Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Nhận thức và thực hành của giáo viên mầm non trong hỗ trợ ngôn ngữ cho trẻ có nền tảng ngôn ngữ đa dạng

  Đinh Thanh Tuyến, Đào Thái Hà, Trần Thị Mỹ Dung, Nguyễn Thị Hồng Nhung

  83-88

  05.05.2026

• Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp tại phường Thủ Dầu Một, Thành phố Hồ Chí Minh: Thực trạng và giải pháp

  Nguyễn Thị Hiền

  260-265

  14.01.2026

• Ảnh hưởng của việc tham gia các chuỗi thảo luận trên mạng xã hội đến việc học từ vựng của sinh viên một trường đại học tại Việt Nam

  Bùi Thị Thanh Lan

  450-455

  31.05.2025

• “Relationship Marketing” trong giáo dục đại học ngoài công lập: Nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành

  Nguyễn Thanh Phương

  338-344

  30.12.2024

• Kết quả đánh giá của giáo viên về hiệu quả dạy học STEM tại một số trường trung học phổ thông ở Đồng bằng sông Cửu Long

  Trần Thị Cẩm Ly, Nguyễn Lê Hoàng Phúc, Võ Thị Thảo Lam, Võ Thị Thanh Lam, Nguyễn Thị Kim Hân, Đinh Minh Quang

  59-64

  05.01.2024

• Động cơ lựa chọn nghề nghiệp của sinh viên ngành Giáo dục mầm non: Một nghiên cứu tại Trường Đại học Đồng Tháp

  Lê Thị Kim Anh, Nguyễn Hoàng Anh

  222-228

  20.06.2026

• Kĩ năng chơi biểu tượng của trẻ rối loạn phổ tự kỉ 3-4 tuổi trong trường mầm non hòa nhập tại Thành phố Hồ Chí Minh: Thực trạng và giải pháp

  Đỗ Thị Thảo, Nguyễn Thị Tấn

  144-151

  31.05.2026

• Các yếu tố ảnh hưởng đến kĩ năng quản lí thời gian của sinh viên: nghiên cứu trường hợp tại Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông

  Bùi Thị Nhung, Lê Thị Ngọc Diệp

  481-487

  31.12.2025

• Giáo dục tích hợp theo chủ đề ở trường mầm non: Thực trạng và đề xuất từ nghiên cứu tại phường Đông Ngạc, thành phố Hà Nội

  Đặng Út Phượng, Đặng Văn Sơn

  198-204

  24.10.2025

• Đa dạng hoá các phương pháp giảng dạy tiếng Anh và mức độ hài lòng của sinh viên về tính hiệu quả của các phương pháp: Nghiên cứu tại Trường Đại học Luật Hà Nội

  Nguyễn Thị Hồng Thu, Phạm Thị Thanh Hoa, Hoàng Khánh Linh, Nguyễn Thị Thắm

  416-422

  31.03.2025

• Mức độ đáp ứng nguồn lực đầu vào cho hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên tại các trường đại học địa phương khu vực Nam Bộ

  Lê Thị Thanh Thuỷ

  326-331

  14.08.2024

• Thái độ và kì vọng của sinh viên sư phạm tiếng Anh đối với ChatGPT: nghiên cứu tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

  Thái Thị Cẩm Trang

  51-56

  20.05.2023

• Hoạch định nguồn nhân lực trong môi trường tự chủ ở các trường đại học công lập khu vực Đồng bằng sông Cửu Long

  Đặng Thị Thu Liễu, Lê Khánh Tuấn, Trương Tấn Đạt, Lê Quang Minh

  16-21

  20.07.2026

• Thiết kế trò chơi ngôn ngữ nhằm phát triển kĩ năng nói tiếng Anh cho trẻ 5-6 tuổi: Nghiên cứu tại một số trường mầm non ở Thành phố Hà Nội

  Nguyễn Thiều Dạ Hương, Hoàng Thị Nho

  267-273

  31.03.2026

• Các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực viết học thuật tiếng Anh của sinh viên năm thứ nhất: Nghiên cứu tại Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội

  Đỗ Mai Quyên, Mai Thị Hiền

  378-384

  14.01.2026

• Sự trì hoãn học tập của sinh viên: Nghiên cứu thực trạng tại Trường Đại học Đại Nam

  Nguyễn Thị Hương Giang

  340-344

  21.06.2025

• Nghiên cứu động lực nội tại và ngoại tại của sinh viên năm thứ hai khi học tiếng Anh như một ngoại ngữ

  Mai Thị Hiền

  297-303

  31.12.2024

• Cơ hội và thách thức khi sử dụng AI chatbot trong dạy học lập trình: nghiên cứu trường hợp ở khu vực miền Trung và Tây Nguyên

  Nguyễn Thế Dũng

  49-54

  05.04.2024

• Sử dụng phương pháp Delphi trong xây dựng khung đánh giá năng lực phát triển ngôn ngữ cho trẻ của giáo viên mầm non

  Vũ Thị Thuý, Đinh Thị Kim Thoa

  13-17

  20.03.2021

• Nghiên cứu thí điểm sách giáo khoa điện tử dễ tiếp cận định dạng EPUB cho học sinh khuyết tật nhìn

  Nguyễn Thị Hằng, Trần Thị Văng, Nguyễn Minh Châu, Đào Thu Hương

  25-30

  28.02.2026

• Tìm hiểu một số yếu tố ảnh hưởng đến quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mẫu giáo ở trường mầm non tại Thành phố Hồ Chí Minh hiện nay

  Cao Văn Quang

  317-323

  27.10.2025

• Vai trò của văn hóa nhà trường trong thực hiện hoạt động quản trị: Nghiên cứu tại Trường Đại học Thủ đô Hà Nội

  Vũ Thị Quỳnh

  412-416

  29.04.2025

• Nhận thức của người học ngoại ngữ đối với việc sử dụng ứng dụng loora trong việc học nói tiếng Anh bên ngoài lớp học: Nghiên cứu tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

  Nguyễn Phương Thanh, Lưu Thị Hương, Nguyễn Phúc Sơn

  330-335

  25.10.2024

• Khoảng cách giữa đào tạo kĩ năng nghề nghiệp và việc làm ở một số tỉnh miền núi phía Bắc: Thực trạng và bàn luận

  Nguyễn Thị Thanh Thủy

  400-407

  28.09.2023

• Năng lực mô hình hóa toán học của giáo viên Toán tương lai trong dạy học Xác suất - Thống kê

  Nguyễn Thị Hà Phương, Đoàn Nhật Minh Thùy, Trương Quang Nguyên

  184-192

  29.04.2026