Chuyển đến nội dung chính Chuyển đến menu điều hướng chính Chuyển đến chân trang của trang web
Tạp chí Giáo dục
  • Trang chủ
  • Giới thiệu
    • Mục tiêu & Phạm vi
    • Hội đồng biên tập
    • Tần suất xuất bản
    • Quy trình phản biện
    • Chính sách truy cập mở
    • Giấy phép bản quyền và chia sẻ
    • Lập chỉ mục và Tóm tắt
    • Lưu trữ
    • Kháng nghị
    • Cam kết bảo mật
    • Cơ cấu tổ chức
    • Lịch sử Tạp chí
  • Số hiện tại
  • Các số đã xuất bản
  • Tác giả và Phản biện
    • Thể lệ gửi bài
    • Đạo đức nghiên cứu và xuất bản
    • Gửi bản thảo trực tuyến
    • Dành cho phản biện
    • Phí xử lý bài viết
  • Phiên bản tiếng Anh (VJE)
  • Đăng ký
  • Đăng nhập
  1. Trang chủ /
  2. Tìm kiếm

Tìm kiếm

Bộ lọc nâng cao
Xuất bản sau
Đã xuất bản trước

Kết quả Tìm kiếm

Found 288 items.
  • Áp dụng “Dạy học chiêm nghiệm” vào hoạt động giảng dạy của giáo viên tiếng Anh cấp trung học phổ thông ở khu vực Đồng bằng sông Cửu Long: Thực trạng và khuyến nghị

    Huỳnh Như Yến Nhi, Nguyễn Anh Thi
    277-283
    31.12.2024
  • Giáo dục bằng hành động và động lực học tập: Một số vấn đề lí luận và hàm ý sư phạm

    Lữ Quốc Vinh, Nguyễn Ngọc Chi Lan
    20-25
    20.05.2026
  • Sử dụng các kết nối toán học trong dạy học khái niệm “nguyên hàm” (Toán 12)

    Trang Văn Dể, Nguyễn Phú Lộc
    24-29
    30.10.2025
  • Thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn Tiếng Anh ở các trường trung học phổ thông khu vực miền núi phía Bắc Việt Nam trong bối cảnh chuyển đổi số

    Hà Ánh Phượng
    339-345
    03.10.2025
  • Các phương pháp giảng dạy tổ hợp từ trong tiếng Anh: Phân tích và đề xuất mô hình kết hợp

    Võ Thị Diễm My, Nguyễn Văn Lợi
    178-184
    31.05.2025
  • Sử dụng biểu diễn toán học trong dạy học “Giới hạn hữu hạn của hàm số tại một điểm” (Toán 11)

    Nguyễn Phú Lộc, Nguyễn Thị Mơ
    37-41
    05.01.2025
  • Ứng dụng “Game Accounting” trong giảng dạy học phần Nguyên lí kế toán tại Trường Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh - phân hiệu Vĩnh Long

    Lâm Thị Trúc Linh, Nguyễn Ngọc Thọ, Trần Ngọc Hòa
    52-58
    17.01.2023
  • Đánh giá hiệu quả chương trình rèn kĩ năng bảo vệ bản thân trước nguy cơ bị xâm hại cho học sinh tiểu học trên địa bàn tỉnh Phú Thọ trong bối cảnh đổi mới giáo dục

    Bùi Thị Loan
    103-108
    05.04.2026
  • Hiệu quả phương pháp dạy học WEI4S trong việc bồi dưỡng năng lực chứng minh hình học cho học sinh lớp 9

    Dương Hữu Tòng, Lê Hoàng Huân
    125-131
    03.10.2025
  • Đổi mới bồi dưỡng giáo viên trong bối cảnh chuyển đổi số: Định hướng xây dựng mô hình “Trường học hạnh phúc” ở vùng Đồng bằng sông Cửu Long

    Nguyễn Kim Ngân, Mai Thị Yến Lan
    405-411
    05.08.2026
  • Dạy học tích hợp một số chủ đề trong chương trình Toán 9

    Chu Cẩm Thơ, Lưu Thanh Hà
    30-35
    01.02.2026
  • Đề xuất quy trình dạy đọc hiểu văn bản thông tin trong dạy học môn Ngữ văn cho học sinh lớp 10

    Châu Kim Vàng, Trần Thị Nâu
    83-88
    28.02.2026
  • Năng lực dạy học chứng minh hình học của sinh viên sư phạm Toán: Đề xuất khung năng lực và định hướng phát triển

    Phan Hồng Khanh, Dương Hữu Tòng, Lê Minh Cường
    177-183
    27.10.2025
  • Các yếu tố ảnh hưởng đến giáo viên tiếng Anh trong quá trình triển khai đổi mới giáo dục tại Việt Nam: Một nghiên cứu tổng quan phạm vi

    Huỳnh Như Yến Nhi, Nguyễn Anh Thi
    31-38
    20.10.2026
  • Các yếu tố ảnh hưởng đến cảm xúc của giáo viên tiếng Anh trong các mối quan hệ nghề nghiệp tại các trung tâm ngoại ngữ tư nhân

    Trần Khắc Duy, Ngô Huỳnh Hồng Nga
    419-425
    30.09.2025
  • Phát triển bộ công cụ đánh giá năng lực dạy học tích hợp của sinh viên ngành Giáo dục tiểu học trong môi trường giáo dục số

    Lê Thị Hồng Chi, Nguyễn Thị Thanh Hiền
    299-306
    05.08.2026
  • Đánh giá mức độ tiếp nhận và tính khả thi ban đầu của học liệu thư pháp Việt tích hợp công nghệ số về văn hóa thời đại Hùng Vương trong giáo dục trải nghiệm: Nghiên cứu tại trường trung học cơ sở tỉnh Phú Thọ

    Nguyễn Quang Chung, Nguyễn Phương Mai
    152-159
    15.07.2026
  • Nhận thức và thực hành của giáo viên mầm non trong hỗ trợ ngôn ngữ cho trẻ có nền tảng ngôn ngữ đa dạng

    Đinh Thanh Tuyến, Đào Thái Hà, Trần Thị Mỹ Dung, Nguyễn Thị Hồng Nhung
    83-88
    05.05.2026
  • Nhận thức và hành vi của sinh viên về phát triển bền vững: nghiên cứu trường hợp các trường đại học tại Đồng bằng sông Cửu Long

    Nguyễn Ngọc Thọ, Nguyễn Hồng Nga, Lâm Thị Trúc Linh
    460-465
    27.10.2025
  • Tích hợp các nội dung phát triển bền vững trong chương trình đào tạo giáo viên: nghiên cứu tại ba cơ sở đào tạo giáo viên của Việt Nam

    Nguyễn Phương Thảo
    1-8
    17.01.2023
  • Đánh giá nhu cầu sử dụng mô hình trải nghiệm tại các trường phổ thông trên địa bàn tỉnh Phú Thọ theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018

    Trần Đình Chiến, Bùi Thị Loan , Nguyễn Thị Thanh Vân, Hoàng Thanh Phương, Đặng Thị Phương Thanh
    307-312
    28.09.2023
  • Thiết kế rubric đánh giá kĩ năng viết văn bản nghị luận về một vấn đề của đời sống cho học sinh lớp 8

    Nguyễn Thị Linh, Nguyễn Đỗ Tuyết Ngân
    289-298
    20.06.2026
  • Đề xuất biện pháp sư phạm phát triển tư duy thuật toán cho học sinh trong dạy học chủ đề “Phương trình bậc hai một ẩn” (Toán 9)

    Nguyễn Phương Chi, Đỗ Thị Như Hoa
    371-378
    10.06.2026
  • Nghiên cứu xây dựng kế hoạch bài dạy theo hướng mở ở văn bản “Con gà thờ” (Ngữ văn 12)

    Châu Kim Vàng, Trần Thị Nâu
    152-157
    27.10.2025
  • Vận dụng lí thuyết phê bình sinh thái vào dạy học đọc hiểu văn bản thơ trong bài “Vẻ đẹp của thơ ca” ở sách giáo khoa Ngữ văn 10, Bộ Kết nối tri thức với cuộc sống

    Phan Thị Hồng Xuân, Lê Thanh Huyền
    9-15
    22.11.2024
126 - 150 của 288 mục << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

Gửi bài mới

Gửi bài mới

right-banner-top

Một số công cụ hỗ trợ

Được trích dẫn nhiều nhất

153 — Tổng quan lí thuyết các yếu tố ảnh hưởng đến thành công trong học tập của sinh viên

80 — Giáo dục tích hợp từ góc nhìn quốc tế: Thách thức và định hướng giải pháp

70 — Mối quan hệ giữa kiến thức, niềm tin và thực hành dạy học của giáo viên Toán: Một nghiên cứu tổng quan

Keywords

Bạn đọc từ các nước

Flag Counter

Tạp chí Giáo dục - Viện Chiến lược và Chính sách Giáo dục
ISSN: 2354-0753
Địa chỉ: 12-14 Lê Thánh Tông, phường Cửa Nam, thành phố Hà Nội
Điện thoại: (+84) 2462598109
Website: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn - Email: tapchigiaoduc@moet.gov.vn
Copyright © 2021-2026 by Tạp chí Giáo dục. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Thông tin thêm về hệ thống xuất bản, Nền tảng và quy trình làm việc của OJS/PKP.