Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Một số biện pháp tổ chức dạy học nói và nghe văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 8

  Dương Tuyết Hạnh, Tống Thị Thục Anh

  80-86

  21.06.2025

• Dạy học truyện dân gian Khmer cho sinh viên Trường Đại học Trà Vinh theo thi pháp học

  Nguyễn Thị Kiều Tiên

  164-170

  28.06.2024

• Hướng dẫn ôn tập truyện cổ tích bằng sơ đồ tư duy trong dạy học phần Văn học cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non, Trường Cao đẳng Sư phạm Bắc Ninh

  Nguyễn Thị Nguyệt, Nguyễn Thị Thiêm

  6-11

  03.05.2024

• Rèn luyện kĩ năng thực hành thông qua việc sử dụng tư liệu lịch sử cho sinh viên Sư phạm chuyên ngành Lịch sử, khoa Ngữ văn - Khoa học xã hội, Trường Đại học Hải Phòng

  Phạm Thị Út

  54-58

  07.05.2023

• Đề xuất hướng tích hợp nội dung Địa lí trong dạy học văn bản thông tin trong môn Ngữ văn 8

  Lê Thị Thơm, Đoàn Như Quỳnh, Lê Kiều Trang

  93-98

  30.09.2025

• Giảm thiểu kiệt sức học tập thông qua tiếp cận nhận thức - hành vi (CBT): Tổng quan tài liệu và đề xuất giải pháp hỗ trợ sinh viên ngành du lịch tại Việt Nam

  Ngô Xuân Điệp, Lê Mỹ Trang

  65-71

  31.05.2026

• Sử dụng một số phần mềm trong dạy học văn bản nghị luận cho học sinh lớp 6

  Lã Phương Thúy, Lê Thị Thảo

  7-12

  01.07.2022

• Một số biện pháp dạy học nói và nghe văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 10

  Lã Phương Thúy, Trần Thị Dung

  1-4

  17.01.2023

• Ứng dụng bảo tàng ảo và infographic để hỗ trợ học sinh lớp 10 tìm ý và lập dàn ý khi viết bài văn nghị luận xã hội

  Phạm Thị Út, Tống Thị Hường, Cáp Huyền Trang, Hà Hồng Nhung

  214-220

  31.05.2026

• Rèn kĩ năng tạo lập văn bản đa phương thức kiểu bài viết báo cáo nghiên cứu cho học sinh lớp 11

  Trần Văn Cảnh

  63-68

  30.12.2024

• Vận dụng mô hình “Lớp học đảo ngược” trong dạy học thơ Đường luật cho học sinh lớp 10

  Nguyễn Thu Trang, Lê Hải Anh

  31-35

  28.06.2024

• Hướng dẫn ôn tập truyện cổ tích bằng sơ đồ tư duy trong dạy học phần Văn học cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non, Trường Cao đẳng Sư phạm Bắc Ninh

  Nguyễn Thị Nguyệt, Nguyễn Thị Thiêm

  6-11

  03.05.2024

• Kĩ năng quản trị bản thân trong môi trường số của sinh viên đại học: Vai trò của các yếu tố cá nhân, gia đình - xã hội và nhà trường

  Đoàn Thị Cúc, Hà Thị Minh Đức, Nguyễn Thị Ngọc Linh

  79-86

  10.06.2026

• Phát huy vai trò bạn đọc đồng sáng tạo của học sinh trong dạy học tiếp nhận văn bản: Trường hợp văn bản “Tầng hai” của nhà văn Phong Điệp (Ngữ văn 11)

  Đoàn Tiến Dũng

  129-134

  14.01.2026

• Sử dụng một số chiến thuật trong dạy học đọc hiểu văn bản truyện lịch sử cho học sinh lớp 8

  Lã Phương Thuý

  74-78

  29.04.2025

• Rèn luyện kĩ năng nói và nghe cho học sinh lớp 10 trong dạy học ngữ văn thông qua hoạt động thảo luận nhóm

  Lưu Thị Trường Giang, Phạm Thị Quỳnh Trang

  8-13

  22.12.2022

• Thực trạng ứng dụng AI trong học tập và nghiên cứu của học viên sau đại học: Nghiên cứu trường hợp tại Học viện Y - Dược học cổ truyền Việt Nam

  Lưu Minh Châu, Đinh Thị Hồng Minh, Vương Thị Mai Linh, Quách Thị Diễm Hằng, Đỗ Hải Anh

  594-603

  30.06.2026

• Phân tích trên không gian mạng về tín ngưỡng thờ Mẫu từ góc nhìn ngôn ngữ học văn hóa và những đề xuất trong giáo dục di sản

  Phùng Quang Vinh, Nguyễn Thị Khánh Ly, Nguyễn Ngọc Trân, Nguyễn Văn Thạch, Nguyễn Hồ Mỹ Đức, Trần Thị Phương Lý

  378-384

  15.07.2026

• Phát triển loại hình “Trí thông minh ngôn ngữ - lời nói” cho học sinh trong dạy học viết “Phân tích một tác phẩm kịch” (Ngữ văn 9)

  Trần Thị Hạnh Phương

  35-39

  31.12.2024

• Đánh giá của giáo viên Ngữ văn cấp trung học phổ thông về tích hợp dạy kĩ năng đọc - viết văn bản nghị luận văn học: khảo sát tại khu vực Đồng bằng sông Cửu Long

  Nguyễn Thanh Liêm, Nguyễn Thị Hồng Nam

  398-404

  30.09.2025

• Đề xuất quy trình ứng dụng trí tuệ nhân tạo tạo sinh để sáng tạo Boardgame giáo dục trong dạy học đọc hiểu văn bản truyện trinh thám ở trung học cơ sở

  Phạm Thị Thu Hương, Phạm Xuân Đảm, Nguyễn Thuỳ Dương

  87-92

  31.05.2025

• Xây dựng ngữ liệu trong dạy học đọc hiểu văn bản thông tin cho học sinh lớp 9

  Nguyễn Thanh Tuấn

  133-138

  30.11.2024

• Dạy học đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh trung học cơ sở dân tộc thiểu số theo hướng tiếp cận học sâu nhằm phát triển năng lực tư duy phản biện

  Trần Thị Ngọc

  151-158

  20.06.2026

• Đề xuất căn cứ đánh giá bài thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp các phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ trong dạy học nói và nghe ở lớp 10

  Trịnh Thị Lan, Triệu Bảo Ngọc

  30-35

  01.12.2025

• Tích hợp hình thức đánh giá thường xuyên vào hoạt động dạy viết văn bản: Nghiên cứu tại cấp trung học cơ sở

  Nguyễn Thành Ngọc Bảo

  114-119

  28.02.2025