Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Quản lí bảo đảm chất lượng trường tiểu học, trung học cơ sở theo mô hình chính quyền địa phương hai cấp: Nghiên cứu lí luận và đề xuất cơ chế quản lí

  Phan Hồng Dương

  18-23

  01.02.2026

• Đề xuất một số định hướng tích hợp trong dạy học môn Tin học cấp tiểu học

  Hoàng Thị Mai

  168-172

  30.09.2025

• Xây dựng hệ thống bản đồ địa lí phục vụ nội dung giáo dục địa phương cấp trung học cơ sở tại Thành Phố Hồ Chí Minh

  Tạ Đức Hiếu, Hà Văn Thắng, Huỳnh Nhật Hào, Lê Hoài Thu

  260-266

  25.10.2024

• Phát triển mô hình và bộ tiêu chí quản lí đào tạo theo mô hình CIPO tại các trường cao đẳng cộng đồng đáp ứng nhu cầu nhân lực địa phương

  Nguyễn Thị Tuyến, Dương Giáng Thiên Hương

  37-44

  21.06.2025

• Giáo dục di sản qua xây dựng và sử dụng web: Tín ngưỡng thờ Cá Ông với mô hình “Nam Hải thần tích” Giáo dục di sản văn hoá thông qua xây dựng Web-App

  Phan Thị Thúc Quỳnh, Nguyễn Nam Anh, Mai Thị Nghi, Trần Bảo Ngọc, Lê Thị Bích Quân, Trần Thị Phương Lý

  229-236

  15.07.2026

• Luật giáo dục suốt đời của Hàn Quốc và một số khuyến nghị chính sách đối với Việt Nam

  Bùi Thanh Xuân

  358-363

  25.06.2024

• Quy trình xây dựng ngữ liệu hỗ trợ giáo viên dạy kĩ năng phòng ngừa xâm hại tình dục cho học sinh tiểu học

  Nguyễn Thị Diễm My, Trần Thanh Dư, Nguyễn Thị Lan Anh, Thiêu Tuấn Khang, Huỳnh Văn Sơn

  1-6

  08.10.2024

• Các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực chuyển đổi số của giáo viên tiểu học tại tỉnh An Giang

  Nguyễn Ngọc Trang, Nguyễn Thị Hồng Chuyên

  46-51

  20.08.2023

• Hoạt động tư vấn học đường cho học sinh: Nghiên cứu thực trạng tại một số trường tiểu học xã Phong Nha, tỉnh Quảng Trị

  Nguyễn Thị Mỹ Hạnh, Phạm Thị Thuý Hằng

  115-121

  05.07.2026

• Thực trạng hoạt động gắn kết giữa cơ sở đào tạo trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn và cơ sở sử dụng lao động

  Phùng Quý Sơn, Nguyễn Thị Phương Loan, Nguyễn Ngọc Cường

  480-486

  27.10.2025

• Tổ chức dạy học định hướng hành động cho nhóm môn Mĩ thuật trong đào tạo ngành Thiết kế thời trang, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh

  Diệp Phương Chi, Trần Thiện Nhân, Nguyễn Xuân Trà

  202-208

  31.05.2025

• Thực trạng tham gia của các lực lượng trong hoạt động giáo dục thẩm mĩ theo tiếp cận Reggio Emilia cho trẻ mẫu giáo: nghiên cứu tại Hà Nội, Đà Nẵng và Thành phố Hồ Chí Minh

  Dương Thị Hoàng Yến, Nguyễn Thị Thành, Nghiêm Thị Đương

  371-378

  30.09.2025

• Đánh giá mức độ tiếp nhận và tính khả thi ban đầu của học liệu thư pháp Việt tích hợp công nghệ số về văn hóa thời đại Hùng Vương trong giáo dục trải nghiệm: Nghiên cứu tại trường trung học cơ sở tỉnh Phú Thọ

  Nguyễn Quang Chung, Nguyễn Phương Mai

  152-159

  15.07.2026

• Một số biện pháp quản lí giáo dục phòng, chống ma túy cho học sinh phổ thông trong bối cảnh hiện nay

  Dương Thị Hoàng Yến, Nghiêm Thị Hồng Vân, Lê Ngọc Hùng

  348-353

  14.01.2026

• Tác động của gia đình tới nhận thức các giá trị nghề nghiệp của nữ học sinh trung học phổ thông

  Ngô Thanh Thủy

  24-29

  05.09.2025

• Thực trạng giáo dục kĩ năng giao tiếp tiếng Việt cho trẻ 5-6 tuổi vùng dân tộc thiểu số tại một số trường mầm non huyện Tân Sơn, tỉnh Phú Thọ

  Kim Thị Hải Yến

  178-183

  25.06.2024

• Phân tích ngữ liệu văn hóa từ góc nhìn kiến tạo luận xã hội và ứng dụng trong dạy học: Trường hợp phim Thằng Bờm

  Hoàng Thị Hạnh

  296-301

  31.03.2026

• Ứng dụng công nghệ 4.0 xây dựng mô hình “văn hóa số - trường học mở” thúc đẩy giáo dục sáng tạo và hội nhập trong kỉ nguyên số tại tỉnh Bắc Ninh

  Lê Phương Nga, Nguyễn Thị Hằng, Đỗ Văn Quý

  58-64

  27.10.2025

• Quản lí đào tạo giáo viên mầm non theo mô hình CIPO trong bối cảnh đổi mới giáo dục: Lí luận và định hướng

  Lê Thị Thúy Uyên

  145-151

  31.03.2025

• Giáo dục di sản văn hóa cho học sinh tiểu học theo tiếp cận trải nghiệm: Một nghiên cứu tổng quan

  Nguyễn Thanh Bình, Trần Văn Hiếu

  264-273

  20.06.2026

• Thiết kế chương trình bồi dưỡng phát triển năng lực dạy học dự án cho giáo viên mầm non trong bối cảnh hiện nay

  Lê Thị Hòa, Đặng Lan Phương

  49-55

  30.09.2025

• Những nghiên cứu về mô hình, khung đánh giá hiệu quả hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường trong nhà trường phổ thông

  Nguyễn Duy Long, Nguyễn Xuân An, Vũ Thị Phương Thảo

  34-39

  20.08.2023

• Quản lí bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động giáo dục tích hợp giáo dục STEAM cho giáo viên mầm non

  Đào Thị My

  266-273

  31.05.2026

• Ứng dụng công cụ trí tuệ nhân tạo Memobot vào phân tích dữ liệu định tính từ phỏng vấn bán cấu trúc: Kinh nghiệm và khuyến nghị

  Phạm Đức Thuận

  7-11

  31.05.2025

• Thực trạng và giải pháp nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học cho sinh viên Trường Đại học Tân Trào trong đào tạo theo tín chỉ

  Ninh Thị Bạch Diệp

  34-39

  05.05.2022