Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Thực trạng quản lí hoạt động tổ chuyên môn theo định hướng đổi mới giáo dục phổ thông ở các trường trung học cơ sở Thành phố Huế, tỉnh Thừa Thiên Huế

  Lê Thị Thanh Hà, Trần Văn Hiếu

  39-43

  05.01.2021

• Thực hành thông điệp 5k trong phòng, chống dịch bệnh Covid-19: Một nghiên cứu tại Trường Trung học phổ thông Chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm, tỉnh Vĩnh Long

  Ngô Thanh Trúc

  47-51

  05.02.2021

• Một số biện pháp phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh trong dạy học các dạng toán chuyển động đều (Toán 5)

  Đỗ Văn Hùng, Nguyễn Quyết Chiến

  19-24

  12.01.2024

• Thực trạng quản lí hoạt động dạy học theo tiếp cận năng lực ở các trường tiểu học trên địa bàn huyện Kim Động, tỉnh Hưng Yên

  Nguyễn Thành Tâm, Trần Thị Hồng

  163-168

  20.05.2024

• Tổ chức dạy học giải các bài toán thực tiễn chủ đề “Đường tròn và ba đường conic” (Toán 10) nhằm phát triển năng lực mô hình hoá toán học cho học sinh

  Nguyễn Ngọc Giang, Phạm Huyền Trang, Lê Hùng Cường, Nguyễn Thụy Phương Trâm

  5-9

  05.01.2024

• Đề xuất mô hình đại học 4.0 đáp ứng xu thế phát triển của Cách mạng công nghiệp lần thứ tư

  Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Hoàng Sỹ Tương

  1-5

  08.04.2021

• Thực trạng thiết kế và sử dụng dự án học tập trong dạy học chủ đề “Hình học và đo lường” (Toán 4) ở một số trường tiểu học tỉnh Lâm Đồng

  Phạm Thị Thu Quyên, Trần Dương Quốc Hòa

  244-249

  25.10.2024

• Xây dựng nội dung, hoạt động “Giáo dục giới tính và tình dục toàn diện” cho học sinh trung học cơ sở tỉnh Bắc Ninh

  Đặng Thị Thanh Mai, Nguyễn Quốc Tuấn, Vương Hồng Nhung

  257-263

  03.05.2024

• Dạy học giải toán cho học sinh trung học cơ sở: Các bước dạy học nhằm huy động kinh nghiệm của học sinh

  Phan Thị Tình

  14-18

  05.06.2021

• Các yếu tố ảnh hưởng đến sự “Tương tác đàm thoại” bằng tiếng Anh giữa giáo viên và học sinh ở một số trường trung học phổ thông tại huyện Thống Nhất, tỉnh Đồng Nai

  Lý Ngọc Toàn, Võ Thành Đạt

  41-47

  05.10.2021

• Tầm quan trọng của tài sản vô hình trong thiết kế chính sách phát triển giảng viên đại học - Nghiên cứu trường hợp ở đại học thái nguyên

  Nguyễn Thanh Huyền

  60-64

  20.02.2021

• Kiến thức nội dung toán để dạy học tích phân của giáo viên toán tương lai

  Nguyễn Lộc Trường Tài, Nguyễn Thị Duyến

  1-8

  08.03.2023

• Ứng dụng công nghệ in 3D trong dạy học khái niệm “Hình hộp chữ nhật” (Toán 7)

  Nguyễn Duy Thiệu, Phạm Sỹ Nam, Nguyễn Đăng Minh Phúc

  32-37

  25.10.2024

• Nghiên cứu các tác động của cha mẹ đến năng lực tính toán của học sinh trung học cơ sở khu vực miền núi và vùng dân tộc thiểu số phía Bắc Việt Nam

  Cao Thị Hà, Lê Tuấn Anh, Nguyễn Thị Quốc Hòa

  36-41

  07.05.2023

• Thiết kế tình huống dạy học khái niệm “Hàm số mũ” (Giải tích 12) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

  Nguyễn Văn Liêu, Lê Xuân Trường

  7-11

  20.11.2021

• Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm về sử dụng một số hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm theo phương thức thể nghiệm, tương tác trong môn Toán cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học

  Lê Thị Hồng Chi, Phan Thị Tình

  36-41

  20.08.2025

• Vận dụng mô hình 5E trong dạy học khái niệm “cấp số cộng” (Toán 11)

  Nguyễn Thị Hồng Duyên, Nguyễn Phú Lộc, Nguyễn Thành Luân

  405-409

  24.10.2025

• Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học chương “Phương pháp tọa độ trong không gian” (Toán 12)

  Nguyễn Dương Hoàng, Mai Thị Bích Thủy

  64-68

  25.10.2024

• Bồi dưỡng kỹ năng siêu nhận thức trong dạy học nội dung “Đường elip trong mặt phẳng tọa độ” (Toán 10) với sự hỗ trợ của phần mềm GeoGebra

  Nguyễn Ngọc Giang, Nguyễn Ái Quốc, Phạm Huyền Trang, Nguyễn Thanh Ngoan

  138-143

  03.10.2025