Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Ứng dụng một số mô hình hồi quy trong phân tích dữ liệu giáo dục: Phân tích trường hợp và khuyến nghị phương pháp

  Nguyễn Chí Bảo, Trần Trung

  7-12

  29.04.2025

• Dạy học giải bài toán thực tiễn nội dung “Hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn” (Toán 10) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

  Lê Thị Hương, Lê Đức Hải, Lê Xuân Đức

  97-101

  25.06.2024

• Mô phỏng kì thi đánh giá năng lực tiếng Pháp của Bộ Giáo dục Pháp (DELF-DALF) trên Moodle

  Nguyễn Hoàng Thái

  54-58

  18.01.2023

• Tổ chức dạy học nội dung “Ánh sáng” (Khoa học tự nhiên 9) theo định hướng giáo dục STEM nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh

  Nguyễn Thị Như Quỳnh, Lê Thanh Huy

  349-358

  15.07.2026

• Thuyết khả thể hành động và mô hình giáo dục ngôn ngữ đa chiều trong thời đại trí tuệ nhân tạo

  Nguyễn Nhật Quang, Đoàn Thị Huệ Dung, Bùi Thị Thục Quyên

  417-426

  24.10.2025

• Dạy học môn Khoa học lớp 5 theo tiếp cận giáo dục STEM: Trường hợp dạy học chủ đề “Lên men sữa chua”

  Vũ Thị Thanh Thảo, Bùi Văn Hồng, Phan Nguyễn Trúc Phương

  140-145

  30.12.2024

• Dự báo khả năng tốt nghiệp đúng hạn của sinh viên: nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Đồng Tháp

  Huỳnh Lê Uyên Minh, Phạm Trường Trinh, Nguyễn Văn Nhựt

  48-53

  05.01.2024

• Bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh thông qua dạy học giải bài toán thực tiễn chủ đề “tích phân” (Toán 12)

  Nguyễn Ái Quốc, Trần Liễu Đại Phúc

  60-66

  20.05.2026

• Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giáo dục vào dạy học kĩ thuật nhằm tăng tính tương tác và số hóa

  Nguyễn Đức Can, Nguyễn Thị Thanh, Phạm Thị Trang

  381-386

  29.04.2025

• Tổng quan nghiên cứu về ứng dụng ChatGPT trong dạy học và đánh giá ứng dụng ChatGPT vào việc thiết kế bài giảng

  Nguyễn Thị Tố Nga

  21-26

  14.08.2024

• Nguyên tắc và quy trình thiết kế phim hoạt hình hỗ trợ dạy học môn Khoa học tự nhiên lớp 9

  Thái Hoài Minh, Phan Hoàng Thụy An

  178-184

  20.07.2023

• Tác động của mô phỏng số đến động lực học tập của sinh viên ngành kĩ thuật trong dạy học nội dung “Ứng dụng tích phân xác định vào bài toán tính công” (học phần Giải tích)

  Lê Lương Vương, Hoa Ánh Tường, Nguyễn Hữu Hậu

  65-70

  17.08.2026

• Giáo dục STEAM và ứng dụng giáo dục STEAM trong tổ chức thực hiện chương trình giáo dục mầm non hiện nay

  Lê Thị Thanh Sang

  13-18

  31.03.2025

• Vận dụng phương pháp trò chơi hóa (Gamification) để thiết kế và tổ chức dạy học môn Địa lí lớp 12

  Hà Văn Thắng, Nguyễn Thị Liên Khương, Phạm Thị Thu Hằng, Vũ Xuân Nam

  24-29

  18.05.2024

• Một số định hướng vận dụng thành ngữ và tục ngữ Việt Nam trong dạy học toán ở tiểu học

  Hoàng Công Kiên, Phạm Thị Diệu Thùy, Vũ Quốc Chung, Ngô Thị Thanh Huyền, Nguyễn Thu Thủy, Phạm Thị Huyền Trang

  29-33

  05.08.2021

• Thái độ học tập môn Hóa học của học sinh trung học phổ thông: Chuẩn hóa thang đo và nghiên cứu đối chiếu vùng miền

  Phan Đình Thái Huy, Đào Thị Hoàng Hoa, Nguyễn Hoàng Gia Khánh

  64-69

  05.07.2026

• Vận dụng mô hình 5E trong dạy học chủ đề “Đạo hàm cấp hai” (Toán 11) theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

  Hoa Ánh Tường, Dương Phùng Vũ

  30-35

  20.10.2024

• Quản lí hoạt động dạy học môn Toán theo định hướng phát triển năng lực ứng dụng Toán học vào thực tiễn cho học sinh ở một số trường trung học cơ sở Thành phố Hồ Chí Minh

  Trần Minh Kha, Hồ Văn Thống

  151-155

  05.01.2024

• Ứng dụng trí tuệ nhân tạo tạo sinh trong dạy học tạo lập văn bản đa phương thức ở nhà trường phổ thông

  Nguyễn Thế Hưng, Trần Thị Ngọc

  140-144

  31.12.2025

• Khung lí thuyết ROAD-MAPPING cho các nghiên cứu về các chương trình giảng dạy bằng tiếng Anh trong giáo dục đại học Việt Nam

  Võ Đoàn Thơ, Ngô Huỳnh Hồng Nga

  47-52

  20.06.2025

• Sử dụng phương pháp trải hình trong dạy học nội dung “Điểm, đường thẳng và mặt phẳng trong không gian” (Toán 11) theo định hướng giáo dục STEM

  Hoa Ánh Tường, Hồ Nguyên Hạ

  23-28

  05.07.2024

• Năng lực học tập trực tuyến và điều kiện cơ sở vật chất phục vụ nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng giáo viên qua mạng ở tỉnh Thừa Thiên Huế: thực trạng và giải pháp

  Lê Thanh Hiếu, Nguyễn Thị Ngọc Bé, Hoàng Phước Lộc, Phan Chí Thành

  48-53

  17.01.2023

• Phát triển tư duy lịch sử cho học sinh trung học phổ thông với sự hỗ trợ của trí tuệ nhân tạo tạo sinh: Cơ sở lí luận và khung triển khai

  Nguyễn Thị Phương Thanh

  359-366

  15.07.2026

• Câu hỏi dựa trên học liệu trực quan trong đề thi AP môn Lịch sử (Mỹ) và gợi ý vận dụng tại Việt Nam

  Nguyễn Phùng Tám, Nguyễn Ngọc Ánh, Đỗ Thị Kim Chi, Trần Bảo Ngân

  139-144

  24.10.2025

• Vận dụng quy trình mô hình hóa toán học trong dạy học học phần “Xác suất thống kê” cho sinh viên khối ngành Kinh tế

  Trần Hồng Nga

  101-105

  30.12.2024