Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về “Lí luận gắn liền với thực tiễn” trong quá trình giảng dạy và học tập tại Trường Cao đẳng Cảnh sát Nhân dân II

  Đỗ Thị Thanh Nga

  1-4

  17.06.2023

• Khả năng kết nối giữa tiếp cận cổ điển và tiếp cận tần suất của học sinh trung học phổ thông trong giải quyết vấn đề về xác suất

  Trần Kiêm Minh, Nguyễn Thị Sinh

  24-29

  05.12.2024

• Thiết kế phim hoạt hình hỗ trợ dạy học môn Toán lớp 2 theo hướng kết nối tri thức với thực tiễn

  Phan Thị Tình, Mai Thị Thu Uyên

  8-12

  13.07.2022

• Thực trạng gắn kết giữa các trường đại học địa phương với doanh nghiệp trong đào tạo nhân lực phục vụ phát triển khu công nghiệp Bắc Trung Bộ

  Lê Minh Hiền

  53-57

  05.06.2021

• Thiết kế khung đánh giá năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học của học sinh tiểu học trong dạy học tích hợp

  Hoàng Thị Ngà, Phạm Thị Ánh Hồng

  13-18

  05.01.2025

• Một số biện pháp tích hợp giáo dục văn hóa đồng bằng sông Cửu Long vào môn Lịch sử và Địa lí ở lớp 4: trường hợp dạy học chủ đề “Nam Bộ”

  Trần Thị Hà Giang

  198-204

  03.10.2025

• Thiết kế tình huống dạy học khái niệm “Hai vectơ bằng nhau” (Hình học 10) theo hướng phát triển năng lực tư duy

  Trần Tấn Minh, Nguyễn Dương Hoàng

  7-11

  22.12.2022

• Thiết kế dạy học định hướng hành động cho học phần “Bố cục trong thiết kế mĩ thuật”, ngành Thiết kế thời trang, Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh

  Diệp Phương Chi, Nguyễn Xuân Trà

  192-199

  31.05.2026

• Đề xuất mô hình hỗ trợ sinh viên dựa vào nội lực: Nghiên cứu tại Cơ sở II, Trường Đại học Lao động – Xã hội

  Lê Thị Nhung

  449-455

  14.01.2026

• Tiếp cận văn hóa toán học trong dạy học môn Toán ở trường phổ thông

  Nguyễn Danh Nam, Hoàng Việt Anh

  17-22

  20.04.2024

• Một số biện pháp phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi thông qua dự án học tập

  Nguyễn Thị Quỳnh Trâm, Cao Thị Hồng Nhung

  14-18

  21.06.2025

• Một số biện pháp hỗ trợ xây dựng thương hiệu cá nhân cho học sinh trung học phổ thông

  Phạm Thị Thảo Quyên, Huỳnh Thị Khánh Linh, Nguyễn Quốc Khánh

  55-59

  05.08.2022

• Bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa Việt Nam thông qua “bộ thẻ HeritageFlash XR tích hợp công nghệ”

  Nguyễn Mạnh Hưởng, Nguyễn Văn Ninh, Nguyễn Phan Minh Hiển, Phạm Hoàng Anh Phương

  252-258

  31.12.2025

• Thiết kế các hoạt động khởi động trong dạy học sinh học ở trường trung học cơ sở

  Lê Thị Phượng

  28-31

  05.03.2021

• Hoạt động phục vụ cộng đồng của giảng viên tại một số nước phát triển và kinh nghiệm cho Việt Nam

  Nguyễn Chí Hiếu

  62-69

  24.10.2025

• Dạy học nội dung “Thống kê” (Toán 7) thông qua hoạt động trải nghiệm

  Nguyễn Phương Thảo, Hồ Ngọc Nhất Linh

  1-6

  05.11.2023

• Ảnh hưởng của mức độ sẵn sàng, năng lực và gắn kết thực tập đến kết quả thực tập nghề nghiệp của sinh viên các ngành ngoài sư phạm ở Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội

  Vũ Thị Thuý Hằng

  407-413

  31.05.2026

• Phân tích hệ thống giáo dục đại học của Cộng hòa Pháp và một số khuyến nghị

  Nguyễn Hoàng Giang, Hoàng Thị Minh Anh, Nguyễn Lệ Hằng, Nguyễn Hữu Khôi, Nguyễn Thu Hà

  377-383

  28.02.2025

• Biện pháp dạy học xác suất, thống kê trong trường trung học ở Lào theo hướng tăng cường kết nối với thực tiễn

  Thongchanh Vonglathsamy

  60-64

  20.11.2021

• Thực trạng và giải pháp ứng dụng mô hình hệ sinh thái học tập sáng tạo ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố Hà Nội

  Hà Thị Ngọc, Nguyễn Đăng Trung, Đỗ Hoàng Dương, Dương Thị Thanh Thảo, Ngô Xuân Hiếu

  321-327

  14.01.2026

• Sử dụng phần mềm Scratch để thiết kế hoạt động dạy học Âm - Vần cho học sinh lớp Một

  Nguyễn Thu Hương, Nguyễn Thị Xuân Mai

  20-23

  04.04.2024

• Các mô hình đánh giá hiệu quả giảng dạy trong giáo dục đại học và định hướng ứng dụng cho Việt Nam

  Phạm Thị Thanh Hương, Tuấn Thu Trang, Nguyễn Hải Yến, Trần Thị Thu Hương

  13-17

  05.07.2025

• Một số khó khăn của học sinh khi học trực tuyến trong bối cảnh dịch bệnh Covid-19: nghiên cứu trường hợp tại Trường Trung học phổ thông chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm, tỉnh Vĩnh Long

  Ngô Thanh Trúc

  24-28

  05.05.2022

• Ứng dụng trí tuệ nhân tạo xây dựng rubric đánh giá theo chuẩn đầu ra học phần “Công nghệ dạy học và chuyển đổi số trong giáo dục tiểu học”

  Phạm Thị Quỳnh Anh, Ngô Thị Kim Hoàn

  193-198

  31.12.2025

• Năng lực tổ chức hoạt động tích hợp của giáo viên mầm non trong bối cảnh chuyển đổi số tại tỉnh Phú Thọ: Thực trạng và giải pháp

  Hoàng Thanh Phương, Kim Thị Hải Yến, Đặng Út Phượng

  198-203

  30.09.2025