Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Quản lí phát triển nghề nghiệp liên tục cho giáo viên ở trường trung học cơ sở trong bối cảnh đổi mới giáo dục: một số vấn đề lí luận

  Nguyễn Ngọc Anh

  102-107

  04.04.2024

• Thực trạng dạy học và khai thác truyện tranh song ngữ trong môn Khoa học ở tiểu học

  Hà Thị Lan Hương, Lưu Phạm Thuỳ Chi, Nguyễn Thảo Linh, Đỗ Minh Quân, Nguyễn Quỳnh Trang

  305-312

  31.05.2026

• Phát triển năng lực giảng dạy của giảng viên tiếng Anh theo hướng tiếp cận PDCA: Kinh nghiệm của một số quốc gia châu Á và bài học đối với Việt Nam

  Nguyễn Thị Thuý Hằng

  51-56

  21.06.2025

• Thực trạng hoạt động bồi dưỡng năng lực công nghệ số cho giáo viên ngoại ngữ ở các trường trung học phổ thông khu vực miền Bắc Việt Nam

  Hà Thanh Hương

  367-373

  31.12.2025

• Hoạt động phát triển chuyên môn của giáo viên phổ thông môn tiếng Anh trong bối cảnh đại dịch Covid-19

  Bùi Thị Anh Vân

  52-57

  13.07.2022

• Học tập trải nghiệm trong dạy học môn Vật lí theo định hướng giáo dục vì sự phát triển bền vững: Một nghiên cứu tổng quan

  Nguyễn Thị Nhị, Phạm Thị Phương Trang

  22-28

  20.07.2026

• Thực trạng quản lí hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học môn Khoa học tự nhiên cho đội ngũ giáo viên: nghiên cứu tại các trường trung học cơ sở huyện Cư M’Gar, tỉnh Đắk Lắk

  Phạm Thị Thuý Hằng, Đinh Tiến Dũng

  296-302

  28.02.2025

• Thực trạng hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học cho đội ngũ giáo viên môn Tiếng Anh ở các trường trung học cơ sở tại huyện Đức Hoà, tỉnh Long An

  Nguyễn Tấn Đạt

  253-257

  30.12.2024

• Phát triển năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên: Nghiên cứu thực trạng tại một số trường tiểu học huyện Hóc Môn, Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Thị Ngọc Diễm, Nguyễn Bá Phu

  231-236

  30.11.2024

• Thực trạng hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học cho đội ngũ giáo viên ở các trường tiểu học huyện Hóc Môn, Thành phố Hồ Chí Minh

  Phan Minh Tiến, Bùi Văn Nam

  265-270

  28.09.2023

• Khảo sát tự đánh giá năng lực giáo dục STEM của giáo viên trung học cơ sở tại thành phố Hà Nội

  Phạm Ngọc Sơn

  420-424

  21.06.2025

• Quy trình xây dựng chương trình bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm cho giáo viên tiểu học

  Lương Phúc Đức, Trần Thị Tú Uyên

  78-83

  28.02.2025

• Thực trạng hoạt động bồi dưỡng năng lực sư phạm cho đội ngũ giáo viên âm nhạc tại các trường tiểu học thành phố Tân An, tỉnh Long An

  Lê Văn Thăng, Nguyễn Thị Thu Hương

  279-283

  12.01.2024

• Xây dựng khung năng lực phát triển môi trường giáo dục của giáo viên phổ thông trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp 4.0

  Trần Thị Hương, Lê Thị Thu Liễu, Nguyễn Văn Hiến

  25-29

  31.05.2025

• Nhận thức của giáo viên tiếng Anh tiểu học về việc sử dụng sách giáo khoa trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018: Nghiên cứu trường hợp tại tỉnh Ninh Bình

  Nguyễn Thị Hồng Nhật, Đặng Thị Ngọc Anh

  197-202

  25.06.2024

• Nhận diện các yếu tố ảnh hưởng đến phát triển đội ngũ giáo viên thực hiện giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông vùng Đồng bằng sông Cửu Long

  Trần Phú Hào

  221-225

  20.05.2024

• Bồi dưỡng năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm Vật lí trong giáo dục STEM

  Vũ Thị Thúy, Nguyễn Thị Thuần, Bùi Thị Phương Thúy, Vương Khả Anh

  186-192

  31.12.2025

• Thiết kế chương trình bồi dưỡng phát triển năng lực dạy học dự án cho giáo viên mầm non trong bối cảnh hiện nay

  Lê Thị Hòa, Đặng Lan Phương

  49-55

  30.09.2025

• Bồi dưỡng năng lực sư phạm cho đội ngũ giáo viên ở một số trường trung học cơ sở thành phố Thuận An, tỉnh Bình Dương: Thực trạng và giải pháp

  Nguyễn Thị Hiền

  247-252

  30.12.2024

• Các yếu tố ảnh hưởng đến thực hành giáo dục STEM của giáo viên mầm non: một nghiên cứu định lượng ở Việt Nam

  Nguyễn Mạnh Tuấn, Vũ Thị Kiều Trang

  38-44

  22.12.2022

• Nhận thức của giáo viên tiểu học về sử dụng nền tảng E-learning trong lớp học trực tuyến: nghiên cứu tại một số trường tiểu học ở Thành phố Hà Nội

  Đỗ Thị Ngọc Quỳnh, Nguyễn Thị Vân Anh, Vũ Thảo Linh, Vũ Thảo Nhung

  33-37

  05.06.2022

• Thực trạng vận dụng mô hình giáo dục STEAM của giáo viên trong dạy học môn Lịch sử và Địa lí ở trường trung học cơ sở tại tỉnh Sơn La

  Lê Thị Dung, Nguyễn Mạnh Hưởng

  73-79

  25.05.2026

• Mối liên hệ giữa hành vi gây nhiễu của học sinh với sự kiệt sức nghề nghiệp ở giáo viên trung học cơ sở: Nghiên cứu tại Thành phố Hồ Chí Minh

  Huỳnh Kim Ngọc, Nguyễn Hồ Thu Phượng, Nguyễn Xuân Thế, Lê Thị Hương Giang, Đỗ Thị Ngọc Tú, Lê Thị Mai Liên

  42-47

  05.02.2026

• Thực trạng quản lí bồi dưỡng năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên mầm non thành phố Phủ Lý, tỉnh Hà Nam theo chuẩn nghề nghiệp

  Nguyễn Thị Thanh Vân

  245-251

  05.01.2024

• Tổng quan nghiên cứu trên thế giới về đam mê nghề nghiệp của giáo viên

  Trần Thị Tuyết Mai

  73-77

  28.02.2025