Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Quản trị nhà trường trong xây dựng môi trường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong dạy học tích cực tại các trường trung học phổ thông Bắc Trung Bộ

  Nguyễn Thị Hà, Trần Xuân Bách

  123-128

  05.04.2026

• Nghiên cứu đề xuất quy trình dạy học theo định hướng tìm tòi – khám phá trong dạy học chủ đề “Con người và sức khoẻ” (môn Khoa học 5) nhằm phát triển năng lực khoa học tự nhiên cho học sinh

  Nguyễn Minh Giang, Trần Khánh Vân

  63-69

  20.07.2026

• Quản lí dạy học môn Toán ở các trường tiểu học tỉnh Nghệ An theo tiếp cận CIPO: Một nghiên cứu thực trạng

  Đỗ Thị Hà, Nguyễn Thị Hường, Thái Văn Thành

  40-49

  31.05.2026

• Đề xuất quy trình ứng dụng trí tuệ nhân tạo tạo sinh để sáng tạo Boardgame giáo dục trong dạy học đọc hiểu văn bản truyện trinh thám ở trung học cơ sở

  Phạm Thị Thu Hương, Phạm Xuân Đảm, Nguyễn Thuỳ Dương

  87-92

  31.05.2025

• Vận dụng lí thuyết giáo dục toán học gắn với thực tiễn trong dạy học Định lí Cosin (Toán 10)

  Nguyễn Ái Quốc, Nguyễn Thùy An

  11-16

  20.06.2024

• Thực trạng và biện pháp tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ 5-6 tuổi theo phương pháp Reggio Emilia ở một số trường mầm non thành phố Trà Vinh, tỉnh Trà Vinh

  Bùi Thị Việt, Trần Thị Kim Huệ

  206-212

  05.01.2024

• Vận dụng quan điểm dạy học tích hợp trong dạy học thiết kế minh họa truyện tranh kĩ thuật số cho sinh viên ngành Thiết kế đồ họa dưới góc nhìn của thuyết hành vi

  Nguyễn Hồng Sơn, Đặng Mai Anh

  289-295

  31.03.2026

• Hiệu quả của chiến lược giảng dạy tạo động lực trong việc nâng cao động lực và kết quả học tập của sinh viên không chuyên Tiếng Anh tại Trường Đại học Kiên Giang

  Thiều Thị Hoàng Oanh, Lý Minh Thư, Phạm Ngọc Huyền, Ngô Thiện Sơn Giang

  426-431

  31.12.2025

• Áp dụng mô hình TQM vào quản lí thiết bị dạy học ở trường trung học phổ thông phục vụ đổi mới giáo dục thời kì hiện nay

  Trần Gia Khánh

  316-322

  28.02.2025

• Khả năng và quy trình ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong dạy học môn Địa lí ở trung học phổ thông

  Nguyễn Thị Hiển

  280-285

  27.10.2025

• Xây dựng và sử dụng bài tập phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học trong dạy học nội dung “Sinh thái học và môi trường” (Sinh học 12)

  Đoàn Thị Thúy, Nguyễn Thị Hằng Nga, Nguyễn Ngọc Mưu

  39-46

  30.06.2026

• Vận dụng mô hình “dạy học khám phá” (IBL) trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 10 ở trường trung học phổ thông

  Hoa Đình Dũng, Đoàn Nguyệt Linh, Phạm Đăng Lưu

  457-463

  03.10.2025

• Một số vấn đề lí luận về dạy học kiến tạo và đề xuất sử dụng quy trình dạy học kiến tạo theo mô hình 5E ở tiểu học

  Trần Thanh Bình, Trần Thị Hồng Thêm

  19-24

  28.02.2025

• Dạy học phân hóa và khả năng phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh trong môn Ngữ văn

  Đoàn Thị Thanh Huyền

  1-5

  20.06.2024

• Giải pháp quản lí hoạt động học tập các môn khoa học xã hội và nhân văn của học viên các trường sĩ quan Quân đội đáp ứng chuẩn đầu ra

  Nguyễn Thanh Hà, Nguyễn Như Hòa

  193-199

  05.01.2024

• Vận dụng mô hình CIPO trong quản lí đào tạo lí luận chính trị tại các trường chính trị theo tiếp cận năng lực

  Trần Bá Long, Cao Danh Chính

  223-227

  28.02.2026

• Sử dụng học liệu điện tử trong dạy học môn Giáo dục quốc phòng và an ninh ở trường trung học phổ thông

  Lê Đức Sơn, Huỳnh Quốc Dũng, Nguyễn Thị Thanh Thúy

  217-221

  28.02.2025

• Thực trạng và biện pháp quản lí ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở: Nghiên cứu tại huyện Gò Dầu, tỉnh Tây Ninh

  Phan Chí Thành, Nguyễn Phúc Tánh

  276-281

  30.11.2024

• Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về quốc phòng toàn dân trong xây dựng thế trận quốc phòng toàn dân tại tỉnh Sơn La hiện nay

  Trần Mạnh Nguyên

  340-344

  03.05.2024

• Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án nhằm phát triển năng lực hợp tác giải quyết vấn đề cho sinh viên khối ngành kĩ thuật trong học phần “Toán cao cấp”

  Lê Bá Phương

  41-46

  20.03.2026

• Đề xuất quy trình sử dụng bảng KLEWS trong dạy học Vật lí

  Trần Thị Ngọc Ánh, Nguyễn Thanh Phong, Lưu Thị Quý

  18-22

  20.06.2021

• Thực nghiệm và kiểm chứng tác động của một số biện pháp ứng dụng mô hình STEAM trong dạy học nội dung “Giáo dục địa phương” tại các trường trung học cơ sở ở một số tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam

  Lê Thị Dung, Lường Hoài Thanh

  76-82

  05.05.2026

• Dạy học vận dụng định lí Pythagore vào giải bài toán thực tiễn ở lớp 8 theo lí thuyết giáo dục toán học gắn với thực tiễn (RME)

  Nguyễn Ngọc Giang, Nguyễn Ái Quốc, Phạm Huyền Trang, Đặng Huỳnh Như

  13-17

  05.10.2024

• Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược tổ chức dạy học nội dung “Vẽ cấu trúc phân tử” (Chuyên đề học tập Hóa học 10) nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh

  Nguyễn Thị Diễm Hằng

  7-13

  17.01.2023

• Vận dụng phương pháp dạy học trải nghiệm trong đào tạo theo hướng phát triển năng lực tại Trường Đại học Trà Vinh

  Phạm Minh Đương, Phạm Thị Trúc Mai

  59-64

  05.03.2022