình TPACK trong dạy học hòa âm jazz tại Việt Nam: Từ lí thuyết đến thực tiễn

  Nguyễn Mai Kiên, Phạm Tú Hương

  202-208

  28.02.2026

• Nâng cao hiệu quả công tác giảng dạy các môn lí luận chính trị theo hướng chuyển đổi số tại các trung tâm chính trị ở Thành phố Hồ Chí Minh hiện nay

  Phạm Thanh Tuấn

  192-196

  30.11.2024

• Đề xuất hướng tích hợp nội dung Địa lí trong dạy học văn bản thông tin trong môn Ngữ văn 8

  Lê Thị Thơm, Đoàn Như Quỳnh, Lê Kiều Trang

  93-98

  30.09.2025

• Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua dạy học bài tập thực tiễn nội dung “Moment lực. Cân bằng của vật rắn” (Vật lí 10)

  Nguyễn Thị Thu Hà, Đặng Thị Soan

  49-54

  04.04.2024

• Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho sinh viên khối ngành Kĩ thuật trong dạy học các bài toán thực tiễn nội dung “Phương trình vi phân” (học phần Toán cao cấp)

  Lê Bá Phương

  172-177

  29.04.2025

• Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học chủ đề “Vật sống” (Khoa học tự nhiên 7) nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh

  Phạm Thị Lịch, Nguyễn Thị Hằng Nga, Phạm Thị Hương

  84-91

  05.11.2026

• Đề xuất quy trình dạy học chủ đề “Thơ lục bát” (Ngữ văn lớp 6) theo hướng tích hợp nội dung “Giáo dục địa phương thành phố Hà Nội”

  Lê Thị Hiền

  86-92

  30.09.2025