Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Đề xuất khung năng lực giáo viên dạy văn hóa tại các trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên

  Hồ Huyền Trang, Nguyễn Minh Tuấn, Bùi Thanh Xuân, Mai Thị Phương

  6-11

  05.12.2025

• Phát triển năng lực giáo viên giáo dục song ngữ ở trường trung học cơ sở: Tổng quan lí luận và hàm ý chính sách từ bối cảnh Hà Nội

  Nguyễn Thị Xiêm, Bùi Minh Tuyên, Trần Thị Thu Hương

  272-278

  30.06.2026

• Bồi dưỡng cho giáo viên mầm non năng lực tích hợp giáo dục tình cảm, kĩ năng xã hội trong tổ chức hoạt động vui chơi

  Đào Thị My

  23-30

  31.05.2026

• Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá sự phát triển chuyên môn của giáo viên phổ thông

  Nguyễn Hoàng Đoan Huy, Hà Thị Lan Hương

  13-18

  20.11.2024

• Xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực thích ứng nghề nghiệp của giáo viên phổ thông mới vào nghề

  Trịnh Thị Cẩm Tuyền

  7-11

  20.02.2025

• Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí giáo dục: Nghiên cứu tại Trường Đại học Khoa học - Đại học Thái Nguyên

  Bùi Trọng Tài, Bế Hồng Cúc

  335-342

  28.02.2026

• Một số vấn đề lí luận về xây dựng và vận hành cộng đồng học tập chuyên môn ở trường phổ thông

  Trương Đình Thăng, Đinh Thị Hồng Vân

  7-13

  30.11.2024

• Năng lực dạy học thí nghiệm của sinh viên sư phạm: nghiên cứu thực trạng tại Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

  Lê Thái Minh Long, Võ Nguyễn Tú Anh

  60-64

  15.01.2023

• Năng lực số, hiểu biết trí tuệ nhân tạo và khả năng có việc làm của sinh viên Việt Nam: Tổng quan hệ thống giai đoạn 2019-2025

  Võ Phương Uyên, Lê Thị Thanh Tịnh

  1-7

  05.05.2026

• Đề xuất khung năng lực hỗ trợ thiết kế chương trình đào tạo tại các trường đại học địa phương ở Việt Nam: minh họa qua lĩnh vực nông nghiệp công nghệ cao An Illustration from the High-Tech Agriculture Sector

  Lê Thị Ngọc Lan, Hoàng Anh Duy, Châu Dương Quang

  43-49

  20.06.2026

• Đánh giá hòa nhập và phát triển năng lực nghề nghiệp: Nghiên cứu hành động theo chiều dọc trong giáo dục đại học

  Nguyễn Tú Anh, Nguyễn Thị Lan Anh, Trần Huyền Trang

  308-315

  20.06.2026

• Ứng dụng công nghệ và học liệu số trong giáo dục trẻ rối loạn phổ tự kỉ: Tổng quan nghiên cứu và ứng dụng tại Việt Nam

  Nguyễn Thị Quỳnh Hoa, Trần Thị Minh Thành

  242-249

  30.06.2026

• Khung năng lực đánh giá học sinh của giáo viên: kinh nghiệm quốc tế và đề xuất cho Việt Nam

  Trần Thị Hương Giang, Dương Thị Thu Hương

  59-64

  20.11.2023

• Các yếu tố ảnh hưởng đến kĩ năng thích ứng và năng lực học tập suốt đời của sinh viên ngành Quản trị nhân lực, Trường Đại học Công đoàn

  Đỗ Thị Tuyết, Nguyễn Thị Thu Hằng

  164-170

  31.05.2026

• Thực tiễn “dạy học theo góc” môn Khoa học tự nhiên theo định hướng phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác tại một số trường trung học cơ sở ở Hà Nội

  Nguyễn Hoàng Trang, Hoàng Thị Thảo

  111-117

  31.05.2026

• Đề xuất tiến trình tổ chức hoạt động nghiên cứu khoa học, kĩ thuật nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông

  Đỗ Hùng Dũng, Đặng Thị Thu Hiền

  24-31

  30.06.2026

• Hoạt động hướng nghiệp và phân luồng học sinh: Nghiên cứu thực trạng tại các trường trung học cơ sở trên địa bàn Thành phố Hà Nội

  Nguyễn Đức Sơn, Lê Minh Nguyệt, Đàm Thị Vân Anh

  93-99

  20.08.2026

• Khung năng lực AI-TPACK của giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu tổ chức dự án giáo dục STEAM cho trẻ mẫu giáo

  Trần Thị Minh Huế, Nguyễn Thị Hương

  341-348

  20.06.2026

• Thực trạng giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu cho học sinh ở một số trường tiểu học tỉnh Ninh Bình

  Lê Thị Thu Hương

  36-42

  13.07.2022

• Quản lí hoạt động bồi dưỡng năng lực giáo dục STEM cho giáo viên tiểu học: Một nghiên cứu tại thành phố Hà Nội

  Trần Thị Hà Giang, Phạm Thị Thu Trang

  218-224

  30.09.2025

• Tự chủ hoạt động chuyên môn của nhà trường và giáo viên phổ thông: Mô hình và điều kiện thực hiện

  Nguyễn Vinh Hiển

  1-8

  05.09.2021

• Đề xuất khung năng lực chuyên ngành cho sinh viên ngành Sư phạm Lịch sử Trường Đại học Thủ đô Hà Nội

  Trần Vân Anh, Nguyễn Thị Thanh Thúy

  396-406

  31.05.2026

• Nghiên cứu đề xuất khung năng lực cảm xúc - xã hội của giáo viên phổ thông trong bối cảnh xây dựng trường học hạnh phúc

  Nguyễn Chung Hải, Nguyễn Thị Xuân Yến, Lê Phương Nga

  102-110

  31.03.2026

• Đề xuất khung năng lực giáo viên trung học cơ sở của Việt Nam

  Nguyễn Thị Hồng Thúy, Nguyễn Vũ Bích Hiền

  7-12

  05.01.2024

• Tổ chức dạy học chủ đề “Sắc màu thực vật” (Khoa học tự nhiên 8) theo hướng giáo dục STEAM

  Lê Minh Tuấn Khoa, Trang Quang Vinh

  168-174

  28.09.2023