Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên Khoa Sư phạm Trường Đại học Thủ đô Hà Nội trong bối cảnh chuyển đổi số: Thực trạng và giải pháp

  Phùng Thị Thu Thủy

  308-314

  05.08.2024

• Sử dụng sách điện tử 3D ook trong dạy học mạch nội dung “Chất và sự biến đổi của chất” (Khoa học tự nhiên 6) nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh

  Vũ Phương Liên, Dương Khánh Linh

  149-154

  28.09.2023

• Các yếu tố ảnh hưởng đến phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho sinh viên theo mô hình học tập tự định hướng: Một nghiên cứu trường hợp

  Nguyễn Thị Việt Tú, Nguyễn Thị Tình

  59-64

  01.02.2026

• Quan niệm và hướng dạy học đọc hiểu mở rộng văn bản trong Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn 2018

  Nguyễn Thuý Hồng

  235-240

  31.03.2025

• Ứng dụng mô hình dạy học kết hợp trong dạy học chủ đề “Hệ vận động”, phần Vật sống, Khoa học tự nhiên 8

  Phạm Thị Mỹ Duyên, Lê Thị Phượng

  173-178

  30.11.2024

• Ứng dụng ChatGPT trong giáo dục đại học: Cơ hội, thách thức và một số khuyến nghị

  Đỗ Thị Tuyết

  453-459

  21.06.2025

• Đề xuất quy trình hướng dẫn học sinh chọn đề tài viết trong dạy học viết văn ở trường phổ thông

  Lê Thúy Hằng, Phan Thị Khánh Linh, Lưu Thị Trường Giang

  13-18

  05.12.2024

• Vận dụng quan điểm sư phạm tương tác trong dạy học các môn khoa học xã hội và nhân văn ở Trường Sĩ quan Chính trị hiện nay

  Vũ Quang Hà, Trần Đình Hồng

  445-450

  24.10.2025

• Khảo sát học sinh về việc sử dụng phương pháp đóng vai trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 7

  Nguyễn Thị Loan, Phan Thị Lệ Dung

  23-28

  20.10.2023

• Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu suất nghiên cứu khoa học của giảng viên Trường Đại học Trà Vinh

  Phan Thị Phương Nam, Dương Ngọc Vân Khanh, Nguyễn Khắc Quốc, Nguyễn Minh Hòa, Nguyễn Thái Sơn, Trầm Hoàng Nam

  43-47

  05.04.2021

• Dạy học tích hợp chủ đề “Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình” (Toán 9)

  Nguyễn Thị Hồng

  132-136

  30.09.2025

• Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học khái niệm hình học ở lớp 10

  Phạm Thị Hồng Hạnh, Nguyễn Thị Ngân Khánh, Trần Mỹ Linh, Trương Ngọc Minh

  162-167

  30.11.2024

• Thiết kế chủ đề STEM: Làm phim hoạt hình “Đời sống của côn trùng” trong dạy học Khoa học lớp 5 với sự hỗ trợ của phần mềm Stop Motion Studio

  Dương Thị Minh Hoàng, Phan Đức Duy, Nguyễn Thị Diệu Phương, Trương Thị Quỳnh Anh

  105-111

  25.10.2024

• Thiết kế bài học STEM chủ đề “Làm đèn trang trí” (Toán 8) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh

  Nguyễn Phương Thảo

  101-107

  29.04.2025

• Dạy học tích hợp nội dung “Giải bài toán bằng cách lập phương trình” (Toán 8)

  Đỗ Thị Hồng Minh, Lê Quỳnh Hương

  79-83

  30.12.2024

• Ứng dụng Graphic Organizer trong dạy học đọc hiểu văn bản thông tin cho học sinh lớp 10

  Huỳnh Lê Anh Thư, Nguyễn Thị Hồng Hạnh

  75-81

  03.10.2025

• Thái độ khoa học của sinh viên: nghiên cứu thực trạng tại Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Thị Diễm

  35-40

  05.04.2025

• Khai thác các trò chơi dân gian trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội 2

  Phạm Việt Quỳnh, Lý Phương Thảo

  48-53

  20.11.2024

• Khai thác một số bài toán xác suất cho học sinh khá, giỏi ở tiểu học

  Nguyễn Thị Thúy Vân

  22-26

  03.05.2024

• Giáo dục phát triển thẩm mĩ cho trẻ mẫu giáo: Nghiên cứu tại Trường Mầm non 6, quận Tân Bình, Thành phố Hồ Chí Minh

  Đỗ Quyên

  32-36

  22.12.2022

• Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học dự án môn Công nghệ lớp 11: nghiên cứu tại Trường Trung học Phổ thông Huỳnh Văn Nghệ, thành phố Hồ Chí Minh

  Phạm Quốc Trị, Đặng Thị Diệu Hiền

  410-416

  24.10.2025

• Dạy học nội dung “Biểu đồ đoạn thẳng” (Toán 7) theo mô hình học tập trải nghiệm của David A. Kolb

  Phan Thị Thảo My, Lê Thái Bảo Thiên Trung

  7-12

  20.10.2023

• Thiết kế tình huống thực tiễn trong dạy học môn Toán ở trường trung học phổ thông

  Phạm Nguyễn Hồng Ngự

  12-16

  05.04.2021

• Hiệu quả của việc xây dựng algorit biến đổi bài toán để tìm lời giải nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong dạy học môn Hóa học ở phổ thông

  Nguyễn Thị Bích Hiền, Mai Quỳnh Châu

  86-91

  31.03.2025

• Dạy học chủ đề STEAM “Chế biến đường từ nước mía” (Khoa học tự nhiên 6) nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học cho học sinh

  Võ Văn Duyên Em, Nguyễn Thị Kim Ánh, Đỗ Thị Hồng Cẩm

  268-273

  10.06.2026