Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Tác động của kiểm định chất lượng giáo dục đến chương trình đào tạo ngành Công nghệ thông tin tại một số cơ sở giáo dục đại học

  Nguyễn Hòa Huy, Âu Quang Hiếu

  47-52

  05.09.2025

• Phân tích ảnh hưởng của kĩ năng học tập đến sẵn sàng nghề nghiệp của sinh viên Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội thông qua mô hình PLS-SEM

  Phạm Thành Trung

  371-376

  31.05.2025

• Sử dụng quy trình 4C trong dạy học chủ đề “Hình học trực quan” (Toán 9) theo định hướng giáo dục STEM

  Phạm Thị Hồng Hạnh, Nguyễn Vũ Thảo Vân, Nguyễn Mai Hương, Lương Thùy Dương

  36-40

  20.04.2025

• Nghiên cứu các yếu tố tác động đến sự sẵn sàng sử dụng hệ thống đào tạo trực tuyến của giáo viên các trường trung học phổ thông ở khu vực Đồng bằng sông Cửu Long: trường hợp nghiên cứu UEH Global Learning

  Nguyễn Lý Kiều Chinh, Phan Thị Thúy Kiều

  53-58

  20.02.2024

• Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học chủ đề “Thực vật và động vật” (Khoa học 4)

  Trần Thị Phương Dung, Đỗ Thị Ánh Nguyệt, Phạm Nguyễn Song Liên

  30-35

  09.12.2022

• Nghiên cứu trắc lượng thư mục về bồi dưỡng đội ngũ giảng viên theo mô hình TPACK trên cơ sở dữ liệu Scopus giai đoạn 2015–2025

  Phạm Quang Thuận, Nguyễn Lộc, Phan Long

  14-19

  20.05.2026

• Công nghệ low-code/no-code tạo chatbot thông minh: một hướng tiếp cận nâng cao năng lực trí tuệ nhân tạo cho giáo viên tiểu học

  Hoàng Thị Mai

  47-52

  20.03.2026

• Kết hợp thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm thực trong dạy học khám phá bồi dưỡng năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ vật lí cho học sinh

  Võ Trần Hạ Nguyên, Phan Tuấn Khang, Lê Hải Mỹ Ngân

  224-229

  14.01.2026

• Bồi dưỡng tư duy đại số cho học sinh trung học cơ sở: Quan niệm, cấu trúc và biện pháp

  Dương Quốc Thái, Dương Hữu Tòng

  196-201

  27.10.2025

• Thử nghiệm thích ứng thang đo năng lực cảm xúc - xã hội cho học sinh trung học cơ sở: Nghiên cứu tại một trường phổ thông ở thành phố Hà Nội

  Trần Thị Thảo

  231-237

  30.09.2025

• Sử dụng Google Classroom thiết kế hoạt động dạy học “Khái niệm vectơ” (Toán 10) theo mô hình học tập kết hợp ở trường phổ thông

  Võ Xuân Mai, Phạm Hữu Nhân

  47-52

  20.12.2024

• Tổng quan một số nghiên cứu về phát triển năng lực giảng dạy của giảng viên tiếng Anh tại các trường đại học theo hướng tiếp cận PDCA

  Nguyễn Thị Thuý Hằng

  123-128

  16.05.2024

• Nhận thức và kết quả học tập của sinh viên thông qua mô hình học đảo ngược: nghiên cứu trường hợp sinh viên không chuyên tiếng Anh tại Trường Đại học Vinh

  Ngô Đình Phương, Dương Thị Hà My

  60-64

  07.02.2023

• Thực trạng giáo dục STEAM cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở một số trường mầm non tại thành phố Tuyên Quang, tỉnh Tuyên Quang

  Vũ Thị Kiều Trang

  19-24

  19.07.2022

• Giới thiệu mô hình“chia nhóm học tập trực tuyến bằng kĩ thuật trải nghiệm đóng vai” ở nhà trường phổ thông

  Bùi Thế Hường

  15-20

  05.03.2021

• Năng lực sức khỏe số của học sinh trung học cơ sở tại địa bàn Hà Nội

  Ngô Thanh Thủy, Phạm Văn Huệ, Nguyễn Xuân An, Trịnh Vân Hà, Nguyễn Lê Thanh Vân

  461-469

  30.06.2026

• Đề xuất quy trình dạy học môn Toán theo định hướng giáo dục STEM với sự hỗ trợ của phần mềm Scratch: trường hợp dạy học chủ đề “Các hình khối trong thực tiễn” (Toán 7)

  Vũ Trọng Lưỡng, Nguyễn Thị Thảo, Phạm Thị Bích Ngọc

  198-204

  20.06.2026

• Khó khăn về chú ý, kiểm soát hành vi và thích ứng học đường của học sinh có biểu hiện rối loạn tăng động giảm chú ý: Nghiên cứu tại một số trường tiểu học hòa nhập xã Bình Hưng, Thành phố Hồ Chí Minh

  Phan Thái Hiệp

  108-114

  05.07.2026

• Khảo sát thực trạng và nhu cầu đào tạo kĩ năng xã hội của sinh viên Trường Đại học Thủ Dầu Một trong bối cảnh chuyển đổi số: Từ góc nhìn người học

  Lê Anh Vũ, Nguyễn Thị Hồng Thắm, Lê Thị Phương Hải, Đỗ Mạnh Tuấn, Nguyễn Viết An, Nguyễn Viết Xuân Sang, Đinh Nhật Long, Nguyễn Thượng Thùy Linh

  470-477

  31.03.2026

• [RETRACTED ARTICLE] Đề xuất nội dung quản lí hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở trường phổ thông theo mô hình PDCA BÀI BÁO NÀY ĐÃ ĐƯỢC RÚT DO XUẤT BẢN TRÙNG

  Nguyễn Võ Quang Tín, Lê Thị Thu Liễu

  60-65

  28.02.2026

• Hành vi bắt nạt học đường của học sinh có kiểu nhân cách khác nhau: nghiên cứu thực trạng tại một số trường trung học cơ sở trên địa bàn Thành phố Hà Nội

  Đỗ Thị Hiền, Nguyễn Văn Kiên

  313-320

  31.12.2025

• Thiết kế và tổ chức dạy học bài học STEM trong môn Tin học (chủ đề E - Ứng dụng tin học) ở trường trung học cơ sở: Nghiên cứu trường hợp tại Hà Nội

  Phùng Đức Duy, Kiều Phương Thùy

  179-185

  24.10.2025

• Thực trạng quản lí ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường trung học cơ sở quận Ô Môn, thành phố Cần Thơ

  Mai Thị Yến Lan, Nguyễn Kim Ngân, Trần Bửu Định

  308-314

  03.10.2025

• Các khung lí thuyết nghiên cứu về bản sắc giáo viên

  Ngô Huỳnh Hồng Nga, Võ Đoàn Thơ

  1-5

  20.01.2025

• Mức độ ảnh hưởng của các yếu tố đến hiệu quả học tập các môn lí luận chính trị của sinh viên: Nghiên cứu tại Trường Đại học Tây Đô

  Tô Anh Dũng, Nguyễn Việt Hùng, Nguyễn Thị Thúy An, Lê Thị Ngần, Nguyễn Thị Thúy Vân

  47-52

  05.10.2024