Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Thực trạng năng lực số của giáo viên phổ thông: Rào cản tâm lí và đề xuất hệ sinh thái học tập suốt đời

  Đặng Thị Mai Hoa

  431-438

  30.06.2026

• Tổng quan các yếu tố ảnh hưởng đến mức độ gắn kết với nghề của giáo viên

  Trần Thị Thu Hương, Tống Kim Hoàng, Đào Thùy Linh, Đỗ Thùy Linh, Vũ Hiểu Minh

  22-28

  05.07.2026

• Sự ảnh hưởng từ phong cách lãnh đạo chuyển đổi của giảng viên trong việc tạo động lực cho sinh viên tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành: Một phân tích bằng phần mềm R

  Tạ Hữu Hiển, Nguyễn Lê Tường Phượng, Nguyễn Ngọc Trang

  291-298

  14.08.2024

• Giáo dục tích hợp trong dạy học tiếng Anh cho học sinh khu vực nông thôn: Một nghiên cứu tại Thành phố Hà Nội

  Nguyễn Thị Thu Thuỷ, Vương Thị Hải Yến

  348-355

  31.03.2026

• Thực trạng hoạt động tổ chuyên môn ở các trường trung học cơ sở: Nghiên cứu tại huyện Nhơn Trạch, tỉnh Đồng Nai

  Trương Đình Thăng, Trương Ngọc Linh

  266-270

  30.11.2024

• Giảng dạy lí luận chính trị gắn với nâng cao năng lực tư duy cho sinh viên Trường Đại học Nông - Lâm Bắc Giang: Thực trạng và một số biện pháp

  Phạm Thị Hằng

  256-261

  25.06.2024

• Dạy học đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh trung học cơ sở dân tộc thiểu số theo hướng tiếp cận học sâu nhằm phát triển năng lực tư duy phản biện

  Trần Thị Ngọc

  151-158

  20.06.2026

• Sinh hoạt chuyên môn tại các trường phổ thông dân tộc nội trú, phổ thông dân tộc bán trú và phổ thông có học sinh bán trú tại Việt Nam: Thực trạng và giải pháp

  Lê Vũ Hà

  357-362

  29.04.2025

• Quản lí liên kết đào tạo nghề giữa nhà trường và doanh nghiệp: Kinh nghiệm quốc tế và một số khuyến nghị

  Kiều Viết Thức, Đặng Lộc Thọ

  77-83

  24.10.2025

• Các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực dạy học bằng tiếng Anh của sinh viên sư phạm trong bối cảnh triển khai định hướng đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học: Nghiên cứu tại Trường Đại học Thủ đô Hà Nội

  Vũ Thị Thúy

  424-430

  30.06.2026

• Vai trò của kiểm định chất lượng giáo dục đối với quản lí khoa học và công nghệ trong các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam

  Lê Thị Thương, Đỗ Thị Tuyết Chinh

  318-325

  15.07.2026

• Giảng dạy tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai trong trường học: Kinh nghiệm tại Singapore, Philippines, Nam Phi và hàm ý chính sách cho Việt Nam

  Nguyễn Thị Hảo, Vũ Thị Quỳnh Nga

  161-170

  30.06.2026

• Một số biện pháp dạy học toán cao cấp cho sinh viên khối ngành Kĩ thuật ở các trường đại học công nghiệp theo hướng tăng cường các bài toán thực tiễn

  Lê Bá Phương

  125-130

  25.06.2024

• Nâng cao hiệu quả công tác giáo dục chính trị, tư tưởng cho sinh viên trong bối cảnh hiện nay: Một số vấn đề lí luận và đề xuất giải pháp

  Ngô Thị Mai, Bùi Thanh Thuỷ

  1-6

  31.05.2026

• Phối hợp giữa giáo viên mầm non và giáo viên giáo dục đặc biệt trong giáo dục hòa nhập tại Thành phố Hồ Chí Minh: Thực trạng từ góc nhìn giáo viên và cán bộ quản lí

  Phạm Thị Lan Phượng, Nguyễn Uyên Nhi

  296-302

  10.06.2026

• Một số giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên giáo dục nghề nghiệp ở các trường cao đẳng trong bối cảnh hội nhập quốc tế

  Phạm Thị Ánh Ngọc

  273-279

  21.06.2025

• Lựa chọn biện pháp tổ chức hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa nâng cao thể lực cho nam sinh viên khối chuyên Trường Đại học Tây Bắc

  Trịnh Thế Linh

  167-171

  14.08.2024

• Khảo sát ý kiến sinh viên Trường Đại học Mỏ - Địa chất về bài tập lớn học phần “Sức bền vật liệu”: Cơ sở định hướng cải tiến hệ thống đánh giá quá trình trong đào tạo kĩ sư

  Trần Mạnh Tiến, Đặng Văn Thái, Đỗ Ngọc Tú

  338-345

  30.06.2026

• Các yếu tố đánh giá kết quả học tập theo chuẩn đầu ra chương trình đào tạo: Nghiên cứu trường hợp ngành Kế toán

  Vũ Thị Sen, Lương Thị Thủy, Nguyễn Đức Nguyên

  456-461

  14.01.2026

• Đánh giá tác động của các tiêu chí “Trường học hạnh phúc” tới quyết định chọn trường cho con của cha mẹ học sinh: Một nghiên cứu trường hợp

  Âu Quang Hiếu, Lê Khánh Chi

  59-64

  05.10.2024

• Mối quan hệ giữa năng lực cảm xúc xã hội và cảm nhận hạnh phúc học đường của học sinh trung học phổ thông Việt Nam

  Kiều Thị Thanh Trà

  35-40

  05.08.2025

• Thiết kế hoạt động dạy học vi mô trong lớp học song ngữ theo mô hình CLIL

  Trần Thị Bích Diệp, Trần Thị Thảo, Đỗ Thị Duyên

  322-328

  30.06.2026

• Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong quản trị nhà trường phổ thông: Xu hướng quốc tế và khuyến nghị cho Việt Nam

  Nguyễn Bằng Linh, Mai Văn Trinh, Nguyễn Hữu Cương

  1-7

  05.08.2026

• Ứng dụng “mô hình lớp học đảo ngược” trong đào tạo sinh viên sư phạm: Lợi ích, thách thức và gợi ý cho Việt Nam

  Tiêu Thị Mỹ Hồng

  552-559

  30.06.2026

• Thiết kế kế hoạch bài dạy Ngữ văn theo chủ đề tích hợp trong dạy học Ngữ văn 6

  Nguyễn Thị Bích

  202-208

  10.06.2026