Chuyển đến nội dung chính Chuyển đến menu điều hướng chính Chuyển đến chân trang của trang web
Tạp chí Giáo dục
  • Trang chủ
  • Giới thiệu
    • Mục tiêu & Phạm vi
    • Hội đồng biên tập
    • Tần suất xuất bản
    • Quy trình phản biện
    • Chính sách truy cập mở
    • Giấy phép bản quyền và chia sẻ
    • Lập chỉ mục và Tóm tắt
    • Lưu trữ
    • Kháng nghị
    • Cam kết bảo mật
    • Cơ cấu tổ chức
    • Lịch sử Tạp chí
  • Số hiện tại
  • Các số đã xuất bản
  • Tác giả và Phản biện
    • Thể lệ gửi bài
    • Đạo đức nghiên cứu và xuất bản
    • Gửi bản thảo trực tuyến
    • Dành cho phản biện
    • Phí xử lý bài viết
  • Phiên bản tiếng Anh (VJE)
  • Đăng ký
  • Đăng nhập
  1. Trang chủ /
  2. Tìm kiếm

Tìm kiếm

Bộ lọc nâng cao
Xuất bản sau
Đã xuất bản trước

Kết quả Tìm kiếm

Found 71 items.
  • Tích hợp giáo dục tài chính trong dạy học oán thông qua bài toán thực tiễn: Trường hợp dạy học “Cấp số nhân” trong chương trình Toán 11

    Nguyễn Huy Thao, Nguyễn Ngọc Giang
    300-306
    30.09.2025
  • Dạy học chủ đề STEAM thiết kế trang phục từ cảm hứng thiên nhiên và vật liệu tái chế cho học sinh lớp 6 tại trường trung học cơ sở

    Nguyễn Thị Kim Oanh, Bùi Văn Hồng
    35-42
    24.10.2025
  • Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh trong dạy học Sinh học 11 thông qua dự án STEM

    Nguyễn Ngọc Mưu, Nguyễn Thị Hằng Nga, Lê Đình Trung
    42-47
    20.07.2025
  • Sự gắn kết giữa phương pháp dạy học với chuẩn đầu ra trình độ đại học: Cơ sở lí luận và thực trạng

    Huỳnh Thị Thúy Diễm, Ký Thanh Chương, Nguyễn Nhật Thảo Kiều Nhiên, Mai Phúc Thịnh
    326-331
    16.05.2024
  • Dạy học chủ đề STEM “Đèn năng lượng mặt trời ở buôn làng Tây Nguyên” trong môn Khoa học lớp 5 theo tiếp cận dựa vào bối cảnh

    Nguyễn Hữu Hiếu, Bùi Thị Tâm, Bùi Thị Phương Thảo
    152-158
    24.10.2025
  • Giáo dục giá trị văn hóa truyền thống cho học sinh trong dạy học môn Lịch sử và Địa lí ở trường tiểu học

    Nguyễn Thị Hường, Nguyễn Thị Tú Oanh
    24-29
    20.07.2024
  • Thiết kế bài học STEM chủ đề “Làm đèn trang trí” (Toán 8) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh

    Nguyễn Phương Thảo
    101-107
    29.04.2025
  • Thiết kế câu hỏi theo định hướng PISA nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học cho học sinh trung học cơ sở trong dạy học môn Khoa học tự nhiên

    Đoàn Ngọc Lâm, Lại Phương Liên
    53-60
    05.09.2026
  • Giáo dục quyền công dân số tại Việt Nam: Thực tế và kì vọng từ góc nhìn của giáo viên

    Trần Minh Tùng, Lê Thị Thanh Tịnh
    366-370
    14.01.2026
  • Vận dụng lí thuyết ngữ pháp hình ảnh của G. Kress và Theo van Leeuwen vào phân tích kênh hình trong diễn ngôn đa phương thức trong sách giáo khoa Tiếng Việt ở tiểu học

    Trần Thị Thùy Dung
    63-68
    31.05.2025
  • Thiết kế và tổ chức hoạt động giáo dục STEM trong dạy học chủ đề “Nấm” (Khoa học 4)

    Phan Thị Hồng The, Phạm Việt Quỳnh, Ngô Thị Kim Hoàn, Nguyễn Hồng Chiến, Nguyễn Thị Đón, Phạm Thị Hiền Anh
    41-46
    20.09.2024
  • Xây dựng thang đo đánh giá năng lực phát triển bền vững dành cho trẻ từ 5-6 tuổi tại Việt Nam

    Kiều Thị Kính, Nguyễn Thị Quỳnh Như, Hồ Thị Thanh Tú, Nguyễn Thị Hỷ Chí, Hồ Phạm Tâm Như, Trần Thị Huỳnh Trâm
    51-55
    31.05.2025
  • Tích hợp giáo dục quyền con người cho học sinh trung học cơ sở tiếp cận Chương trình Giáo dục nhân quyền thế giới giai đoạn V (2025-2029)

    Nguyễn Thị Toan, Nguyễn Thị Xiêm, Nguyễn Hồng Hạnh
    22-28
    30.09.2025
  • Thiết kế và sử dụng ứng dụng EFSV hỗ trợ dạy học nhận diện hình khối và hình phẳng (Toán 1) cho học sinh khiếm thị thông qua công cụ AI Teachable Machine

    Nguyễn Việt Khoa, Võ Thị Kim Luyến, Nguyễn Thị Vân, Hồ Trần Thanh Tuyền, Trần Thị Trúc Ly
    196-202
    31.03.2026
  • Thực trạng quản lí hoạt động dạy học môn Lịch sử và Địa lí tại một số trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Hải Phòng

    Sử Ngọc Anh, Nguyễn Thị Hạnh
    243-250
    15.07.2026
  • Thực trạng bồi dưỡng năng lực tích hợp giáo dục vì sự phát triển bền vững trong dạy học cho giáo viên phổ thông ở Việt Nam: nghiên cứu trường hợp tại Thành phố Hồ Chí Minh

    Hà Văn Dũng, Lê Thị Thu Hiền, Nguyễn Văn Hiếu, Hồ Tấn Minh, Lã Phương Thúy
    266-273
    31.12.2025
  • Giáo dục STEAM và ứng dụng giáo dục STEAM trong tổ chức thực hiện chương trình giáo dục mầm non hiện nay

    Lê Thị Thanh Sang
    13-18
    31.03.2025
  • Tích hợp giáo dục tài chính trong dạy học nội dung “Giải hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn” (Toán 10) với sự hỗ trợ của phần mềm GeoGebra

    Nguyễn Huy Thao, Nguyễn Thị Nga
    79-85
    05.06.2026
  • Năng lực sức khỏe số của học sinh trung học cơ sở tại địa bàn Hà Nội

    Ngô Thanh Thủy, Phạm Văn Huệ, Nguyễn Xuân An, Trịnh Vân Hà, Nguyễn Lê Thanh Vân
    461-469
    30.06.2026
  • Ảnh hưởng của trí tuệ nhân tạo đến kĩ năng viết học thuật bằng tiếng Anh của sinh viên: nghiên cứu tại Trường Đại học Điện Lực

    Mai Thị Hiền
    407-412
    27.10.2025
  • Khảo sát các yếu tố ảnh hưởng đến quản lí giáo dục kĩ năng ứng phó với biến đổi khí hậu và phòng tránh thiên tai cho học sinh dân tộc thiểu số ở trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở miền núi phía Bắc

    Đỗ Thị Nguyên Tiêu, Ngô Quang Sơn, Hoàng Thanh Thúy
    266-272
    28.06.2024
51 - 71 của 71 mục << < 1 2 3 

Gửi bài mới

Gửi bài mới

right-banner-top

Một số công cụ hỗ trợ

Được trích dẫn nhiều nhất

153 — Tổng quan lí thuyết các yếu tố ảnh hưởng đến thành công trong học tập của sinh viên

80 — Giáo dục tích hợp từ góc nhìn quốc tế: Thách thức và định hướng giải pháp

70 — Mối quan hệ giữa kiến thức, niềm tin và thực hành dạy học của giáo viên Toán: Một nghiên cứu tổng quan

Keywords

Bạn đọc từ các nước

Flag Counter

Tạp chí Giáo dục - Viện Chiến lược và Chính sách Giáo dục
ISSN: 2354-0753
Địa chỉ: 12-14 Lê Thánh Tông, phường Cửa Nam, thành phố Hà Nội
Điện thoại: (+84) 2462598109
Website: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn - Email: tapchigiaoduc@moet.gov.vn
Copyright © 2021-2026 by Tạp chí Giáo dục. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Thông tin thêm về hệ thống xuất bản, Nền tảng và quy trình làm việc của OJS/PKP.