Chuyển đến nội dung chính Chuyển đến menu điều hướng chính Chuyển đến chân trang của trang web
Tạp chí Giáo dục
  • Trang chủ
  • Giới thiệu
    • Mục tiêu & Phạm vi
    • Hội đồng biên tập
    • Tần suất xuất bản
    • Quy trình phản biện
    • Chính sách truy cập mở
    • Giấy phép bản quyền và chia sẻ
    • Lập chỉ mục và Tóm tắt
    • Lưu trữ
    • Kháng nghị
    • Cam kết bảo mật
    • Cơ cấu tổ chức
    • Lịch sử Tạp chí
  • Số hiện tại
  • Các số đã xuất bản
  • Tác giả và Phản biện
    • Thể lệ gửi bài
    • Đạo đức nghiên cứu và xuất bản
    • Gửi bản thảo trực tuyến
    • Dành cho phản biện
    • Phí xử lý bài viết
  • Phiên bản tiếng Anh (VJE)
  • Liên hệ
  • Đăng ký
  • Đăng nhập
  1. Trang chủ /
  2. Tìm kiếm

Tìm kiếm

Bộ lọc nâng cao
Xuất bản sau
Đã xuất bản trước

Kết quả Tìm kiếm

##search.searchResults.foundPlural##
  • Mức độ quan tâm và thực hiện mục tiêu, nội dung tự học của sinh viên Trường Đại học Cần Thơ: thực trạng và kiến nghị

    Đoàn Thị Kiều My, Trần Lương, Nguyễn Thị Bích Phượng
    41-46
    07.02.2023
  • Đề xuất khung năng lực dạy học STEM của sinh viên ngành Sư phạm Tin học

    Nguyễn Chiến Thắng, Lê Huyền Trần, Trương Hùng Phương, Nguyễn Bùi Hậu
    25-29
    05.10.2024
  • Một số vấn đề đặt ra trong công tác quản lí đào tạo trình độ đại học ngành Chỉ huy - Tham mưu lục quân theo tiếp cận năng lực ở các trường sĩ quan lục quân

    Phạm Quốc Tuấn
    169-173
    12.01.2024
  • Xây dựng thang đánh giá kĩ năng tranh biện cho học sinh trong dạy học “Tranh biện về một vấn đề trong đời sống” (Ngữ văn 12)

    Trần Thị Hạnh Phương
    99-103
    31.05.2025
  • Xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực nhận thức khoa học tự nhiên của học sinh cấp trung học cơ sở

    Võ Thị Bích Huyền
    36-41
    05.07.2024
  • Nguyên tắc và quy trình đánh giá năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học môn Sinh học ở trường trung học phổ thông

    Hà Văn Dũng, Phạm Thị Hồng Tú, Nguyễn Thị Hằng Nga, Dương Thị Thiềm, Nguyễn Ngọc Tú
    12-17
    04.06.2023
  • Quản lí hoạt động xây dựng kế hoạch dạy học môn Ngữ văn theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh: Nghiên cứu tại huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng

    Vũ Thị Thúy Hằng, Nghiêm Thị Đương
    308-313
    30.11.2024
  • Quản lí hoạt động bồi dưỡng năng lực sư phạm cho đội ngũ giáo viên ở các trường trung học cơ sở huyện Phú Thiện, tỉnh Gia Lai: thực trạng và khuyến nghị

    Nguyễn Thị Then
    247-252
    04.04.2024
  • Thực trạng quản lí dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở Thành phố Hồ Chí Minh

    Nguyễn Văn Hiếu
    37-42
    20.12.2021
  • Thiết kế đề kiểm tra, đánh giá định kì môn Toán lớp 8 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018

    Nguyễn Thị Hồng, Nguyễn Thành Luân, Nguyễn Nhật Phương, Nguyễn Linh Trang
    49-54
    28.06.2024
  • Vận dụng mô hình PDCA trong quản lí bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp đội ngũ giáo viên mầm non: một số vấn đề lí luận

    Nguyễn Thị Hiền, Trần Văn Trung
    15-20
    02.10.2023
  • Thực trạng hoạt động giáo dục phòng ngừa tai nạn thương tích cho học sinh tại một số trường tiểu học huyện Hóc Môn, Thành phố Hồ Chí Minh

    Đoàn Thuỵ Liên Hương, Nguyễn Thị Ngọc Bé
    174-179
    31.12.2024
  • Nội dung và yếu tố ảnh hưởng đến quản lí đào tạo trình độ thạc sĩ ở các nhà trường quân đội theo tiếp cận quản lí chất lượng tổng thể

    Phạm Đình Quân
    311-315
    16.05.2024
  • Kiểm tra, đánh giá năng lực người học ở Thổ Nhĩ Kỳ: biện pháp và một số khuyến nghị

    Nguyễn Thị Huyền
    60-64
    05.01.2023
  • Giáo dục văn hóa kinh doanh cho học sinh trong dạy học môn Giáo dục kinh tế và pháp luật ở trường trung học phổ thông hiện nay

    Vũ Thị Thúy Hằng, Lê Hoàng Nam
    149-154
    14.08.2024
  • Sử dụng chuẩn đánh giá trong kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh ở phân môn Địa lí cấp trung học cơ sở

    Dương Thị Oanh, Nguyễn Trọng Đức, Trần Thị Lan
    100-106
    20.06.2024
  • Yêu cầu trong thiết kế bài giảng môn Giáo dục học quân sự ở Học viện Chính trị theo hướng dạy học tích cực

    Lã Hồng Phương, Nguyễn Xuân Khánh
    210-214
    10.04.2023
  • Xây dựng ngữ liệu trong dạy học đọc hiểu văn bản thông tin cho học sinh lớp 9

    Nguyễn Thanh Tuấn
    133-138
    30.11.2024
  • Thực trạng hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho học sinh ở các trường tiểu học huyện Khánh Vĩnh, tỉnh Khánh Hòa

    Nguyễn Thị Ngọc Bé, Trần Đăng Vinh
    165-170
    04.04.2024
  • Đề xuất mô hình đánh giá kết quả học tập theo chuẩn đầu ra môn học thuộc chương trình đào tạo trình độ đại học

    Lưu Khánh Linh
    44-48
    20.09.2021
  • Xây dựng đề kiểm tra đánh giá thường xuyên trong dạy học chủ đề “Vật lí nhiệt” (Vật lí 12)

    Tạ Thị Kim Tuyến, Lê Minh Thanh Châu, Trần Ngọc Dũng, Cao Thị Thanh Trà
    129-134
    21.06.2025
  • Vận dụng “Vòng tròn thảo luận văn chương” tổ chức thực hành đọc một tập thơ, một tập truyện ngắn hoặc một tiểu thuyết (Ngữ văn 10)

    Lê Thị Ngọc Anh
    18-23
    05.08.2024
  • Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập đọc hiểu văn bản văn học trong dạy học môn Ngữ Văn 6

    Phạm Thị Thu Hiền, Chu Thị Thuỳ Linh
    30-34
    31.12.2024
  • Đề xuất tiêu chí đánh giá sự hài lòng của sinh viên về hoạt động đào tạo và hỗ trợ người học: Nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học CMC

    Vũ Thúy Nga, Nguyễn Thu Huyền, Tăng Đình Thanh
    293-297
    16.05.2024
  • Mô hình hệ sinh thái giáo dục số Edudigital - bộ tính năng phục vụ yêu cầu chuyển đổi số giáo dục

    Lê Anh Nhật, Lê Trung Hiếu, Nguyễn Minh Huy
    39-44
    14.08.2024
51 - 75 của 87 mục << < 1 2 3 4 > >> 

Gửi bài mới

Gửi bài mới

right-banner-top

Một số công cụ hỗ trợ

Được trích dẫn nhiều nhất

70 — Mối quan hệ giữa kiến thức, niềm tin và thực hành dạy học của giáo viên Toán: Một nghiên cứu tổng quan

68 — Các phương pháp giảng dạy tổ hợp từ trong tiếng Anh: Phân tích và đề xuất mô hình kết hợp

58 — Phát triển năng lực dạy học STEM cho giáo viên: Một nghiên cứu tổng quan tài liệu

Được tải nhiều nhất

25357 — Nghiên cứu ảnh hưởng của trí tuệ nhân tạo trong giáo dục tới hoạt động học tập của sinh viên

22573 — Thực trạng ứng dụng ChatGPT trong việc học tập, nghiên cứu của sinh viên Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh

14663 — Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở cấp tiểu học

Bạn đọc từ các nước

Flag Counter

Tạp chí Giáo dục - Bộ Giáo dục và Đào tạo
ISSN 2354-0753
Địa chỉ: 12-14 Lê Thánh Tông, phường Cửa Nam, Hà Nội
Điện thoại: (+84) 2462598109
Website: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn - Email: tapchigiaoduc@moet.gov.vn
Copyright © 2021-2025 by Tạp chí Giáo dục. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Thông tin thêm về hệ thống xuất bản, Nền tảng và quy trình làm việc của OJS/PKP.