Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Phương pháp vấn đáp phát hiện: Từ Socrates đến Polya

  Trần Cường, Đặng Minh Tuấn

  193-197

  25.10.2024

• Ứng dụng ChatGPT vào xây dựng công cụ kiểm tra, đánh giá trong dạy học đọc hiểu văn bản “Đất rừng phương Nam” (Ngữ văn 10 - bộ Chân trời sáng tạo)

  Lâm Trần Sơn Ngọc Thiên Chương, Trương Hoàng Hân

  126-131

  28.02.2025

• Thiết kế một số dạng bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng từ Hán Việt cho học sinh lớp 6 trong dạy học Ngữ văn

  Trịnh Thị Thái Bảo

  13-18

  12.01.2024

• Quy trình tổ chức hoạt động dạy học khám phá có hướng dẫn nội dung “Định lí côsin” (Toán 10)

  Nguyễn Ái Quố, Trần Hoàng Mỹ

  114-119

  28.02.2026

• Đánh giá thường xuyên có hỗ trợ công nghệ số trong dạy học môn Toán lớp 5 tại Hà Nội: Rào cản và định hướng thiết kế

  Hoàng Mai Lê, Trần Thúy Ngà

  393-398

  15.07.2026

• Tổ chức hoạt động dạy học đọc hiểu văn bản giai đoạn trước khi đọc bằng trò chơi Bingo

  Lâm Trần Sơn Ngọc Thiên Chương, Trương Hoàng Hân

  96-101

  28.02.2025

• Khảo sát nhận thức của giảng viên và sinh viên về ảnh hưởng của ChatGPT lên hoạt động dịch thuật của sinh viên chuyên ngành Biên - Phiên dịch Trường Đại học Nguyễn Tất Thành

  Nguyễn Lê Tường Phượng, Nguyễn Lan Phương, Nguyễn Ban Mai, Tạ Hữu Hiển

  318-324

  05.01.2024

• Đánh giá hiệu quả giảng dạy trực tuyến: kinh nghiệm quốc tế và một số bình luận

  Trần Thị Thu Hương, Nguyễn Thành Công, Bùi Nhật Mai, Ngô Quỳnh Nga

  54-58

  20.12.2021

• Xây dựng câu hỏi đánh giá năng lực hóa học của học sinh trong dạy học chủ đề “Tốc độ phản ứng hóa học” (Hóa học 10) theo định hướng của đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông 2025

  Nguyễn Thị Diễm Hằng, Nguyễn Thị Phương Thảo, Phạm Kim Vàng

  24-29

  20.08.2024

• Đánh giá thực trạng năng lực số của học sinh tại một số trường trung học cơ sở quận Cầu Giấy, thành phố Hà Nội

  Lê Thị Phượng, Phạm Thị Phương Nam

  41-46

  05.03.2023

• Ứng dụng AI-Chem hỗ trợ cá nhân hóa phản hồi trong ôn tập Hóa học 11: Một nghiên cứu bán thực nghiệm

  Lê Thị Thúy Phượng, Hồ Thị Bảo Châu, Phạm Ngọc Sơn, Đỗ Thị Ngọc Loan, Đặng Thị Thuận An

  431-438

  15.08.2026

• Tích hợp công nghệ thực tế ảo tăng cường (AR) và Edpuzzle trong dạy học nội dung “Khoảng cách từ một điểm đến mặt phẳng” (Toán 11)

  Lê Công Phước, Phạm Sỹ Nam

  146-150

  31.05.2025

• Một số biện pháp nâng cao tính tích cực học tập học phần “Tâm lí học mầm non” cho sinh viên Trường Cao đẳng Sư phạm Nam Định

  Vũ Thị Oanh

  112-116

  16.05.2024

• Xây dựng bài tập phát triển năng lực vật lí cho học sinh trong dạy học chủ đề “Khí lí tưởng” (Vật lí 12)

  Nguyễn Thị Hải Hồng, Trần Văn Nga, Nguyễn Thị Nhị

  18-23

  09.12.2022

• Các quan điểm tiếp cận mô hình hóa toán học và khả năng vận dụng vào thực tiễn dạy học toán ở Việt Nam

  Cao Thị Hà, Vi Tiến Dũng

  31-36

  05.01.2025

• Nhận thức và thái độ của giảng viên tiếng Anh ở các trường đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh về việc sử dụng phương pháp “giàn giáo” trong môn Viết học thuật

  Nguyễn Ban Mai, Tạ Hữu Hiển, Nguyễn Lê Tường Phượng

  46-51

  05.09.2023

• Câu hỏi dựa trên học liệu trực quan trong đề thi AP môn Lịch sử (Mỹ) và gợi ý vận dụng tại Việt Nam

  Nguyễn Phùng Tám, Nguyễn Ngọc Ánh, Đỗ Thị Kim Chi, Trần Bảo Ngân

  139-144

  24.10.2025

• Một số yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên Trường Sĩ quan Pháo binh

  Nguyễn Sơn Chung, Vũ Thị Thanh Bình, Nguyễn Việt Hưng, Nguyễn Thị Thảo

  306-312

  25.06.2024

• Dạy học giải bài toán chủ đề “Hàm số bậc nhất” (Toán 8) với sự hỗ trợ của phần mềm GeoGebra nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

  Phan Văn Lý, Dương Minh Tới

  237-242

  15.07.2026

• Tổ chức dạy học khám phá theo hướng phát triển năng lực tìm hiểu môi trường tự nhiên xung quanh trong chủ đề “Nấm, vi khuẩn” (Khoa học 4, 5)

  Nguyễn Thị Yến Nhi, Trương Thị Thanh Mai

  115-120

  31.12.2024

• Thực trạng quản lí đào tạo nghề theo hướng đảm bảo chất lượng ở các cơ sở giáo dục nghề nghiệp khu vực Duyên hải Nam Trung Bộ

  Nguyễn Xuân Tạo, Phan Ngọc Thạch

  284-289

  05.01.2024

• Thiết kế hệ thống câu hỏi đo lường trí tuệ ngôn ngữ của học sinh dựa theo thuyết ba tầng trí tuệ của Sternberg

  Nguyễn Thị Hồng Vân

  1-6

  24.06.2022

• Phát triển năng lực hành vi đạo đức số cho sinh viên trong chuyển đổi số: Tiếp cận lí thuyết và đề xuất khung năng lực cho giáo dục đại học Việt Nam

  Trần Đình Chiến, Nguyễn Nam Phương

  7-11

  05.03.2026

• Thiết kế dự án học tập “Tương quan giữa hơi thở, khẩu hình, vị trí âm thanh và sự thả lỏng các vùng cơ khi hát” cho sinh viên ngành Sư phạm Âm nhạc

  Trần Thị Thu Hà

  143-147

  28.06.2024

• Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm “Nguồn điện xanh”

  Nguyễn Quang Linh, Ouyhuk Peelatom, Vilay Thanavong

  35-40

  05.03.2023