Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Thực trạng tổ chức hoạt động giáo dục STEAM cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở một số trường mầm non tại tỉnh Thanh Hóa

  Lê Thị Huyên, Hoàng Thị Minh Anh

  316-321

  31.03.2026

• Trải nghiệm nghệ thuật Origami của Nhật Bản với giấy dó của Việt Nam: hướng tiếp cận trong đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non

  Nguyễn Thanh Huyền, Nguyễn Thị Thuý Hạnh, Đặng Út Phượng, Nguyễn Thị Diễm

  248-253

  03.10.2025

• Dạy học định lí toán học theo tiếp cận lí thuyết giáo dục toán học gắn với thực tiễn (RME) với sự hỗ trợ của phần mềm GeoGebra

  Phạm Thế Quân, Phạm Thị Hồng Hạnh, Trần Cường

  35-40

  05.06.2025

• Xây dựng tiêu chí đánh giá năng lực dạy học STEM của giáo viên phổ thông tại Việt Nam

  Lê Thị Thu Hiền, Phạm Kim Chung, Lê Chí Nguyện, Vũ Thị Thuý, Nguyễn Thị Lan Ngọc

  110-115

  30.11.2024

• Thực trạng giáo dục văn hóa đọc cho học sinh thông qua hoạt động thư viện ở các trường trung học cơ sở huyện Bố Trạch, tỉnh Quảng Bình

  Trần Anh Tâm

  290-295

  12.01.2024

• Một số vấn đề lí luận về quản lí hoạt động đánh giá kết quả học tập môn Toán theo tiếp cận năng lực học sinh ở trường trung học cơ sở

  Phan Văn Quang

  13-18

  05.10.2021

• Quản lí phát triển năng lực số cho sinh viên sư phạm theo tiếp cận PODC: Lí luận và mô hình ứng dụng

  Dương Quỳnh Hoa, Đỗ Thế Hưng, Phạm Hồng Quang, Lê Thùy Linh

  1-7

  05.06.2026

• Vận dụng khung năng lực giáo viên mầm non trong xây dựng chương trình đào tạo theo định hướng phát triển năng lực

  Nông Thị Thu Trang

  365-370

  24.10.2025

• Phân tích bộ sách giáo khoa tiếng Anh “Friends Global” dành cho học sinh lớp 10 từ quan điểm ngôn ngữ học xã hội

  Vũ Minh Huyền

  36-40

  20.07.2024

• Đề xuất quy trình dạy học đọc hiểu thơ Đường luật cho học sinh trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực

  Đặng Thị Ngọc Lan

  92-96

  21.06.2025

• Đối chiếu âm vị phụ âm của tiếng Anh và tiếng Việt: Ý nghĩa đối với việc dạy và học ngoại ngữ

  Nguyễn Thị Ngọc Trân

  18-23

  05.09.2024

• Đề xuất biện pháp quản lí hoạt động đánh giá kết quả học tập môn Toán theo tiếp cận năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở Thành phố Hồ Chí Minh

  Phan Văn Quang

  47-52

  05.12.2021

• Một số biện pháp quản lí đào tạo tại các trường trung cấp phật học khu vực Đông Nam Bộ theo tiếp cận PDCA

  Khuất Hữu Anh Tuyến, Nguyễn Sỹ Thư, Huỳnh Văn Sơn

  158-163

  31.03.2025

• Tổ chức dạy học bài “Cân bằng tự nhiên” (Khoa học tự nhiên 8) theo tiếp cận phát triển năng lực người học

  Nguyễn Thế Hưng, Phạm Đình Tâm

  182-188

  28.09.2023

• Rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn thông qua hướng tiếp cận dựa trên nhiệm vụ của sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành tiếng Anh, Trường Đại học Tây Bắc

  Nguyễn Thị Vân Anh

  48-53

  08.12.2022

• Dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở tiểu học theo tiếp cận giáo dục STEAM

  Nguyễn Văn Hưng

  34-39

  20.06.2021

• Tiếp cận dạy học phân hóa để hướng dẫn học sinh lớp 8 phân tích nhân vật trong truyện ngắn

  Đoàn Thị Phương Thao, Đoàn Thị Thanh Huyền

  13-18

  20.10.2024

• Tổ chức hoạt động tích hợp giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông trong dạy học chuyên đề Ca dao theo định hướng giáo dục STEAM

  Văn Thị Minh Tư

  57-62

  25.06.2024

• Vận dụng lí thuyết dạy học tương tác trong môi trường số cho môn Lịch sử ở trường trung học cơ sở: Từ lí luận đến thực tiễn

  Nguyễn Thị Bằng, Nguyễn Thị Phương Thanh

  248-253

  31.03.2026

• Mô hình tích hợp ngoại lực, nội lực và năng lực số trong phát triển năng lực khởi nghiệp số của sinh viên đại học

  Nguyễn Thanh Phương

  18-24

  28.02.2026

• Nghiên cứu xu thế đổi mới sáng tạo trong hệ sinh thái giáo dục số bằng phương pháp phân tích trắc lượng thư mục

  Trần Ái Cầm, Nguyễn Hữu Thành Chung

  15-20

  14.08.2024

• Quản lí hoạt động dạy học trong trường tiểu học theo tiếp cận quản lí sự thay đổi: Một nghiên cứu lí luận

  Nguyễn Xuân Thanh, Đỗ Văn Đoạt

  12-18

  31.05.2025

• Đề xuất quy trình phát triển chương trình giáo dục trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi theo tiếp cận trải nghiệm

  Nguyễn Thị Ngọc Tâm

  205-210

  20.07.2023

• Xây dựng quy trình giáo dục lòng biết ơn cho thiếu niên phật tử theo tiếp cận trải nghiệm

  Trần Văn Khánh, Hoàng Thanh Thuý

  351-355

  03.05.2024

• Quản lí phòng, chống bạo lực học đường ở trường phổ thông trong bối cảnh chuyển đổi số theo tiếp cận quản trị dự phòng

  Đặng Thị Kim Dung

  16-22

  31.03.2026