Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Xây dựng thang đo các mức độ biểu hiện của tư duy thống kê trong dạy học thống kê ở trung học phổ thông

  Lê Thị Hoài Châu, Nguyễn Trường Sinh

  25-29

  08.12.2022

• Phát triển và xác thực thang đo năng lực số của sinh viên sư phạm Việt Nam: nghiên cứu định lượng bằng EFA và CFA

  Nguyễn Hoài Nam, Nguyễn Hà Nam

  47-52

  05.12.2025

• Xây dựng thang đánh giá kĩ năng tranh biện cho học sinh trong dạy học “Tranh biện về một vấn đề trong đời sống” (Ngữ văn 12)

  Trần Thị Hạnh Phương

  99-103

  31.05.2025

• Sử dụng thực tế ảo tăng cường trong dạy học khái niệm “Đường thẳng vuông góc với mặt phẳng” (Toán 11) Tệp, hình ảnh và phân tích dữ liệu không khả dụng cho đến khi lượt sử dụng được đặt lại lúc 18:48. Tiếp tục trò chuyện chỉ bằng văn bản hoặc n

  Phạm Sỹ Nam, Lê Hồng Thái

  165-170

  05.08.2024

• Hành vi nghiện mạng xã hội Facebook của sinh viên: Một nghiên cứu ở Trường Đại học Văn Lang

  Cao Văn Cang, Nguyễn Thị Nhung

  329-335

  31.12.2024

• Kiểm định cấu trúc nhân tố và tính bất biến đo lường của thang đo suy kiệt học tập Maslach (MBI-SS) ở học sinh trung học phổ thông

  Trần Thị Cẩm Tú, Vũ Bá Tuấn

  122-128

  05.06.2026

• Xây dựng và sử dụng thang đánh giá năng lực hợp tác của học sinh trong dạy học chuyên đề “Trường hấp dẫn” (Chuyên đề học tập Vật lí 11)

  Nguyễn Kim Dung, Đinh Văn Dũng

  81-86

  25.10.2024

• Nghiên cứu trường diễn về sự phát triển vốn từ biểu đạt của trẻ rối loạn phổ tự kỉ 36–72 tháng tuổi trong bối cảnh can thiệp đa giác quan

  Hà Thị Như Quỳnh, Nguyễn Thị Giang

  252-259

  15.08.2026

• [RETRACTED ARTICLE] Đề xuất nội dung quản lí hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở trường phổ thông theo mô hình PDCA BÀI BÁO NÀY ĐÃ ĐƯỢC RÚT DO XUẤT BẢN TRÙNG

  Nguyễn Võ Quang Tín, Lê Thị Thu Liễu

  60-65

  28.02.2026

• Sự phối hợp giữa gia đình và nhà trường khi thực hiện chuyển tiếp từ mầm non lên tiểu học cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ trong thời kì Covid-19

  Mai Thị Phương, Trần Thu Giang, Nguyễn Thị Bùi Thành

  47-52

  05.03.2022

• Xây dựng mô hình cấu trúc năng lực viết văn của học sinh lớp 5 theo tiếp cận năng lực

  Nguyễn Thị Hằng, Lê Phương Nga

  56-62

  20.07.2026

• Các thang đo động lực học tập trong giáo dục đại học

  Phạm Thị Thanh Hương, Đặng Thị Thanh Thủy

  29-36

  31.03.2026

• Thiết kế phiếu học tập nhằm phát triển năng lực tự học trong dạy học bài “Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914-1918) và Cách mạng tháng Mười Nga 1917” (sách Lịch sử - Địa lí 8, Bộ Kết nối tri thức với cuộc sống)

  Nguyễn Thị Lê

  75-80

  25.06.2024

• Sử dụng tư liệu tại bảo tàng “Chiến thắng B-52” trong dạy học Lịch sử lớp 12

  Nguyễn Văn Ngọ, Nguyễn Thị Ngọc Huyền

  25-28

  20.07.2023

• Tổ chức dạy học môn Toán ở tiểu học nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh

  Hà Thị Hằng

  33-37

  04.04.2024

• Xây dựng công cụ nghiên cứu ảnh hưởng của các tiêu chí về "Nuôi dưỡng, chăm sóc sức khỏe và giáo dục trẻ em” trong chuẩn nghề nghiệp đến kĩ năng nghiệp vụ của giáo viên trường mầm non

  Nguyễn Thị Hiền

  8-13

  20.02.2021