Chuyển đến nội dung chính Chuyển đến menu điều hướng chính Chuyển đến chân trang của trang web
Tạp chí Giáo dục
  • Trang chủ
  • Giới thiệu
    • Mục tiêu & Phạm vi
    • Hội đồng biên tập
    • Tần suất xuất bản
    • Quy trình phản biện
    • Chính sách truy cập mở
    • Giấy phép bản quyền và chia sẻ
    • Lập chỉ mục và Tóm tắt
    • Lưu trữ
    • Kháng nghị
    • Cam kết bảo mật
    • Cơ cấu tổ chức
    • Lịch sử Tạp chí
  • Số hiện tại
  • Các số đã xuất bản
  • Tác giả và Phản biện
    • Thể lệ gửi bài
    • Đạo đức nghiên cứu và xuất bản
    • Gửi bản thảo trực tuyến
    • Dành cho phản biện
    • Phí xử lý bài viết
  • Phiên bản tiếng Anh (VJE)
  • Liên hệ
  • Đăng ký
  • Đăng nhập
  1. Trang chủ /
  2. Tìm kiếm

Tìm kiếm

Bộ lọc nâng cao
Xuất bản sau
Đã xuất bản trước

Kết quả Tìm kiếm

##search.searchResults.foundPlural##
  • Xây dựng tài liệu hướng dẫn học sinh tiểu học rèn luyện kĩ năng tự đánh giá kết quả học tập

    Đỗ Tùng, Phan Thị Tình, Lê Thị Hồng Chi
    41-45
    20.04.2021
  • Quản lí hoạt động đào tạo năng lực sư phạm cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học: Nghiên cứu tại một số trường đại học đa ngành trực thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh

    Trương Thị Thảo, Nguyễn Thị Minh Nguyệt
    352-358
    21.06.2025
  • Bồi dưỡng năng lực tư duy và lập luận toán học trong dạy học các bài toán thực tế về chủ đề Phương trình và hệ phương trình bậc nhất hai ẩn (Toán 9)

    Phạm Huyền Trang, Nguyễn Ái Quốc, Nguyễn Ngọc Giang, Nguyễn Thị Thanh Thúy
    36-41
    05.07.2025
  • Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh trong dạy học dự án chủ đề “Vật lí với giáo dục bảo vệ môi trường” (Vật lí 10)

    Lê Thị Cẩm Tú, Thị Thuý Phương
    392-395
    31.03.2025
  • Một số biện pháp dạy học giải các bài toán nội dung “Tam giác đồng dạng” (Toán 8) theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

    Trần Việt Cường, Phạm Thị Thúy Hằng, Nguyễn Chí Tâm, Đỗ Thị Trinh
    36-41
    05.05.2025
  • Biện pháp phát triển năng lực marketing giáo dục cho nhân viên tư vấn tuyển sinh ở các trường tiểu học tư thục thành phố Hà Nội trong bối cảnh hiện nay

    Nguyễn Thị Bích Liên
    227-233
    31.12.2024
  • Dạy học “Định lí Côsin” (Toán 10) nhằm bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh

    Nguyễn Ái Quốc, Nguyễn Thị Tường Vy
    41-46
    20.01.2025
  • Đánh giá năng lực số của sinh viên tốt nghiệp ngành Giáo dục tiểu học, Trường Đại học Thủ Dầu Một

    Võ Thị Thanh Nhàn, Hồ Ngọc Trung Kiên, Cù Thị Ánh Tuyết
    356-361
    30.11.2024
  • Khung năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm và hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp của giáo viên phổ thông

    Trần Thị Thảo, Hoàng Thị Mai Lan, Nguyễn Đỗ Phương Anh
    13-18
    05.11.2024
  • Kinh nghiệm quốc tế về tổ chức thực hiện xóa mù chữ chức năng cho người lớn và một số đề xuất cho Việt Nam

    Mai Thị Phương, Hồ Huyền Trang
    374-379
    28.06.2024
  • Thực trạng năng lực kiểm tra, đánh giá trong dạy học của giảng viên tại các cơ sở giáo dục quân đội

    Vũ Trọng Lưỡng, Nguyễn Phúc Hải, Ngô Bá Lợi
    318-325
    25.06.2024
  • Biểu hiện và mức độ năng lực giải quyết vấn đề toán học của học sinh trong dạy học nội dung “Đo lường” (Toán 4)

    Văn Thị Hằng, Đỗ Thị Phương Thảo
    66-69
    20.06.2024
  • Xây dựng chuẩn đánh giá năng lực học sinh trong môn Địa lí cấp trung học phổ thông theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018

    Nguyễn Trọng Đức, Dương Thị Oanh, Trần Thị Lan
    42-46
    05.06.2024
  • Tổng quan một số nghiên cứu về phát triển năng lực giảng dạy của giảng viên tiếng Anh tại các trường đại học theo hướng tiếp cận PDCA

    Nguyễn Thị Thuý Hằng
    123-128
    16.05.2024
  • Phát triển năng lực sử dụng học liệu số trong dạy học tiếng Anh ở phổ thông

    Tạ Thị Thanh Hiền, Ngô Thị Thu Trang, Kiều Thị Thu
    75-80
    03.05.2024
  • Vận dụng phương pháp khoa học để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống cho học sinh trong dạy học chủ đề “Sinh học vi sinh vật và virus” (Sinh học 10)

    Nguyễn Thị Hằng, Phạm Thị Hồng Tú, Nguyễn Thu Trang, Hà Văn Dũng, Nguyễn Thị Hằng Nga
    11-16
    10.03.2024
  • Phát huy vai trò của trường thực hành sư phạm trong việc phát triển năng lực thích ứng nghề cho sinh viên sư phạm

    Từ Đức Văn, Lê Thị Bích Ngọc
    164-168
    12.01.2024
  • Thực trạng sử dụng trò chơi theo tiếp cận STEAM như một phương pháp phát triển năng lực cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở Thành phố Hồ Chí Minh

    Nguyễn Lan Phương, Bùi Thị Việt
    220-227
    05.01.2024
  • Đề xuất mô hình đào tạo theo tiếp cận năng lực đầu ra ở các trường đại học

    Mỵ Giang Sơn
    28-33
    02.10.2023
  • Xây dựng khung năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh trung học phổ thông trong hoạt động sáng tác truyện tranh thực tiễn hóa học

    Nguyễn Văn Đại, Đào Thị Việt Anh
    350-355
    20.07.2023
  • Xây dựng hệ thống câu hỏi học tập nhằm giúp sinh viên ngành giáo dục tiểu học rèn luyện năng lực đọc hiểu truyện dân gian

    Phạm Thị Minh Hiếu
    7-12
    18.07.2023
  • Nâng cao chất lượng bồi dưỡng kiến thức quốc phòng, an ninh cho cán bộ đối tượng 2 ở Học viện Chính trị - Bộ Quốc phòng đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới

    Đặng Sỹ Lộc
    47-52
    10.04.2023
  • Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động cố vấn học tập cho giảng viên: nghiên cứu tại Trường Đại học Đồng Tháp

    Phạm Minh Giản, Cao Dao Thép
    41-47
    07.02.2023
  • Xây dựng ngữ liệu đa phương thức rèn kĩ năng đọc hiểu văn bản thông tin cho học sinh lớp 4

    Nguyễn Thị Xuân Yến, Trần Thị Thanh Tuyền
    1-7
    11.01.2023
  • Xây dựng bài tập phát triển năng lực vật lí cho học sinh trong dạy học chủ đề “Khí lí tưởng” (Vật lí 12)

    Nguyễn Thị Hải Hồng, Trần Văn Nga, Nguyễn Thị Nhị
    18-23
    09.12.2022
251 - 275 của 500 mục << < 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 > >> 

Gửi bài mới

Gửi bài mới

right-banner-top

Một số công cụ hỗ trợ

Được trích dẫn nhiều nhất

70 — Mối quan hệ giữa kiến thức, niềm tin và thực hành dạy học của giáo viên Toán: Một nghiên cứu tổng quan

68 — Các phương pháp giảng dạy tổ hợp từ trong tiếng Anh: Phân tích và đề xuất mô hình kết hợp

58 — Phát triển năng lực dạy học STEM cho giáo viên: Một nghiên cứu tổng quan tài liệu

Được tải nhiều nhất

25592 — Nghiên cứu ảnh hưởng của trí tuệ nhân tạo trong giáo dục tới hoạt động học tập của sinh viên

22830 — Thực trạng ứng dụng ChatGPT trong việc học tập, nghiên cứu của sinh viên Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh

14791 — Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở cấp tiểu học

Bạn đọc từ các nước

Flag Counter

Tạp chí Giáo dục - Bộ Giáo dục và Đào tạo
ISSN 2354-0753
Địa chỉ: 12-14 Lê Thánh Tông, phường Cửa Nam, thành phố Hà Nội
Điện thoại: (+84) 2462598109
Website: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn - Email: tapchigiaoduc@moet.gov.vn
Copyright © 2021-2025 by Tạp chí Giáo dục. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Thông tin thêm về hệ thống xuất bản, Nền tảng và quy trình làm việc của OJS/PKP.