Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Phát triển đội ngũ giảng viên ở các cơ sở giáo dục đại học: Tổng quan nghiên cứu và một số khuyến nghị

  Mai Văn Trọng, Đỗ Văn Đoạt

  30-36

  14.01.2026

• Thực trạng và đề xuất một số giải pháp thúc đẩy hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên và sinh viên tại Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh

  Vũ Thị Minh

  344-348

  05.01.2024

• Một số nghiên cứu về phát triển năng lực sư phạm cho giảng viên trường sĩ quan quân đội và vấn đề đặt ra hiện nay

  Đào Văn Mẫn

  339-344

  20.07.2023

• Đề xuất khung năng lực số của giảng viên ở trường đại học có đào tạo giáo viên tại Việt Nam

  Nghiêm Thị Thanh, Lê Thị Thu Hiền, La Đức Minh, Nguyễn Thị Lan Ngọc, Mai Thị Khuyên, Lê Thanh Huy

  450-456

  03.10.2025

• Sự ảnh hưởng từ phong cách lãnh đạo chuyển đổi của giảng viên trong việc tạo động lực cho sinh viên tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành: Một phân tích bằng phần mềm R

  Tạ Hữu Hiển, Nguyễn Lê Tường Phượng, Nguyễn Ngọc Trang

  291-298

  14.08.2024

• Sự tham kết (engagement) của sinh viên không chuyên Tiếng Anh trong giờ học trực tuyến đồng bộ: một nghiên cứu từ quan điểm của giảng viên tại Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh

  Bùi Thị Thục Quyên, Lê Phương Thảo

  223-230

  31.12.2025

• Năng lực phân tích dữ liệu trong nghiên cứu khoa học giáo dục của giảng viên đại học

  Trần Trung

  1-6

  05.02.2025

• Ứng dụng công nghệ số trong dạy - học ngoại ngữ của giảng viên và sinh viên: nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Cảnh sát Nhân dân

  Lê Hương Hoa, Nguyễn Mậu Vũ, Lê Quốc Kiệt

  432-438

  31.12.2025

• Chuẩn bị cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ vào lớp một hòa nhập: Một nghiên cứu về quan điểm của giáo viên

  Mai Thị Phương, Phan Xuân Thông, Phạm Thị Ánh Tuyết, Đào Nguyễn Tú, Vũ Thanh Trà

  100-106

  27.10.2025

• Giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên Trường Đại học Tây Nguyên theo hướng tăng quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm xã hội

  Ngô Thị Hiếu, Trần Công Phong, Nguyễn Thanh Hưng, Ngô Thị Huyền

  26-31

  05.04.2021

• Một số yếu tố tác động đến quá trình dạy học các môn Khoa học xã hội và nhân văn theo lí thuyết kiến tạo ở trường sĩ quan quân đội hiện nay

  Bùi Đức Dũng

  15-19

  05.02.2021

• Vận dụng tiếp cận quản lí theo kết quả trong quản lí hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên tại trường đại học

  Lê Duy Nhã

  37-43

  20.09.2021

• Các yếu tố ảnh hưởng đến sự sẵn sàng giảng dạy trực tuyến của giảng viên: Nghiên cứu trường hợp tại Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Trị

  Nguyễn Thị Thu Hằng, Bùi Thị Hoài Thu, Hoàng Thị Thúy Tình

  344-348

  31.03.2025

• Tổng quan một số nghiên cứu về phát triển năng lực giảng dạy của giảng viên tiếng Anh tại các trường đại học theo hướng tiếp cận PDCA

  Nguyễn Thị Thuý Hằng

  123-128

  16.05.2024

• Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy Tiếng Nhật cho sinh viên không chuyên tại Trường Đại học FPT và một số đề xuất

  Nguyễn Hoài Khánh, Nguyễn Bách Thắng

  294-299

  24.10.2025

• Nghiên cứu một số khó khăn của giảng viên khi dạy học Toán cao cấp cho sinh viên khối ngành Kĩ thuật ở các trường đại học công nghiệp theo hướng gắn với thực tiễn nghề nghiệp và giải pháp khắc phục

  Lê Bá Phương

  306-313

  28.06.2024

• Thiết kế bài giảng E-Learning bằng phần mềm Ispring Suite hỗ trợ hoạt động tự học ngoài giờ ngoài giờ lên lớp môn Tin học cho sinh viên

  Trần Thị Thanh Trang

  75-78

  02.06.2023

• Đề xuất nội dung đào tạo ngắn hạn cho giáo viên giảng dạy STEM bậc giáo dục phổ thông ở Việt Nam

  Nguyễn Thanh Vương, Bùi Thị Hồng Hạnh

  36-41

  15.01.2023

• Tổng quan nghiên cứu về phát triển đội ngũ giảng viên theo định hướng đại học nghiên cứu.

  Vũ Thị Ngà

  112-117

  31.12.2025

• Giảng dạy theo nguyên tắc “Tương thích kiến tạo” trong giáo dục nghề nghiệp nhằm nâng cao năng lực của sinh viên

  Lê Hoàng Dũng, Trương Thị Thanh Thảo

  30-34

  11.01.2023

• Nhận thức, thái độ và hành vi ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong đánh giá trực tuyến của giảng viên đại học: Phân tích thực tiễn từ Trường Đại học Mở Hà Nội (HOU) và các trường thuộc nhóm OU5

  Mai Thị Thúy Hà, Nguyễn Thùy Linh, Trịnh Thị Xuân, Nguyễn Thị Thanh Thủy

  54-58

  28.09.2025

• Đa dạng hoá các phương pháp giảng dạy tiếng Anh và mức độ hài lòng của sinh viên về tính hiệu quả của các phương pháp: Nghiên cứu tại Trường Đại học Luật Hà Nội

  Nguyễn Thị Hồng Thu, Phạm Thị Thanh Hoa, Hoàng Khánh Linh, Nguyễn Thị Thắm

  416-422

  31.03.2025

• Đề xuất chuẩn các năng lực cốt lõi của giảng viên dạy học trực tuyến tại các cơ sở giáo dục đại học

  Diệp Phương Chi

  36-40

  07.02.2023

• Tăng cường năng lực nghiên cứu qua việc xuất bản khoa học: Kinh nghiệm từ giảng viên tiếng Anh bậc đại học

  Tất Thiên Thư, Trịnh Quốc Lập, Lê Công Tuấn

  27-32

  30.11.2024

• Mức độ sẵn sàng dạy học trực tuyến của giảng viên: Nghiên cứu tại Trường Đại học Cần Thơ

  Nguyễn Ngọc Chi Lan, Lữ Quốc Vinh

  53-58

  05.09.2025