Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Đề xuất khung năng lực giáo viên dạy văn hóa tại các trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên

  Hồ Huyền Trang, Nguyễn Minh Tuấn, Bùi Thanh Xuân, Mai Thị Phương

  6-11

  05.12.2025

• Phát triển năng lực thiết kế hoạt động giáo dục STEAM cho giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu phát triển tư duy khoa học cho trẻ 5–6 tuổi: Nghiên cứu tại thành phố Hà Nội

  Nguyễn Thị Huyền, Đặng Út Phượng, Lê Thị Hòa, Vũ Thúy Hoàn

  216-222

  10.06.2026

• Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá sự phát triển chuyên môn của giáo viên phổ thông

  Nguyễn Hoàng Đoan Huy, Hà Thị Lan Hương

  13-18

  20.11.2024

• Xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực thích ứng nghề nghiệp của giáo viên phổ thông mới vào nghề

  Trịnh Thị Cẩm Tuyền

  7-11

  20.02.2025

• Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí giáo dục: Nghiên cứu tại Trường Đại học Khoa học - Đại học Thái Nguyên

  Bùi Trọng Tài, Bế Hồng Cúc

  335-342

  28.02.2026

• Một số vấn đề lí luận về xây dựng và vận hành cộng đồng học tập chuyên môn ở trường phổ thông

  Trương Đình Thăng, Đinh Thị Hồng Vân

  7-13

  30.11.2024

• Các yếu tố cấu thành năng lực nghề nghiệp giáo viên mầm non

  Đinh Thanh Tuyến, Nguyễn Hà Linh

  21-27

  02.10.2023

• Bồi dưỡng cho giáo viên mầm non năng lực tích hợp giáo dục tình cảm, kĩ năng xã hội trong tổ chức hoạt động vui chơi

  Đào Thị My

  23-30

  31.05.2026

• Đề xuất khung năng lực hỗ trợ thiết kế chương trình đào tạo tại các trường đại học địa phương ở Việt Nam: minh họa qua lĩnh vực nông nghiệp công nghệ cao An Illustration from the High-Tech Agriculture Sector

  Lê Thị Ngọc Lan, Hoàng Anh Duy, Châu Dương Quang

  43-49

  20.06.2026

• Năng lực số, hiểu biết trí tuệ nhân tạo và khả năng có việc làm của sinh viên Việt Nam: Tổng quan hệ thống giai đoạn 2019-2025

  Võ Phương Uyên, Lê Thị Thanh Tịnh

  1-7

  05.05.2026

• Đánh giá hòa nhập và phát triển năng lực nghề nghiệp: Nghiên cứu hành động theo chiều dọc trong giáo dục đại học

  Nguyễn Tú Anh, Nguyễn Thị Lan Anh, Trần Huyền Trang

  308-315

  20.06.2026

• Khung năng lực đánh giá học sinh của giáo viên: kinh nghiệm quốc tế và đề xuất cho Việt Nam

  Trần Thị Hương Giang, Dương Thị Thu Hương

  59-64

  20.11.2023

• Các yếu tố ảnh hưởng đến kĩ năng thích ứng và năng lực học tập suốt đời của sinh viên ngành Quản trị nhân lực, Trường Đại học Công đoàn

  Đỗ Thị Tuyết, Nguyễn Thị Thu Hằng

  164-170

  31.05.2026

• Năng lực dạy học thí nghiệm của sinh viên sư phạm: nghiên cứu thực trạng tại Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

  Lê Thái Minh Long, Võ Nguyễn Tú Anh

  60-64

  15.01.2023

• Thực tiễn “dạy học theo góc” môn Khoa học tự nhiên theo định hướng phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác tại một số trường trung học cơ sở ở Hà Nội

  Nguyễn Hoàng Trang, Hoàng Thị Thảo

  111-117

  31.05.2026

• Đánh giá các năng lực dạy học trực tuyến của giảng viên đại học ở Việt Nam: Mô hình phân tích mức độ quan trọng - hiệu quả

  Lương Đình Hải, Phạm Thị Thanh Hải, Phạm Hùng Hiệp

  45-50

  21.06.2025

• Khung năng lực AI-TPACK của giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu tổ chức dự án giáo dục STEAM cho trẻ mẫu giáo

  Trần Thị Minh Huế, Nguyễn Thị Hương

  341-348

  20.06.2026

• Thực trạng giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu cho học sinh ở một số trường tiểu học tỉnh Ninh Bình

  Lê Thị Thu Hương

  36-42

  13.07.2022

• Thiết kế quy trình dạy học bộ môn Mĩ thuật cho sinh viên đại học ngành Giáo dục mầm non theo định hướng phát triển năng lực nghề

  Vũ Long Giang

  202-206

  28.09.2023

• Quản lí hoạt động bồi dưỡng năng lực giáo dục STEM cho giáo viên tiểu học: Một nghiên cứu tại thành phố Hà Nội

  Trần Thị Hà Giang, Phạm Thị Thu Trang

  218-224

  30.09.2025

• Nghiên cứu trắc lượng thư mục về bồi dưỡng đội ngũ giảng viên theo mô hình TPACK trên cơ sở dữ liệu Scopus giai đoạn 2015–2025

  Phạm Quang Thuận, Nguyễn Lộc, Phan Long

  14-19

  20.05.2026

• Nghiên cứu đề xuất khung năng lực cảm xúc - xã hội của giáo viên phổ thông trong bối cảnh xây dựng trường học hạnh phúc

  Nguyễn Chung Hải, Nguyễn Thị Xuân Yến, Lê Phương Nga

  102-110

  31.03.2026

• Tổ chức dạy học chủ đề “Sắc màu thực vật” (Khoa học tự nhiên 8) theo hướng giáo dục STEAM

  Lê Minh Tuấn Khoa, Trang Quang Vinh

  168-174

  28.09.2023

• Tổ chức dạy học văn học thiếu nhi cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học, trường đại học trà vinh theo định hướng phát triển năng lực

  Trần Văn Tuân

  36-41

  18.01.2023

• Vận dụng quan điểm dạy học định hướng hành động cho môn Sinh học lớp 11

  Diệp Phương Chi, Trần Thị Phương

  73-78

  28.06.2024