Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Sử dụng bài tập thực hành phát triển năng lực tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ học hòa nhập: nghiên cứu tại Trường Đại học Thủ đô Hà Nội

  Nguyễn Thị Huyền, Võ Hoài Anh

  254-258

  03.10.2025

• Giáo dục tích hợp từ góc nhìn quốc tế: Thách thức và định hướng giải pháp

  Nguyễn Tiến Đà, Đặng Bùi Khánh Linh, An Ngọc Phương Minh

  15-21

  30.09.2025

• Quy trình hướng dẫn sinh viên ngành giáo dục mầm non thiết kế hoạt động khám phá khoa học cho trẻ mẫu giáo 5–6 tuổi theo tiếp cận trải nghiệm

  Lưu Thị Thanh Hường, Nguyễn Hữu Tuyến, Phạm Quang Tiệp

  21-26

  31.12.2025

• Tính chủ động và tích cực trong học tập của sinh viên ngành Giáo dục mầm non Trường Đại học Thủ đô Hà Nội: Thực trạng và đề xuất biện pháp

  Nguyễn Thị Vinh, Đặng Út Phượng

  433-439

  30.09.2025

• Hướng dẫn ôn tập truyện cổ tích bằng sơ đồ tư duy trong dạy học phần Văn học cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non, Trường Cao đẳng Sư phạm Bắc Ninh

  Nguyễn Thị Nguyệt, Nguyễn Thị Thiêm

  6-11

  03.05.2024

• Một số vấn đề lý luận về phát triển năng lực nghề nghiệp cho giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

  Lê Thị Hòa, Đặng Lan Phương, Trần Thị Mẫn, Nguyễn Lệ Thương

  8-14

  03.10.2025

• Tổng quan nghiên cứu về kiến thức toán để dạy học trong đào tạo giáo viên Toán ở Việt Nam

  Nguyễn Thị Hương Lan, Lê Thị Bạch Liên

  104-109

  31.05.2025

• Hướng dẫn ôn tập truyện cổ tích bằng sơ đồ tư duy trong dạy học phần Văn học cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non, Trường Cao đẳng Sư phạm Bắc Ninh

  Nguyễn Thị Nguyệt, Nguyễn Thị Thiêm

  6-11

  03.05.2024

• Quản lí hoạt động bồi dưỡng năng lực sư phạm cho đội ngũ giáo viên ở các trường trung học cơ sở huyện Phú Thiện, tỉnh Gia Lai: thực trạng và khuyến nghị

  Nguyễn Thị Then

  247-252

  04.04.2024

• Phát triển năng lực dạy học phân hóa cho giáo viên tiểu học tại một số trường tư thục trên địa bàn thành phố Hà Nội: Thực trạng và khuyến nghị

  Nguyễn Nam Phương, Phạm Thị Ngọc Diệp, Trần Thị Hợp

  286-292

  14.01.2026

• “Giáo dục học” trong các trường sư phạm Việt Nam thời kì thuộc địa (1861-1945)

  Hoàng Thanh Tâm

  59-64

  05.07.2022

• Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của David A. Kolb trong rèn luyện, phát triển năng lực dạy học tiếng Việt cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học

  Hà Thu Thủy, Nguyễn Trà My, Văn Mỹ Lệ, Nguyễn Thị Kim Sinh, Vương Thu Huyền

  13-18

  20.12.2023

• Phát triển nguồn nhân lực ngành Sư phạm thông qua các chương trình hỗ trợ tài chính cho sinh viên sư phạm tại Hoa Kỳ và một số đề xuất

  Nguyễn Thanh Tâm

  52-59

  20.11.2021

• Vận dụng phương pháp dạy học dự án trong giảng dạy cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non trình độ đại học

  Đào Thị My, Phạm Thị Huyền

  142-146

  25.10.2024

• Phát triển năng lực số của giáo viên phổ thông tại Việt Nam

  Hà Văn Dũng, Lê Thị Thu Hiền, Nghiêm Thị Thanh, Hồ Thu Quyên, Lê Minh Cường, Lý Thị Thu Hằng

  1-6

  20.02.2025

• Năng lực nghiên cứu của giảng viên trong bối cảnh chuyển đổi số và một số khuyến nghị

  Hoàng Đình Lương, Nghiêm Thị Thanh, Nguyễn Thị Mỹ Lộc

  103-108

  05.01.2024

• Phát triển kĩ năng trao đổi, thảo luận khi thuyết trình cho sinh viên thông qua bài tập ngữ dụng học: Một nghiên cứu tại Trường Đại học Sài Gòn

  Nguyễn Thị Thu Hằng, Trần Thị Nhật

  117-123

  31.03.2025

• Đánh giá tiếp cận năng lực trong dạy học học phần “Lí luận và phương pháp dạy học toán ở tiểu học”

  Phan Thị Tình

  12-17

  20.06.2021

• Dạy học thiết lập mô hình toán học thông qua phần mềm Excel cho sinh viên sư phạm: Nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội

  Nguyễn Chí Thành, Nguyễn Thị Thảo Linh, Vũ Trọng Lưỡng

  30-34

  20.09.2024

• Tổng quan nghiên cứu về bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp giáo viên mầm non

  Nguyễn Thị Hiền

  185-191

  12.01.2024

• Thực trạng năng lực tổ chức hoạt động ngày lễ, ngày hội của sinh viên ngành Giáo dục mầm non, Trường Đại học Thủ đô Hà Nội

  Đinh Lan Anh, Lê Thanh Huyền, Lê Thị Hiền, Nguyễn Thị Vinh, Nguyễn Thanh Huyền

  440-445

  30.09.2025

• Nghiên cứu về liên ngành, xuyên ngành trong giáo dục đại học: Một đánh giá tổng quan từ cơ sở dữ liệu Google Scholar bằng công cụ Research Rabbit

  Hoàng Phước Lộc, Hoàng Nam Hải, Nguyễn Tiên Hoàng, Nguyễn Thị Hằng Nga, Võ Thị Bích Thủy

  1-7

  20.12.2024

• Phát triển kĩ năng dạy học STEM môn Toán cho giáo viên tiểu học

  Nguyễn Trung Thanh

  191-195

  27.10.2025

• Xây dựng khung đánh giá năng lực sáng tạo nội dung số cho sinh viên sư phạm mầm non dựa trên quy trình thiết kế kĩ thuật (EDP)

  Nguyễn Thị Thanh Tâm, Nguyễn Hữu Tuyến, Nguyễn Thị Dung

  12-17

  05.03.2026

• Bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp STEM cho giảng viên: Nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh

  Dương Thị Kim Oanh

  42-47

  08.12.2022