Chuyển đến nội dung chính Chuyển đến menu điều hướng chính Chuyển đến chân trang của trang web
Tạp chí Giáo dục
  • Trang chủ
  • Giới thiệu
    • Mục tiêu & Phạm vi
    • Hội đồng biên tập
    • Tần suất xuất bản
    • Quy trình phản biện
    • Chính sách truy cập mở
    • Giấy phép bản quyền và chia sẻ
    • Lập chỉ mục và Tóm tắt
    • Lưu trữ
    • Kháng nghị
    • Cam kết bảo mật
    • Cơ cấu tổ chức
    • Lịch sử Tạp chí
  • Số hiện tại
  • Các số đã xuất bản
  • Tác giả và Phản biện
    • Thể lệ gửi bài
    • Đạo đức nghiên cứu và xuất bản
    • Gửi bản thảo trực tuyến
    • Dành cho phản biện
    • Phí xử lý bài viết
  • Phiên bản tiếng Anh (VJE)
  • Liên hệ
  • Đăng ký
  • Đăng nhập
  1. Trang chủ /
  2. Tìm kiếm

Tìm kiếm

Bộ lọc nâng cao
Xuất bản sau
Đã xuất bản trước

Kết quả Tìm kiếm

##search.searchResults.foundPlural##
  • (RETRACTED ARTICLE) Xác định các yếu tố của quản trị tri thức tác động đến sự hài lòng và kết quả hoàn thành công việc của giảng viên Đại học Quốc gia Hà Nội

    Nguyễn Anh Tuấn
    53-59
    05.12.2021
  • Khảo sát các yếu tố ảnh hưởng đến quản lí giáo dục kĩ năng ứng phó với biến đổi khí hậu và phòng tránh thiên tai cho học sinh dân tộc thiểu số ở trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở miền núi phía Bắc

    Đỗ Thị Nguyên Tiêu, Ngô Quang Sơn, Hoàng Thanh Thúy
    266-272
    28.06.2024
  • Dạy học phát triển tư duy phản biện cho sinh viên ngành Sư phạm Địa lí, Trường Đại học Cần Thơ

    Trịnh Chí Thâm, Nguyễn Thị Ngọc Phúc, Nguyễn Thành Đạt
    129-135
    16.05.2024
  • Chuyển đổi số trong dạy và học ở Trường Đại học Nông - Lâm Bắc Giang: thực trạng và khuyến nghị

    Diêm Tuyết Mai, Đàm Thuận Minh Bình
    296-302
    05.01.2024
  • Thiết kế và sử dụng web học liệu số theo mô hình học vi mô nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề “Tốc độ phản ứng” (Hóa học 10)

    Phạm Kim Vàng, Nguyễn Thị Hiền, Bùi Đình Đạt, Hoàng Ngọc Oanh, Nguyễn Thị Diễm Hằng
    41-46
    20.06.2025
  • Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học Sinh học 10

    Phạm Thị Như Quỳnh, Nguyễn Thị Kim Thanh
    59-64
    20.12.2024
  • Cấu trúc và các đặc tính của hệ sinh thái giáo dục số

    Trần Trung, Nguyễn Thu Phương
    1-5
    25.06.2024
  • Đề xuất một số biện pháp giáo dục tính tự lập cho trẻ 3-4 tuổi dựa trên tiếp cận tham gia ở trường mầm non

    Nguyễn Thị Nhung
    207-212
    28.09.2023
  • Nghiên cứu về sự sẵn sàng thay đổi của các tổ chức và tổ chức giáo dục trong bối cảnh chuyển đổi số

    Chế Dạ Thảo, Nguyễn Xuân An, Vũ Thị Phương Thảo
    52-58
    05.05.2022
  • Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục giới tính cho học sinh tiểu học tại hệ thống trường EMASI, Thành phố Hồ Chí Minh

    Lê Thị Thùy Duyên, Phạm Bích Thủy
    266-271
    28.02.2025
  • Chuyển đổi số thúc đẩy tính bền vững trong giáo dục đại học: Tiếp cận từ quan điểm của các nhà nghiên cứu

    Trần Ái Cầm, Nguyễn Duy Minh
    67-72
    14.08.2024
  • Tác động của công nghệ thông tin đến học tập và đời sống xã hội của sinh viên dân tộc thiểu số

    Nguyễn Thu Trang
    434-438
    05.01.2024
  • Yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên ngành Giáo dục mầm non về chất lượng khóa học liên thông trình độ đại học tại Trường Đại học Trà Vinh

    Nguyễn Văn Sáu
    57-64
    20.05.2023
  • Ảnh hưởng của đánh giá quá trình đến năng lực tự học của sinh viên Trường Đại học Vinh

    Lê Thái Hưng, Vũ Phương Liên, Nguyễn Thị Hương Trà
    48-53
    05.04.2021
  • Một số mô hình phát triển chuyên môn giáo viên trong môi trường giáo dục song ngữ: Phân tích và khuyến nghị

    Trần Thị Huệ Nhân, Phạm Bích Thủy
    46-51
    30.12.2024
  • Yếu tố tác động đến giáo dục thẩm mĩ quân sự cho học viên các trường sĩ quan quân đội hiện nay

    Lê Thế Hùng
    352-357
    25.06.2024
  • Phát triển chương trình học phần “Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học” ngành Giáo dục mầm non, Trường Cao đẳng Sư phạm Bắc Ninh theo định hướng phát triển năng lực số

    Nguyễn Quỳnh Anh, Nguyễn Hữu Tuấn
    90-96
    03.05.2024
  • Các nhân tố tác động đến lựa chọn ngành học của sinh viên Trường Đại học Kinh tế - Đại học Quốc gia Hà Nội

    Hoàng Thị Xuân
    60-64
    20.10.2023
  • Tổ chức hoạt động trải nghiệm chủ đề “Năng lượng và cuộc sống” (môn Khoa học tự nhiên lớp 6) theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh

    Nguyễn Đức Huân
    25-30
    22.12.2022
  • Tổng quan về vận dụng dạy học theo dự án học tập trực tuyến trong đào tạo giáo viên: thuận lợi và thách thức

    Dương Hữu Tòng, Bùi Phương Uyên, Lê Viết Minh Triết, Nguyễn Thị Khánh Minh
    13-18
    05.05.2025
  • Sự ảnh hưởng từ phong cách lãnh đạo chuyển đổi của giảng viên trong việc tạo động lực cho sinh viên tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành: Một phân tích bằng phần mềm R

    Tạ Hữu Hiển, Nguyễn Lê Tường Phượng, Nguyễn Ngọc Trang
    291-298
    14.08.2024
  • Giáo dục thẩm mĩ đối với sự phát triển toàn diện của trẻ mầm non

    Nguyễn Thị Thành, Nghiêm Thị Đương, Bùi Thị Hoàng Mai
    8-13
    05.06.2024
  • Thiết kế hệ thống bài học tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trường trong chương trình môn Mĩ thuật ở cấp tiểu học tại thành phố Sơn La, Tỉnh Sơn La

    Nguyễn Thị Thanh Thúy
    109-115
    12.01.2024
  • Phát triển năng lực tự học của học sinh thông qua bài học E-learning chủ đề "Năng lượng hóa học" (Hóa học 10)

    Trần Thị Hồng Liên, Nguyễn Thị Thuỳ Trang
    83-89
    20.07.2023
  • Chuyển đổi số trong giáo dục đại học: một phân tích tại Trường Đại học Lạc Hồng

    Lê Phương Trường, Lâm Thành Hiển, Lê Đức Thịnh
    40-46
    20.11.2021
76 - 100 của 178 mục << < 1 2 3 4 5 6 7 8 > >> 

Gửi bài mới

Gửi bài mới

right-banner-top

Một số công cụ hỗ trợ

Được trích dẫn nhiều nhất

70 — Mối quan hệ giữa kiến thức, niềm tin và thực hành dạy học của giáo viên Toán: Một nghiên cứu tổng quan

58 — Phát triển năng lực dạy học STEM cho giáo viên: Một nghiên cứu tổng quan tài liệu

57 — Một số vấn đề về hành vi tự hại ở thanh thiếu niên

Được tải nhiều nhất

24116 — Nghiên cứu ảnh hưởng của trí tuệ nhân tạo trong giáo dục tới hoạt động học tập của sinh viên

21955 — Thực trạng ứng dụng ChatGPT trong việc học tập, nghiên cứu của sinh viên Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh

14317 — Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở cấp tiểu học

Bạn đọc từ các nước

Flag Counter

Tạp chí Giáo dục - Bộ Giáo dục và Đào tạo
ISSN 2354-0753
Địa chỉ: 12-14 Lê Thánh Tông, quận Hoàn Kiếm, Hà Nội
Điện thoại: (+84) 2462598109
Website: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn - Email: tapchigiaoduc@moet.gov.vn
Copyright © 2021-2024 by Tạp chí Giáo dục. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Thông tin thêm về hệ thống xuất bản, Nền tảng và quy trình làm việc của OJS/PKP.