Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Thiết kế tình huống dạy học theo bối cảnh: Trường hợp chủ đề “Vectơ” (Toán 10)

  Nguyễn Thị Hà Phương, Hồ Thị Minh Phương, Đặng Văn Đại

  341-348

  15.07.2026

• Xây dựng tình huống dạy học nội dung “tỉ số phần trăm” (Toán 5) nhằm giáo dục tài chính cho học sinh

  Đào Thị Kim Chi, Nguyễn Thùy Vân

  147-151

  14.01.2026

• Rèn luyện kĩ năng tổ chức hoạt động làm quen với biểu tượng Toán cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non, Trường Đại học Đồng Tháp

  Nguyễn Thị Yến Phi

  36-39

  12.01.2024

• Tích hợp nội dung văn hóa và phát triển kĩ năng ngôn ngữ trong dạy học tiếng Anh theo tiếp cận CLIL: Trường hợp sách giáo khoa “Global Success” lớp 10

  Trần Châu Thành, Võ Văn Chương

  172-178

  24.10.2025

• Thiết kế chủ đề STEM “Căn phòng yên tĩnh” thuộc mạch nội dung “Âm thanh” (Khoa học 4) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh

  Trần Thị Phương Dung, Phạm Nguyễn Song Liên, Trương Vinh, Lưu Tăng Phúc Khang

  30-35

  18.05.2024

• Triết lí giáo dục đề cao tự do, dân chủ và hạnh phúc của Chủ tịch Hồ Chí Minh

  Vũ Thị Thu Huyền

  259-263

  03.10.2025

• Một số biện pháp tổ chức dạy học nói và nghe văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 8

  Dương Tuyết Hạnh, Tống Thị Thục Anh

  80-86

  21.06.2025

• Thực trạng dạy học môn Khoa học lớp 5 theo hình thức bài học STEM tại một số trường tiểu học ở huyện Bình Chánh, Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Minh Giang, Trần Quốc Toàn

  304-309

  29.04.2025

• Vận dụng mô hình “Học tập trải nghiệm” của David A. Kolb vào dạy học khái niệm “Cấp số nhân” (Toán 11)

  Lưu Xuân Hiển, Nguyễn Phú Lộc

  85-90

  31.12.2024

• Giáo dục an toàn trên không gian mạng cho học sinh trường trung học phổ thông: Một nghiên cứu trường hợp trên địa bàn thành phố Hà Nội

  Nguyễn Thị Hiền Anh, Nguyễn Thị Thanh

  334-340

  14.01.2026

• Biện pháp tư vấn, hỗ trợ học sinh lớp 1 trong việc rèn kĩ năng viết câu, đoạn văn ngắn đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông 2018

  Trần Ngọc Trâm Anh, Nguyễn Thị Xuân Yến

  31-36

  28.09.2023

• Đẩy mạnh công tác giáo dục quốc phòng và an ninh đáp ứng yêu cầu bảo vệ Tổ quốc từ sớm, từ xa

  Trịnh Văn Quyết

  1-6

  25.04.2023

• Ứng dụng trí tuệ nhân tạo xây dựng rubric đánh giá theo chuẩn đầu ra học phần “Công nghệ dạy học và chuyển đổi số trong giáo dục tiểu học”

  Phạm Thị Quỳnh Anh, Ngô Thị Kim Hoàn

  193-198

  31.12.2025

• Áp dụng cách tiếp cận “từ nguyên học” để phát triển vốn từ vựng học thuật cho sinh viên: Nghiên cứu tại Trường Đại học Kỹ thuật Lê Quý Đôn

  Nguyễn Thị Ngọc Trang, Đỗ Hải Phú, Lê Đức Toàn

  347-356

  31.05.2026

• Xây dựng đề kiểm tra đánh giá thường xuyên trong dạy học chủ đề “Vật lí nhiệt” (Vật lí 12)

  Tạ Thị Kim Tuyến, Lê Minh Thanh Châu, Trần Ngọc Dũng, Cao Thị Thanh Trà

  129-134

  21.06.2025

• Phát triển năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong nghiên cứu khoa học cho sinh viên sư phạm Lịch sử: thực trạng và giải pháp

  Đặng Thị Thùy Dung, Nguyễn Thị Thế Bình

  338-343

  05.01.2024

• Một số biện pháp khuyến khích học sinh phát triển năng lực cảm xúc thẩm mỹ trong dạy đọc hiểu văn bản thơ trữ tình ở trung học phổ thông

  Nguyễn Thị Thu Hằng

  64-68

  03.10.2025

• Khai thác các trò chơi dân gian trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội 2

  Phạm Việt Quỳnh, Lý Phương Thảo

  48-53

  20.11.2024

• Xây dựng khung đánh giá năng lực sáng tạo nội dung số cho sinh viên sư phạm mầm non dựa trên quy trình thiết kế kĩ thuật (EDP)

  Nguyễn Thị Thanh Tâm, Nguyễn Hữu Tuyến, Nguyễn Thị Dung

  12-17

  05.03.2026

• Sử dụng phương pháp đánh giá bằng hồ sơ học tập trong dạy học Ngữ văn lớp 11: Trường hợp dạy học “Cấu tứ và hình ảnh trong thơ trữ tình”

  Dương Trung Thành, Đoàn Thị Thanh Huyền

  93-98

  31.05.2025

• Một số vấn đề lí luận về bồi dưỡng văn hóa sư phạm cho giảng viên trong các nhà trường quân đội

  Hà Minh Phương, Nguyễn Tuấn Hạnh

  120-123

  04.04.2024

• Thực trạng giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho học viên các trường đại học Công an nhân dân

  Đỗ Thị Quyên, Nguyễn Thị Tính

  522-529

  31.03.2026

• Nhận thức về vai trò của giáo viên trong tổ chức hoạt động khám phá khoa học tại các trường mầm non: Nghiên cứu thực trạng tại tỉnh Tây Ninh

  Trần Thị Tâm Minh, Trần Thị Ngọc Giàu, Nguyễn Thị Thùy Linh, Bùi Thị Hồng Diễm

  242-247

  28.02.2026

• Phát triển năng lực giảng dạy của giảng viên tiếng Anh theo hướng tiếp cận PDCA: Kinh nghiệm của một số quốc gia châu Á và bài học đối với Việt Nam

  Nguyễn Thị Thuý Hằng

  51-56

  21.06.2025

• Quản trị trường học thông minh trong bối cảnh chuyển đổi số tại Việt Nam

  Nguyễn Thị Quỳnh, Đỗ Thị Thu Hằng

  72-77

  30.11.2024