Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Hoạt động phục vụ cộng đồng của giảng viên tại một số nước phát triển và kinh nghiệm cho Việt Nam

  Nguyễn Chí Hiếu

  62-69

  24.10.2025

• Đo lường các yếu tố ảnh hưởng đến việc tham gia các hoạt động phát triển chuyên môn của giáo viên Khoa học tự nhiên ở Việt Nam: Xây dựng và kiểm định thang đo

  Vũ Cẩm Tú, Nguyễn Tiến Trung, Đinh Việt Hùng

  13-18

  20.08.2025

• Một số biện pháp nâng cao hiệu quả quản lí sự thay đổi trong hoạt động dạy học ở các trường tiểu học quận Hà Đông, Hà Nội

  Trương Đình Thăng

  261-267

  29.04.2025

• Xu hướng nghiên cứu về mô hình hóa toán học trong giáo dục đại học trên thế giới giai đoạn 2018-2023 và một số khuyến nghị cho Việt Nam

  Phạm Nguyễn Hồng Ngự, Trần Văn Trung

  24-30

  05.01.2025

• Chuyển đổi số trong việc dạy và học tại các cơ sở giáo dục đại học: Phạm vi tiếp cận, rào cản và trở ngại

  Vương Lý Tố Như, Đào Quốc Phương

  12-17

  05.08.2024

• Một số vấn đề đặt ra trong việc bồi dưỡng kĩ năng nghề nghiệp cho giáo viên phổ thông hiện nay

  Ngô Thị Trang, Nguyễn Thị Thành Vân

  153-157

  12.01.2024

• Tích hợp năng lực tự điều chỉnh trong dạy học Khoa học tự nhiên: Đề xuất khung năng lực TPASK-SRL cho giáo viên Khoa học tự nhiên

  Quản Minh Hòa, Lê Hải Mỹ Ngân, Nguyễn Thị Tố Khuyên, Nguyễn Thị Kim Ánh

  65-71

  20.08.2026

• Thực trạng năng lực khai thác dữ liệu và thông tin của học sinh khi học chủ đề “Thống kê - xác suất” (Toán 10)

  Nguyễn Thụy Phương Trâm

  363-370

  31.05.2026

• Tác động của trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục đại học: Tổng quan hệ thống theo PRISMA và các định hướng nghiên cứu tương lai.

  Nguyễn Thị Hồng Chuyên

  13-18

  20.02.2026

• Một số nghiên cứu quốc tế về dạy học dự án gắn với giáo dục vì sự phát triển bền vững và một số khuyến nghị

  Trần Thị Thanh Hải, Trần Thị Giang, Trần Văn Nga, Lê Văn Vinh, Đỗ Thanh Thùy, Nguyễn Thị Nhị

  7-11

  01.12.2025

• Ứng dụng trí tuệ nhân tạo tạo sinh trong dạy học viết bài văn nghị luận về một vấn đề của đời sống ở lớp 8

  Lê Thị Minh Nguyệt, Nguyễn Thị Thu Trang

  276-281

  30.09.2025

• Dạy học kết hợp trong giáo dục đại học: Phân tích tổng quan từ góc nhìn quốc tế

  Nguyễn Thị Duyên

  19-24

  20.07.2025

• Vận dụng trò chơi dân gian và đồng dao trong dạy học âm nhạc: Nghiên cứu tại một số trường mầm non thành phố Cần Thơ

  Nguyễn Thị Thoại Mỹ, Võ Huỳnh Đông Hiếu

  188-193

  31.03.2025

• Thực trạng đánh giá năng lực và phẩm chất học sinh trung học phổ thông theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018

  Dương Thị Thanh Hương, Phạm Quang Minh, Vũ Trường An, Bùi Thị Nga

  264-270

  31.12.2024

• Hành vi bảo vệ môi trường của tăng ni sinh: Một nghiên cứu ở Học viện Phật giáo Việt Nam tại Huế

  Phạm Thế Kiên, Nguyễn Xuân Thạnh

  60-64

  05.11.2024

• Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mẫu giáo trong các trường mầm non thị xã Sơn Tây, thành phố Hà Nội theo hướng xây dựng “Trường học hạnh phúc”

  Văn Thị Nguyên

  178-182

  16.05.2024

• Thực trạng vận dụng mô hình giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học tự nhiên nhằm phát triển năng lực khoa học tự nhiên cho học sinh trung học cơ sở trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh

  Cao Cự Giác, Nguyễn Thị Hằng

  121-127

  20.07.2023

• Xây dựng trò chơi luyện phát âm trên ứng dụng điện tử cho trẻ khiếm thính lớp 1 hòa nhập

  Đỗ Thị Kim Cương, Trần Thị Huế

  35-41

  20.10.2021

• Các công cụ trí tuệ nhân tạo trong giáo dục: Ứng dụng, lợi ích và thách thức đối với nhà quản lí

  Nguyễn Mạnh Trọng

  22-28

  05.06.2026

• Giáo dục liên văn hóa ở Australia và kinh nghiệm cho Việt Nam

  Nguyễn Thị Huyền, Phạm Thu Thủy

  78-83

  31.12.2025

• Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy Tiếng Nhật cho sinh viên không chuyên tại Trường Đại học FPT và một số đề xuất

  Nguyễn Hoài Khánh, Nguyễn Bách Thắng

  294-299

  24.10.2025

• Tự học và rèn luyện kĩ năng tự học của sinh viên với sự hỗ trợ của AI: nghiên cứu tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

  Chu Vĩnh Quyên, Nguyễn Thụy Phương Trâm

  205-210

  03.10.2025

• Thực trạng năng lực cảm xúc - xã hội của sinh viên Trường Đại học Văn Lang

  Phan Thị Kim Liên, Lê Văn Khuyến

  401-406

  29.04.2025

• Nghiên cứu các bộ tiêu chí đánh giá đại học theo hướng phát triển bền vững và giải pháp cho đại học Việt Nam

  Võ Xuân Cẩm Thúy, Kiều Thị Kính, Nguyễn Thu Hà, Lê Văn Út, Nguyễn Văn Khánh

  1-5

  05.04.2025

• Vận dụng kĩ thuật “Giàn giáo” trong dạy học đọc hiểu văn bản thơ trung đại Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh

  Nguyễn Thị Xuân Hiền, Võ Thị Ngọc Thúy

  150-154

  30.11.2024