Chuyển đến nội dung chính Chuyển đến menu điều hướng chính Chuyển đến chân trang của trang web
Tạp chí Giáo dục
  • Trang chủ
  • Giới thiệu
    • Mục tiêu & Phạm vi
    • Hội đồng biên tập
    • Tần suất xuất bản
    • Quy trình phản biện
    • Chính sách truy cập mở
    • Giấy phép bản quyền và chia sẻ
    • Lập chỉ mục và Tóm tắt
    • Lưu trữ
    • Kháng nghị
    • Cam kết bảo mật
    • Cơ cấu tổ chức
    • Lịch sử Tạp chí
  • Số hiện tại
  • Các số đã xuất bản
  • Tác giả và Phản biện
    • Thể lệ gửi bài
    • Đạo đức nghiên cứu và xuất bản
    • Gửi bản thảo trực tuyến
    • Dành cho phản biện
    • Phí xử lý bài viết
  • Phiên bản tiếng Anh (VJE)
  • Liên hệ
  • Đăng ký
  • Đăng nhập
  1. Trang chủ /
  2. Tìm kiếm

Tìm kiếm

Bộ lọc nâng cao
Xuất bản sau
Đã xuất bản trước

Kết quả Tìm kiếm

##search.searchResults.foundPlural##
  • Một số biện pháp rèn luyện “Kĩ năng bộc lộ quan điểm cá nhân” cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận

    Phan Thị Hằng
    15-20
    30.06.2022
  • Dạy học giải một số bài toán gắn với thực tiễn nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 9

    Nguyễn Ngọc Giang, Nguyễn Thị Thủy, Phạm Thị Thu Nga, Hà Như Mai
    13-18
    18.01.2023
  • Vận dụng mô hình giáo dục STEM trong dạy học bài “Enzim và vai trò của enzim trong quá trình chuyển hóa vật chất” (Sinh học 10)

    Lê Thị Huyền, Nguyễn Lệ Quyên
    28-33
    20.06.2021
  • Một số biện pháp phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh trong dạy học chủ đề “Phân số” (Toán 6)

    Nguyễn Thị Thanh Tuyên
    36-40
    20.01.2025
  • Xây dựng và sử dụng bộ học liệu gắn với Khu du lịch quốc gia chùa Tam Chúc, tỉnh Hà Nam để tổ chức dạy học chủ đề “Sinh thái học phục hồi, bảo tồn và phát triển bền vững” (Sinh học 12)

    Đặng Thị Tuyến, Nguyễn Thùy Dung, Nguyễn Thị Hằng Nga, Nguyễn Lân Hùng Sơn
    67-74
    12.01.2024
  • Thiết kế tình huống dạy học hợp tác giải bài toán thực tiễn trong dạy học nội dung “Phương trình mũ và phương trình lôgarit” (Toán 11)

    Nguyễn Xuân Nghi, Bùi Anh Kiệt
    109-113
    25.06.2024
  • Dạy học ứng dụng “định lí Sin” vào giải các bài toán thực tiễn nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh trung học phổ thông

    Nguyễn Huy Thao, Nguyễn Ngọc Giang, Phạm Huyền Trang, Nguyễn Thị Nga, Dương Minh Tới
    19-23
    24.02.2024
  • Xây dựng và sử dụng bài tập thực tiễn nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học chương “Trao đổi chất và năng lượng” (Sinh học 8)

    Hà Văn Dũng, Khuất Hương Liên
    14-18
    05.01.2023
  • Thiết kế các hoạt động khởi động trong dạy học sinh học ở trường trung học cơ sở

    Lê Thị Phượng
    28-31
    05.03.2021
  • Thiết kế tình huống dạy học nội dung “Tỉ số phần trăm” (Toán 6) nhằm giáo dục tài chính cho học sinh

    Phạm Sỹ Nam, Lê Trí Đạt
    53-57
    31.03.2025
  • Thiết kế và khai thác truyện tranh minh họa tính đến trí tuệ cảm xúc trong giao tiếp cho học sinh tiểu học

    Khúc Hoàng Mai, Bùi Kim Ngân
    34-39
    20.06.2024
  • Phân tích khả năng diễn giải, gợi ý phương pháp và hoạt động luyện tập diễn giải hiệu quả nhằm cải thiện kĩ năng viết luận IELTS cho sinh viên khoa Quốc tế, Trường Đại học Giao thông vận tải

    Nguyễn Thị Thu Hương
    71-76
    22.11.2024
  • Rèn luyện kĩ năng tổ chức hoạt động làm quen với biểu tượng Toán cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non, Trường Đại học Đồng Tháp

    Nguyễn Thị Yến Phi
    36-39
    12.01.2024
  • Các yếu tố ảnh hưởng đến thực hành giáo dục STEM của giáo viên mầm non: một nghiên cứu định lượng ở Việt Nam

    Nguyễn Mạnh Tuấn, Vũ Thị Kiều Trang
    38-44
    22.12.2022
  • Dạy học nội dung “Thực hành đọc mở rộng văn bản” theo thể loại trong môn Ngữ văn ở trung học phổ thông

    Hoàng Thị Mai
    13-17
    18.07.2023
  • Sử dụng sách điện tử 3D ook trong dạy học mạch nội dung “Chất và sự biến đổi của chất” (Khoa học tự nhiên 6) nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh

    Vũ Phương Liên, Dương Khánh Linh
    149-154
    28.09.2023
  • Giới thiệu mô hình“chia nhóm học tập trực tuyến bằng kĩ thuật trải nghiệm đóng vai” ở nhà trường phổ thông

    Bùi Thế Hường
    15-20
    05.03.2021
  • Thiết kế chủ đề STEM “Căn phòng yên tĩnh” thuộc mạch nội dung “Âm thanh” (Khoa học 4) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh

    Trần Thị Phương Dung, Phạm Nguyễn Song Liên, Trương Vinh, Lưu Tăng Phúc Khang
    30-35
    18.05.2024
  • Các khung lí thuyết nghiên cứu về bản sắc giáo viên

    Ngô Huỳnh Hồng Nga, Võ Đoàn Thơ
    1-5
    20.01.2025
  • Thiết kế bài học tích hợp nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức liên môn vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học Sinh học 11

    Mai Văn Hưng, Lê Thị Thu Trang, Nguyễn Thị Na, Hoàng Thị Lành
    24-29
    20.10.2021
  • Thiết kế bài toán thực tiễn trong dạy học môn Toán nhằm phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trung học cơ sở

    Nguyễn Ái Quốc, Nguyễn Ngọc Như Quỳnh
    93-96
    25.06.2024
  • Thực trạng phát triển lời nói mạch lạc cho trẻ khuyết tật trí tuệ nhẹ 4-5 tuổi thông qua trò chơi tại trung tâm chuyên biệt: nghiên cứu tại thành phố Hải Phòng

    Trần Thị Minh Thành, Nguyễn Thị Dung
    41-47
    20.11.2023
  • Bồi dưỡng năng lực tự học cho sinh viên khối ngành Kĩ thuật thông qua các bài toán thực tiễn nội dung “Biến đổi Laplace” trong dạy học Toán cao cấp

    Lê Bá Phương
    36-40
    20.06.2025
  • Vận dụng giáo dục STEM thông qua dự án “Tạo màu sắc nhân tạo cho hoa tươi từ hoa màu trắng” trong dạy học bài “Trao đổi nước và các chất dinh dưỡng ở thực vật” (Khoa học tự nhiên 7)

    Lê Thị Huyền, Hà Thị Phương, Đỗ Thị Hải, Nguyễn Thị Đức, Đỗ Trương Thuận, Lê Thị Hoa, Mai Thị Dương Cầm
    59-65
    02.06.2023
  • Tổ chức dạy học stem chủ đề “Các hình khối trong thực tiễn” (Toán 7)

    Hoa Ánh Tường, Phạm Sỹ Nam
    13-18
    05.01.2024
51 - 75 của 384 mục << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

Gửi bài mới

Gửi bài mới

right-banner-top

Một số công cụ hỗ trợ

Được trích dẫn nhiều nhất

70 — Mối quan hệ giữa kiến thức, niềm tin và thực hành dạy học của giáo viên Toán: Một nghiên cứu tổng quan

58 — Phát triển năng lực dạy học STEM cho giáo viên: Một nghiên cứu tổng quan tài liệu

57 — Một số vấn đề về hành vi tự hại ở thanh thiếu niên

Được tải nhiều nhất

25273 — Nghiên cứu ảnh hưởng của trí tuệ nhân tạo trong giáo dục tới hoạt động học tập của sinh viên

22500 — Thực trạng ứng dụng ChatGPT trong việc học tập, nghiên cứu của sinh viên Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh

14579 — Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở cấp tiểu học

Bạn đọc từ các nước

Flag Counter

Tạp chí Giáo dục - Bộ Giáo dục và Đào tạo
ISSN 2354-0753
Địa chỉ: 12-14 Lê Thánh Tông, phường Cửa Nam, Hà Nội
Điện thoại: (+84) 2462598109
Website: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn - Email: tapchigiaoduc@moet.gov.vn
Copyright © 2021-2025 by Tạp chí Giáo dục. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Thông tin thêm về hệ thống xuất bản, Nền tảng và quy trình làm việc của OJS/PKP.