Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Xây dựng tiêu chí đánh giá năng lực dạy học STEM của giáo viên phổ thông tại Việt Nam

  Lê Thị Thu Hiền, Phạm Kim Chung, Lê Chí Nguyện, Vũ Thị Thuý, Nguyễn Thị Lan Ngọc

  110-115

  30.11.2024

• Vận dụng phương pháp trực quan hành động nhằm tăng cường tiếng Việt trên cơ sở tiếng mẹ đẻ cho trẻ mẫu giáo người dân tộc thiểu số

  Đàm Thị Hoài Dung

  18-23

  28.06.2024

• Dạy học bài “Gam” (Toán 3) theo quan điểm tích hợp

  Nguyễn Ngọc Huyền, Đỗ Thị Phương Thảo

  61-66

  16.05.2024

• Thực trạng hoạt động dạy học hòa nhập cho trẻ khuyết tật tại các trường tiểu học khu vực Nam Trung Bộ

  Võ Kim Long

  173-179

  22.11.2024

• Năng lực nghề nghiệp của giáo viên tiểu học và vấn đề xây dựng bộ tiêu chí xác định trường học hạnh phúc tại Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Thị Xuân Yến

  259-264

  28.09.2023

• Đề xuất thang đo thực hành dựa trên khung TPACK cho đánh giá năng lực tích hợp công nghệ trong dạy học

  Nguyễn Thế Dũng

  34-39

  14.04.2023

• Giáo dục STEAM trong tổ chức hoạt động giáo dục ở trường mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

  Văn Thị Minh Tư

  1-6

  05.06.2022

• Sử dụng phòng thí nghiệm ảo trong dạy học Vật lí: trường hợp dạy học chương “Chất khí” (Vật lí 10)

  Trần Thị Ngọc Ánh, Lê Thị Chung, Nguyễn Thị Năm, Trần Minh Ngọc Giang

  30-34

  05.09.2021

• Tác động của việc tự học qua hệ thống e-learning đến kết quả học tập của sinh viên: nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh

  Dương Thị Thúy Quyên, Nguyễn Thị Uyển Nhi, Trần Quang Nhật, Vương Quang Phi, Trần Minh Trí

  446-452

  31.12.2025

• Đề xuất chu trình nâng cao hiệu quả công tác cố vấn học tập bậc đại học dựa trên chu trình Triad, PDCA và EFQM

  Phạm Nguyễn Phúc Toàn, Phạm Văn Luân

  23-29

  14.01.2026

• Thiết kế cẩm nang hỗ trợ giáo viên tích hợp giáo dục kĩ năng công dân số cho học sinh tiểu học trong dạy học môn Lịch sử và Địa lí lớp 5

  Nguyễn Minh Giang, Nguyễn Khánh Vy, Đoàn Thị Chi, Nguyễn Trúc Khanh, Ngô Thị Huyền Trang, Bùi Thùy Trang

  133-138

  24.10.2025

• Phát triển văn hóa chất lượng tại Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh thuộc các cơ sở giáo dục đại học: Thực trạng và đề xuất giải pháp

  Nguyễn Đức Đăng, Lê Sỹ Nguyên Hoàng

  425-430

  03.10.2025

• Ảnh hưởng của cộng đồng học tập chuyên môn đến “cái tôi hiệu quả” của giáo viên phổ thông

  Đinh Thị Hồng Vân, Nguyễn Thị Trâm Anh, Quách Thị Thuý, Ngô Thu Kiều

  41-46

  05.08.2025

• Năng lực chuyên biệt của cố vấn học tập hỗ trợ sinh viên học tập tự chủ trong bối cảnh giáo dục đại học hiện nay: Một nghiên cứu tổng quan

  Phạm Thị Thanh Hải, Bùi Phương Thúy

  204-210

  29.04.2025

• Đề xuất mô hình quản trị đại học gắn với tự chủ đại học: trường hợp tại Trường Đại học Kiên Giang

  Nguyễn Tuấn Khanh

  24-29

  20.04.2025

• Thực trạng vận dụng phương pháp phân tích hành vi ứng dụng (ABA) trong can thiệp cho trẻ tự kỉ tại các trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập

  Nguyễn Nam Phương, Âu Thị Ngọc Thủy, Lê Thị Xuân Thu

  42-47

  20.02.2025

• Khai thác các trò chơi dân gian trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội 2

  Phạm Việt Quỳnh, Lý Phương Thảo

  48-53

  20.11.2024

• Một số biện pháp dạy học toán cao cấp cho sinh viên khối ngành Kĩ thuật ở các trường đại học công nghiệp theo hướng tăng cường các bài toán thực tiễn

  Lê Bá Phương

  125-130

  25.06.2024

• Xu hướng nghiên cứu về đánh giá thực trong giáo dục đại học: Trắc lượng thư mục khoa học từ cơ sở dữ liệu Scopus

  Nguyễn Thị Thu Hằng, Hứa Thị Toàn, Phạm Nguyễn Hồng Ngự, Nguyễn Thị Lan Ngọc

  35-40

  20.06.2024

• Phát triển năng lực sử dụng học liệu số trong dạy học tiếng Anh ở phổ thông

  Tạ Thị Thanh Hiền, Ngô Thị Thu Trang, Kiều Thị Thu

  75-80

  03.05.2024

• Tác động của phương pháp đọc suy luận lên kĩ năng đọc hiểu tiếng anh của sinh viên Trường Đại học Công nghệ Đồng Nai

  Trương Trần Hoàng Phúc

  81-86

  12.01.2024

• Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng mềm cho học sinh thông qua các câu lạc bộ của các trường trung học phổ thông khu vực 3, thành phố thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh

  Lương Thị Minh Nguyệt

  281-286

  20.07.2023

• Thực nghiệm các biện pháp giáo dục hành vi cho học sinh rối loạn tăng động giảm chú ý: nghiên cứu ba trường hợp học hòa nhập ở đầu cấp tiểu học

  Nguyễn Thị Hoa, Đỗ Thị Thảo

  38-42

  17.01.2023

• Thiết kế và sử dụng bài tập đọc hiểu văn bản trong dạy học môn Ngữ văn lớp 6

  Phạm Thị Thu Hiền

  8-13

  13.07.2022

• Giới thiệu mô hình“chia nhóm học tập trực tuyến bằng kĩ thuật trải nghiệm đóng vai” ở nhà trường phổ thông

  Bùi Thế Hường

  15-20

  05.03.2021