Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Xây dựng đề kiểm tra môn Hóa học ở lớp 10 theo định hướng của đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông từ năm 2025

  Khiếu Thị Hương Chi, Trần Trung Ninh

  118-122

  30.12.2024

• Sử dụng một số kiểm định trong phân tích dữ liệu nghiên cứu khoa học giáo dục

  Nguyễn Chí Bảo, Trần Trung

  7-11

  20.05.2025

• Lo âu thi cử của sinh viên Y khoa Trường Đại học Y Dược Cần Thơ khi thi kết thúc tiền lâm sàng I: mức độ và các yếu tố liên quan

  Đặng Thanh Hồng, Phan Lý Hiếu, Nguyễn Gia Thịnh, Tô Thị Kim Quyên, Tô Thị Bích Sơn

  407-411

  31.12.2025

• Khảo sát quan niệm sai lầm về chủ đề “Công, năng lượng và công suất” của học sinh Việt Nam với bài kiểm tra ba bậc

  Ngô Thanh Huyền, Nguyễn Văn Biên, Vũ Ngọc Huyền, Nguyễn Đức Đạt

  29-35

  05.07.2024

• Sử dụng bài kiểm tra chẩn đoán ba bậc để xác định các ngộ nhận của học sinh trong dạy học phần “Di truyền học” cấp trung học phổ thông

  Phạm Thị Phương Anh, Phan Đức Duy, Nguyễn Thị Diệu Phương

  24-29

  06.04.2023

• Thiết kế bộ công cụ đánh giá năng lực dạy học STEM của sinh viên ngành Sư phạm Tin học

  Trần Lê Huyền, Trương Hùng Phương, Nguyễn Ngọc Hân, Phạm Quỳnh Trang, Nguyễn Bùi Hậu

  205-211

  28.02.2025

• Thiết kế đề kiểm tra, đánh giá định kì môn Toán lớp 8 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018

  Nguyễn Thị Hồng, Nguyễn Thành Luân, Nguyễn Nhật Phương, Nguyễn Linh Trang

  49-54

  28.06.2024

• Mô phỏng kì thi đánh giá năng lực tiếng Pháp của Bộ Giáo dục Pháp (DELF-DALF) trên Moodle

  Nguyễn Hoàng Thái

  54-58

  18.01.2023

• Khả năng suy luận thống kê của học sinh trung học phổ thông: Phân tích bằng mô hình Rasch

  Phạm Thế Quân, Trần Trung

  18-24

  05.10.2024

• Thiết kế và sử dụng bộ thí nghiệm khảo sát chuyển động rơi tự do trong dạy học nội dung “Chuyển động biến đổi” (Vật lí 10)

  Trần Tấn Lộc, Nguyễn Trọng Trí, Cao Thị Sông Hương

  131-136

  25.06.2024

• Giao bài tập cho sinh viên không chuyên Tiếng Anh theo năng lực và sự tiến bộ của sinh viên qua từng tuần: Nghiên cứu tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

  Phạm Thị Thanh Thúy, Đỗ Thị Phi Nga

  288-293

  24.10.2025

• Đề xuất mô hình ứng dụng công nghệ thông tin trong kiểm tra, đánh giá theo định hướng giáo dục thông minh

  Cổ Tồn Minh Đăng, Trần Thị Tâm Minh

  30-34

  05.08.2024

• Thiết kế và thử nghiệm bài kiểm tra kiến thức cơ bản về trí tuệ nhân tạo cho học sinh trung học cơ sở

  Lê Quang Quân, Lê Thái Hưng, Lê Anh Vinh

  83-89

  20.04.2026

• Rèn luyện kĩ năng thiết kế câu hỏi kiểm tra, đánh giá năng lực học sinh cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học trong dạy học học phần “Phương pháp dạy học toán ở tiểu học”

  Nguyễn Thị Thu Thủy

  16-20

  02.06.2023

• Nghiên cứu hiệu quả của biện pháp phát triển năng lực dạy học chứng minh cho sinh viên sư phạm Toán ở Trường Sư phạm – Đại học Cần Thơ

  Dương Hữu Tòng, Đào Thái Nguyên

  47-52

  16.12.2025

• Xây dựng và thử nghiệm bộ công cụ đánh giá năng lực thích ứng nghề nghiệp của giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

  Lê Thị Bích Ngọc

  79-83

  14.08.2024

• Tiêu chí lựa chọn văn bản trong đánh giá năng lực đọc hiểu của New Zealand

  Trần Thị Phương Linh

  59-63

  20.05.2022

• Quy đổi điểm giữa các kì thi: Nghiên cứu trường hợp môn toán của kì thi đánh giá đầu vào đại học trên máy tính (V-SAT) và kì thi tốt nghiệp trung học phổ thông

  Hà Xuân Thành, Bế Thị Tuyết, Hà Hoàng Hiệp, Phạm Ngọc Duy

  1-6

  05.07.2025

• Nhận thức của phụ huynh học sinh trung học phổ thông về việc học và thi IELTS: Nghiên cứu trường hợp tại tỉnh Nghệ An

  Lê Thị Tuyết Hạnh, Đặng Thị Nhài, Trần Thị Khánh Tùng

  41-46

  18.05.2024

• Xây dựng và sử dụng trò chơi điện tử trong dạy học nội dung “Xác suất” (Toán 4)

  Nguyễn Thụy Phương Trâm, Dương Hồng Hà

  31-35

  20.02.2026

• Tổ chức hệ thống kiểm định chất lượng giáo dục đại học của một số nước châu Âu và những khuyến nghị

  Đào Thanh Hải, Lê Đông Phương, Trần Thị Phương Nam, Nguyễn Thùy Vinh, Nguyễn Thị Hảo, Vũ Thị Quỳnh Nga, Phạm Ngọc Dương

  59-64

  05.02.2025

• Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực tư duy phản biện cho sinh viên Sư phạm Toán học tại Trường Đại học Kiên Giang

  Nguyễn Thị Kim Hoa

  173-178

  03.10.2025

• Đặc điểm thiết kế nghiên cứu và kĩ thuật phân tích dữ liệu trong các nghiên cứu định lượng thuộc lĩnh vực khoa học giáo dục tại Việt Nam (2020–2024)

  Trịnh Thị Phương Thảo, Hứa Thị Toàn, Lê Minh Cường

  1-7

  20.05.2026

• Áp dụng “mô hình DMGA” với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và phần mềm trên điện thoại nhằm cải thiện điểm nói IELTS cho sinh viên Khoa Quốc tế, Trường Đại học Giao thông vận tải

  Nguyễn Thị Thu Hương

  124-130

  31.03.2025

• Đề xuất nội dung bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp theo chủ đề cho giáo viên trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu Chương trình giáo dục phổ thông 2018

  Nguyễn Thị Ngọc

  122-126

  05.01.2024