Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Dạy học chủ đề STEAM thiết kế trang phục từ cảm hứng thiên nhiên và vật liệu tái chế cho học sinh lớp 6 tại trường trung học cơ sở

  Nguyễn Thị Kim Oanh, Bùi Văn Hồng

  35-42

  24.10.2025

• Chuyển đổi số trong giảng dạy phổ thông: Nghiên cứu trường hợp trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh

  Phạm Minh Trường

  223-228

  31.03.2025

• Đánh giá thường xuyên có hỗ trợ công nghệ số trong dạy học môn Toán lớp 5 tại Hà Nội: Rào cản và định hướng thiết kế

  Hoàng Mai Lê, Trần Thúy Ngà

  393-398

  15.07.2026

• Một số mô hình lí thuyết học tập dựa trên thiết bị di động ở trường phổ thông

  Phạm Đào Tiên

  19-25

  29.04.2025

• Sử dụng phương tiện truyền thông mạng xã hội trong dạy học tiếng Anh ở đại học: Thực trạng, thách thức và khuyến nghị

  Nguyễn Thị Thúy Lan, Vũ Phạm Điệp Trà, Đàm Thuận Minh Bình

  363-370

  28.09.2023

• Sử dụng phần mềm Scratch để thiết kế hoạt động dạy học Âm - Vần cho học sinh lớp Một

  Nguyễn Thu Hương, Nguyễn Thị Xuân Mai

  20-23

  04.04.2024

• Thực trạng quản lí hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Cát Tiên, tỉnh Lâm Đồng

  Dương Trường Sơn, Phan Ngọc Thạch

  232-237

  25.06.2024

• Ứng dụng công nghệ số trong giáo dục đại học của Canada: Kinh nghiệm và khuyến nghị

  Phạm Ngọc Dương, Nguyễn Đức Ca, Hoàng Thị Minh Anh, Nguyễn Lệ Hằng, Nguyễn Hoàng Giang

  59-64

  20.01.2025

• Quản trị trường học thông minh trong bối cảnh chuyển đổi số tại Việt Nam

  Nguyễn Thị Quỳnh, Đỗ Thị Thu Hằng

  72-77

  30.11.2024

• Thiết kế thí nghiệm ảo “Ba thể của nước” trên phần mềm Articulate Storyline nhằm hỗ trợ dạy học mạch nội dung sự chuyển thể của nước (Khoa học 4)

  Dương Thị Minh Hoàng, Lê Huy Hoàng

  241-246

  27.10.2025

• Dạy học chủ đề “Liên kết hóa học” (Hóa học 10) theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh

  Phạm Thị Bích Đào, Hoàng Thị Vân

  103-109

  28.09.2023

• Xây dựng phần mềm quản lí công tác khảo sát, đánh giá chất lượng học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa

  Lê Văn Sơn, Dương Đình Sĩ

  289-293

  30.11.2024

• Vận dụng mô hình TPACK trong dạy học mạch nội dung “Chất và sự biến đổi của chất” (Khoa học tự nhiên 6) thông qua thiết kế sách điện tử

  Vũ Phương Liên, Đặng Thị Thu Phương

  133-138

  20.07.2023

• Tích hợp tiếng Anh trong dạy học Mĩ thuật ở tiểu học nhằm góp phần hình thành môi trường ngôn ngữ thứ hai

  Đỗ Thị Duyên, Trần Thị Bích Diệp, Trần Thị Thảo

  32-38

  30.06.2026

• Nghiên cứu đề xuất giải pháp ứng dụng công nghệ thực tế ảo trong dạy học phần “Vật sống” (Khoa học tự nhiên 6)

  Nguyễn Thị Thúy Quỳnh, Trần Thị Bưởi, Đặng Thanh Huyền, Hoàng Thu Nhung

  155-161

  28.09.2023

• Đào tạo, bồi dưỡng giáo viên trong bối cảnh giáo dục 4.0: Nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế

  Lê Hồ Sơn, Quách Nguyễn Bảo Nguyên

  107-113

  05.09.2026

• Đề xuất quy trình thiết kế kế hoạch bài dạy môn Toán ở tiểu học dựa trên khung kiến thức toán học sư phạm công nghệ (TPMK)

  Lê Viết Minh Triết, Nguyễn Thị Thúy An

  30-35

  20.07.2025

• Một số vấn đề đặt ra trong việc bồi dưỡng kĩ năng nghề nghiệp cho giáo viên phổ thông hiện nay

  Ngô Thị Trang, Nguyễn Thị Thành Vân

  153-157

  12.01.2024

• Tích hợp năng lực tự điều chỉnh trong dạy học Khoa học tự nhiên: Đề xuất khung năng lực TPASK-SRL cho giáo viên Khoa học tự nhiên

  Quản Minh Hòa, Lê Hải Mỹ Ngân, Nguyễn Thị Tố Khuyên, Nguyễn Thị Kim Ánh

  65-71

  20.08.2026

• Xây dựng chủ đề tích hợp trong môn Công nghệ ở trường trung học cơ sở

  Phạm Văn Nghĩa, Phạm Thị Quỳnh Anh, Nguyễn Thị Kim Oanh, Bùi Văn Hồng

  18-22

  24.10.2025

• Thực trạng hoạt động bồi dưỡng năng lực công nghệ số cho giáo viên ngoại ngữ ở các trường trung học phổ thông khu vực miền Bắc Việt Nam

  Hà Thanh Hương

  367-373

  31.12.2025

• Giải pháp tự học cho sinh viên sư phạm với nền tảng Internet kết nối vạn vật (Internet of Things)

  Phan Chí Thành, Ngô Tứ Thành, Nguyễn Thị Thu Hằng, Phan Minh Đức

  20-26

  20.06.2024

• Vận dụng chiến lược giàn giáo số trong dạy học chủ đề “Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số” (Toán 12)

  Phạm Thị Hồng Hạnh, Nguyễn Mai Hương, Phạm Thị Diệu Thùy, Nguyễn Xuân Sơn, Phạm Thu Hường

  306-313

  30.06.2026

• Xây dựng ma trận trong thiết kế chương trình đào tạo đáp ứng chuẩn đầu ra

  Lê Thế Anh

  5-10

  05.07.2022

• Mô hình hóa toán học trong dạy học Toán cho sinh viên ngành Kinh tế giai đoạn 2004-2024: Một nghiên cứu trắc lượng thư mục từ cơ sở dữ liệu Scopus

  Thái Thị Vân Anh

  19-23

  20.03.2025