Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Thực trạng phát triển năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ hóa học cho học sinh ở một số trường trung học phổ thông tỉnh Thái Bình

  Vũ Thị Thu Hoài, Hoàng Thị Hiếu

  49-54

  20.09.2021

• Đề xuất quy trình thiết kế và tổ chức dạy học STEM theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng cho học sinh

  Nguyễn Trường Giang, Nguyễn Ái Vân, Lê Huy Hoàng, Trần Trung Ninh

  36-41

  20.10.2024

• Dạy học giải toán nội dung “Hàm số bậc hai và đồ thị” (Toán 10) nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh

  Nguyễn Ngọc Giang, Phạm Huyền Trang, Trần Thị Ly Ly

  1-6

  05.09.2023

• Thực trạng hoạt động giáo dục phòng tránh tai nạn thương tích ở một số trường mầm non quận Bình Tân, Thành phố Hồ Chí Minh

  Phạm Thị Thanh Thảo, Nguyễn Thị Ngọc Bé

  235-241

  28.02.2025

• Khảo sát nhận thức của giáo viên tiểu học về năng lực dạy học thực hành thí nghiệm môn Khoa học tại Thành phố Hồ Chí Minh

  Trần Thị Phương Dung, Trịnh Thụy Xuân Thảo, Lưu Tăng Phúc Khang

  209-214

  20.05.2024

• Một số nghiên cứu về năng lực STEM trên thế giới và đề xuất khung năng lực stem cho học sinh phổ thông tại Việt Nam

  Nguyễn Thanh Nga, Trần Thị Xuân Quỳnh, Nguyễn Phương Uyên, Tạ Thanh Trung

  48-53

  20.05.2022

• Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh trong dạy học chủ đề “Xác suất có điều kiện” (Toán 12)

  Cao Thị Hà, Tạ Công Sơn, Phạm Đình Tùng

  53-58

  20.12.2024

• Vận dụng phương pháp ACODESA trong dạy học nội dung “Biểu đồ hình quạt tròn” (Toán 7): nghiên cứu trường hợp tại Trường Trung học cơ sở Trần Huy Liệu, Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Thị Bảo Khuyên, Lê Thái Bảo Thiên Trung

  145-150

  05.01.2024

• Hiệu quả của việc xây dựng algorit biến đổi bài toán để tìm lời giải nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong dạy học môn Hóa học ở phổ thông

  Nguyễn Thị Bích Hiền, Mai Quỳnh Châu

  86-91

  31.03.2025

• Một số yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên Trường Sĩ quan Pháo binh

  Nguyễn Sơn Chung, Vũ Thị Thanh Bình, Nguyễn Việt Hưng, Nguyễn Thị Thảo

  306-312

  25.06.2024

• Phát triển năng lực tư duy và lập luận Toán học cho học sinh trong dạy học chủ đề “Đại số tổ hợp” ở trung học phổ thông

  Nguyễn Văn Thuận, Nguyễn Thị Mỹ Hằng, Nguyễn Thị Xoan

  1-5

  06.04.2023

• Năng lực động viên học sinh của giáo viên tiểu học vùng Đông Nam Bộ

  Nguyễn Thị Tuấn Anh

  53-58

  20.01.2025

• Tổ chức dạy học môn Toán ở tiểu học nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh

  Hà Thị Hằng

  33-37

  04.04.2024

• Thiết kế rubric câu trả lời của học sinh trong giờ đọc hiểu văn bản truyện ở trường trung học cơ sở

  Lưu Thị Trường Giang, Hà Thị Thanh Thủy

  19-24

  05.09.2021

• Mức độ ảnh hưởng của các yếu tố cá nhân và môi trường trong việc thích ứng nghề nghiệp của giáo viên tiểu học mới vào nghề vùng Đông Nam Bộ

  Trịnh Thị Cẩm Tuyền

  53-58

  20.09.2024

• Phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng cho học sinh lớp 6 thông qua dạy học STEM trường hợp "Làm socola thủ công"

  Nguyễn Trường Giang, Lê Huy Hoàng, Trần Trung Ninh

  172-177

  20.07.2023

• Dạy học giải bài tập toán nội dung “Hệ thức lượng trong tam giác” (Toán 10) thông qua tranh luận khoa học nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh

  Hồ Dương Khánh Vy, Hồ Quốc Thanh, Trần Quang Vinh, Vũ Lỗ Hương Giang

  164-169

  28.02.2025

• Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho học sinh ở các trường tiểu học thành phố Dĩ An, tỉnh Bình Dương

  Hồ Văn Dũng, Đỗ Thị Hoa

  175-180

  20.05.2024

• Sử dụng mô hình “thực thể - kết hợp” nhằm hình thành “tư duy máy tính” trong dạy đọc và viết văn mô tả tiếng anh cho sinh viên ngành Sư phạm Tiếng Anh

  Lại Thái Mạnh, Vũ Thị Hồng

  7-12

  04.12.2022

• Mối quan hệ giữa kiến thức, niềm tin và thực hành dạy học của giáo viên Toán: Một nghiên cứu tổng quan

  Nguyễn Tiến Trung, Bùi Minh Đức, Nguyễn Văn Thái Bình, Nguyễn Chiến Thắng

  38-46

  20.12.2024

• Giáo dục 4.0 và những hoạt động chuyển đổi số trong giáo dục

  Đào Thái Lai, Nguyễn Ngọc Giang, Nguyễn Thị Quốc Hòa

  83-88

  05.01.2024

• Thực trạng môi trường giáo dục đại học Việt Nam: Góc nhìn từ phía cán bộ quản lí và giảng viên đại học

  Phạm Hồng Quang, Nguyễn Danh Nam

  1-6

  20.05.2025

• Nghiên cứu đặc điểm và các yếu tố gây ra tâm lí lo lắng khi học ngoại ngữ dựa trên lí thuyết văn hóa xã hội

  Lê Công Tuấn, Trịnh Quốc Lập, Ngô Huỳnh Hồng Nga

  42-46

  05.07.2024

• Đề xuất mô hình đánh giá nhóm trong dạy học hợp tác trong môi trường B-learning đối với môn Tin học

  Nguyễn Thế Dũng, Vương Thị Bình

  31-35

  18.01.2023

• Xây dựng tình huống dạy học phương trình tham số của đường thẳng (Toán 10) nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh

  Phạm Sỹ Nam, Nguyễn Văn Phi Hải, Trần Văn Trung

  84-88

  30.12.2024