Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Tổ chức dạy học học phần Phương pháp nghiên cứu khoa học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học có ứng dụng ChatGPT: một nghiên cứu thực nghiệm

  Đoàn Thị Cúc

  293-299

  31.12.2025

• Ứng dụng AI trong dạy học khái niệm “Hình trụ” (Toán 9) thông qua phần mềm Nearpod

  Phạm Sỹ Nam, Lê Hải Phụng

  82-86

  20.06.2024

• Chuyển đổi quản trị giáo dục trong bối cảnh toàn cầu hóa và chuyển đổi số: Phân tích so sánh năm trường hợp quốc gia và hàm ý đối với Việt Nam

  Phạm Tuấn Đạt, Nguyễn Anh Tuấn, Nguyễn Hồng Hoàng Nam

  555-561

  15.10.2026

• Tác động của kiến thức về trí tuệ nhân tạo tới hành vi đổi mới trong học tập thông qua dự án của sinh viên: Nghiên cứu tại Trường Đại học Ngoại thương

  Bùi Thảo Nguyên, Giáp Thị Thoa, Nguyễn Thị Hồng Anh, Hồ Tùng Hiệp, Bùi Thái Sơn

  453-460

  30.09.2025

• Sử dụng ChatGPT hỗ trợ sinh viên sư phạm khai thác tài nguyên bảo tàng số trong xây dựng kế hoạch dạy học nội dung “Đại Việt thời Lê sơ (1428-1527)”

  Nguyễn Phùng Tám, Trần Bảo Ngân, Đinh Ngọc Huyền Vân, Nguyễn Hoàng Linh

  333-340

  15.07.2026

• Nghiên cứu xu thế đổi mới sáng tạo trong hệ sinh thái giáo dục số bằng phương pháp phân tích trắc lượng thư mục

  Trần Ái Cầm, Nguyễn Hữu Thành Chung

  15-20

  14.08.2024

• Khả năng tiếp cận học liệu quốc tế của sinh viên ngành Giáo dục mầm non, Trường Đại học Thủ đô Hà Nội: Thực trạng và giải pháp

  Dương Thị Thanh Thảo

  47-53

  30.06.2026

• Quản trị tri thức tại Việt Nam giai đoạn từ 2003-2024: Phân tích thư mục từ số liệu Scopus

  Nguyễn Thị Kim Lân

  1-7

  27.10.2025

• Ứng dụng AI Chatbot trong xây dựng kế hoạch dạy học: Một số trường hợp nghiên cứu khám phá

  Nguyễn Thế Dũng

  1-6

  31.03.2025

• Xây dựng chuẩn đánh giá năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo tạo sinh trong dạy học nói và nghe của sinh viên sư phạm Ngữ văn

  Nguyễn Thế Hưng

  408-414

  15.08.2026

• Thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn Tiếng Anh ở các trường trung học phổ thông khu vực miền núi phía Bắc Việt Nam trong bối cảnh chuyển đổi số

  Hà Ánh Phượng

  339-345

  03.10.2025

• Nhận thức của người học ngoại ngữ đối với việc sử dụng ứng dụng loora trong việc học nói tiếng Anh bên ngoài lớp học: Nghiên cứu tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

  Nguyễn Phương Thanh, Lưu Thị Hương, Nguyễn Phúc Sơn

  330-335

  25.10.2024

• Thực trạng năng lực công nghệ số của sinh viên Việt Nam từ góc nhìn tham chiếu khung DigComp EU và MOET

  Nguyễn Thị Thanh Thủy, Nguyễn Thị Oanh

  100-106

  20.08.2026

• Đề xuất khung tham chiếu tích hợp năng lực số và năng lực trí tuệ nhân tạo cho giảng viên, cán bộ quản lí cơ sở giáo dục đại học tại Việt Nam

  Lê Phước Sơn, Trần Thúy Hiền

  21-27

  05.05.2026

• Kịch bản dạy học sử dụng Chatbot kết hợp trò chơi hoá trong dạy học môn Toán lớp 3 theo hướng học tập tự điều chỉnh

  Nguyễn Thị Hoài Nam, Nguyễn Minh Giám, Nguyễn Thị Hương Giang, Ngô Tứ Thành

  55-61

  20.05.2024

• Năng lực số của giáo viên phổ thông: Phân tích trắc lượng thư mục trên cơ sở dữ liệu Scopus (1997–2025)

  Vũ Thị Ngọc Thuý, Nguyễn Tùng Lâm

  455-462

  15.08.2026

• Khung năng lực AI-TPACK của giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu tổ chức dự án giáo dục STEAM cho trẻ mẫu giáo

  Trần Thị Minh Huế, Nguyễn Thị Hương

  341-348

  20.06.2026

• Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào dạy học trải nghiệm trong môn Địa lí ở trung học phổ thông

  Phạm Anh Vũ, Trần Hải Vũ

  327-332

  30.09.2025

• Xây dựng bài giảng E-learning bằng phần mềm ISpring Suite trong dạy học Luyện từ và câu ở tiểu học

  Hà Thu Thuỷ, Bùi Quỳnh Anh, Vương Thu Huyền, Đỗ Ngọc Ninh, Nguyễn Thu Trang

  24-29

  31.12.2024

• Mối quan hệ giữa sự thích ứng, mức độ tham gia và thành tích học tập của sinh viên trong bối cảnh giáo dục kĩ thuật: Nghiên cứu tại Đại học Bách khoa Hà Nội

  Hoàng Thị Quỳnh Lan

  100-106

  05.09.2026

• Thực trạng sử dụng ChatGPT của sinh viên sư phạm trong tìm kiếm thông tin phục vụ học tập: Nghiên cứu tại Trường Đại học Hùng Vương và Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

  Nguyễn Nam Phương, Nguyễn Hoài Thu, Lại Thùy Linh, Nguyễn Thị Thanh Hiền

  351-356

  31.05.2025

• Khai thác và sử dụng nội dung trên các nền tảng số vào giảng dạy học phần “Guitar” cho sinh viên Sư phạm Âm nhạc tại Khoa Nghệ thuật, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội: Thực trạng và giải pháp

  Cao Sỹ Anh Tùng

  315-320

  05.08.2024

• Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong tổ chức hoạt động STEAM từ vật liệu tái chế ở trường phổ thông thông qua hệ thống AI4GREEN

  Đỗ Bảo Châu, Trịnh Thị Phương Thảo, Đỗ Đức Quyết, Đinh Hà An Na

  158-163

  28.02.2026

• Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường phổ thông: xu hướng, thực trạng và khuyến nghị

  Lê Trần Minh Trung, Phan Ngọc Thạch

  323-328

  28.02.2025

• Nghiên cứu thực nghiệm về ứng dụng ELSA Speak trong giảng dạy âm tắc xát cho sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành Tiếng Anh

  Võ Thúy Linh

  239-244

  31.12.2025